大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于知識與思想品德教育學的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹知識與思想品德教育學的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學思想品德與道德與法治是同一科嗎？
2. 道德和品德的聯(lián)系和區(qū)別是什么？
3. 掌上綜評思想品德都寫什么內(nèi)容？
4. 思想品德主要有哪些內(nèi)容？
5. 什么是思想道德的基本內(nèi)容？

小學思想品德與道德與法治是同一科嗎？

小學的思想品德與道德與法治，嚴格意義上不屬于同一科目。因為小學的思想品德這一科目更多的是培養(yǎng)孩子日常的品德方面的書本，更多的是重視學生的可讀性。

初中的道德與法治，他是中考科目，比小學的思想品德內(nèi)容更多更深，有相同點，但是更多的是不同的。

道德和品德的聯(lián)系和區(qū)別是什么？

道德與品德的區(qū)別有：

1、定義不一樣：

（1）道德，是由思想行為所表現(xiàn)的，有一定標準的，社會、風俗，習慣。道德是道和德的合成詞，道是方向、方法、技術(shù)的總稱；德是素養(yǎng)、品性、品質(zhì)。

（2）品德是個體依據(jù)一定的道德行為準則

行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的傾向與特征。品德就其實質(zhì)來說，是道德價值和道德規(guī)范在個體身上內(nèi)化的產(chǎn)物。

2、功能不一樣：

（1）道德的功能則分為認識功能、調(diào)節(jié)功能、教育功能、評價功能和導向功能。與政治、法律、藝術(shù)等意識形式有密切的關(guān)系。

（2）品德從其對個體的功能來說，如同智力是個體智慧行為的內(nèi)部調(diào)節(jié)機制一樣。品德是個體社會行為的內(nèi)部調(diào)節(jié)機制。

3、特征不一樣：

（1）道德具有共同性、民族性、歷史繼承性和自律性。

一、品德與道德的聯(lián)系

個體品德的內(nèi)容來源于社會道德，是社會道德在個人身上的具體體現(xiàn)，個體品德的形成依賴于社會道德，社會道德與論和風氣影響著個人品德的形成，道德和品德的直接根源不同，但它們的最終根源是相同的，它們都要受到社會發(fā)展規(guī)律的制約，其中品德的直接根源是社會道德，道德的直接根源是社會規(guī)律。

二、品德與道德的區(qū)別

道徳是一種社會現(xiàn)象，而品德是一種個體現(xiàn)象，是調(diào)節(jié)社會關(guān)系的行為規(guī)范的完整體系，而品德是社會道徳要求的局部反映，道德作為社會意識形態(tài)，它是受社會物質(zhì)生活條件的制約，而品德的形成和發(fā)展變化，一方面要受社會發(fā)展規(guī)律的制約，另一方面它又服從于個體的生理，心理發(fā)展規(guī)律的制約，道德是歷史唯物主義，社會學，倫理學研究的對象，而品德則是心理學，教育學研究的對象。

掌上綜評思想品德都寫什么內(nèi)容？

在思想上，我力求上進，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。

在學習中，我本著對知識的熱切追求，認真、努力地學好各門學科，各科成績良好。我不僅對所學專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識有比較全面的認識，具備了一定的專業(yè)問題分析及判斷能力。我還充分利用課余時間，積極拓展閱讀其他領(lǐng)域的知識，不斷充實自身，積累了廣泛知識。

在生活中團結(jié)同學，尊敬老師和長輩，關(guān)心他人，熱愛班集體等。

思想品德主要有哪些內(nèi)容？

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。　勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

什么是思想道德的基本內(nèi)容？

思想道德的基本內(nèi)容：思想道德素質(zhì)是指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質(zhì)。

詳細釋義：

“道德法則折射著宇宙法則和永恒的真理，而絕不單單是人意志的產(chǎn)物，或簡單地解釋為：社會發(fā)展到一定狀態(tài)的現(xiàn)象。將道德理解為純粹的意識形態(tài)是危險的！”

“有兩件事物雄辯地證明了真理的偉大：頭頂上燦爛的星空和我們內(nèi)心中的道德令律。”

----大哲學家 康德

“萬事萬物皆在秩序中存在，完美的秩序始終指向高度的和諧，道德正是為了社會的和諧才表現(xiàn)出它永和的意義?！?/p>

什么是健康：內(nèi)外都和諧，都不混亂。健康的人總是不斷完善自己的道德觀，而不是改變自己的道德觀。

“道”先于德而存在，道是宇宙永恒不變的法則，“德”是人的心靈意識實現(xiàn)道的行為及自我反饋。

請參考《道德經(jīng)》。

到此，以上就是小編對于知識與思想品德教育學的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于知識與思想品德教育學的5點解答對大家有用。