大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育小課堂的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育小課堂的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政課的重要意義？
2. 作為數(shù)學(xué)老師如何結(jié)合自己的教育教學(xué)，做好思政教育的引導(dǎo)？
3. 中小學(xué)體育課堂怎樣融入思政教育？
4. 美育課是什么課？
5. 農(nóng)村學(xué)困生，課堂為所欲為，該不該管？

思政課的重要意義？

我們必須深刻領(lǐng)會(huì)黨中央關(guān)于辦好思政課的戰(zhàn)略考量，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，拿出真招實(shí)策辦好思政課，發(fā)揮好思政課這一關(guān)鍵課程在引導(dǎo)青少年立德成人、立志成才方面不可替代的作用。

我們黨一貫重視各級(jí)各類學(xué)校的意識(shí)形態(tài)工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思政課建設(shè)。2019年8月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)指出“思政課建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱”。這彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，也表達(dá)出黨和政府對(duì)辦好思政課的堅(jiān)定決心。在當(dāng)今新時(shí)代，為了增強(qiáng)貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》精神的自覺(jué)性和主動(dòng)性，我們必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)黨中央強(qiáng)調(diào)辦好思政課的重要意義。

作為數(shù)學(xué)老師如何結(jié)合自己的教育教學(xué)，做好思政教育的引導(dǎo)？

在素質(zhì)教育背景下，隨著課改的不斷深入，數(shù)學(xué)教師應(yīng)將思想品德教育滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中將培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣作為教學(xué)重點(diǎn)之一將思想品德教育很好的落實(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中。

比如講正數(shù)和負(fù)數(shù)，告訴學(xué)生最先使用負(fù)數(shù)的是中國(guó)人，給學(xué)生講述我國(guó)數(shù)學(xué)家刻苦鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的故事，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)家偉大的科學(xué)專業(yè)精神，進(jìn)而對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)及科學(xué)精神產(chǎn)生敬畏，這樣就能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)意識(shí)和道德情感。

中小學(xué)體育課堂怎樣融入思政教育？

     結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行滲透

     課堂中,選擇合理、科學(xué)的組織教法,教材的靈活應(yīng)用是教師教學(xué)能力的體現(xiàn),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑。教師要善于把學(xué)生的心理活動(dòng)和身體活動(dòng)結(jié)合起來(lái),尊重人格和自主性,利用課堂的組織教法中的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在教學(xué)中不讓學(xué)生感到枯燥無(wú)味，而感興趣，那么教師不僅要講清長(zhǎng)跑的技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及身體的重要性，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。當(dāng)中途出現(xiàn)“極點(diǎn)”時(shí)，如何正確對(duì)待，克服困難，堅(jiān)持跑完全程，養(yǎng)成戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。

美育課是什么課？

美育課是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或?qū)徝澜逃?，是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)教育”；其一般的定義是認(rèn)為美育指“美感教育”“審美教育”“審美觀和美學(xué)素養(yǎng)教育”等。廣義的美育，有人認(rèn)為：“真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育?！?/p>

美育對(duì)德育、智育、體育都有積極的影響。美育用優(yōu)美感人的藝術(shù)形象，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人們的生活、理想和斗爭(zhēng)，使他們受到生動(dòng)的思想品德教育，促進(jìn)他們的政治品質(zhì)、道德面貌和思想感情健康地成長(zhǎng)。美育不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)歷史，同時(shí)可以發(fā)展他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力；還能調(diào)劑他們的生活，提高學(xué)習(xí)效果。在美育中要求整齊清潔，美化環(huán)境，也有利于健康，有助于體育的開(kāi)展。

農(nóng)村學(xué)困生，課堂為所欲為，該不該管？

管不管是教育態(tài)度和職責(zé)問(wèn)題，管了管不了是教育能力和藝術(shù)問(wèn)題。

該管還是要管，不管等于放任自流，影響更加惡劣，一個(gè)傳染倆，兩個(gè)傳染仨，大家都知道老師不管，學(xué)困生越來(lái)越多，越來(lái)越放縱、放肆，松懈的情緒和松散的班風(fēng)導(dǎo)致后果更加嚴(yán)重，處理起來(lái)越來(lái)越棘手。

沒(méi)有充沛的體力、旺盛的體力以及花樣繁多的手段套路是沒(méi)有辦法跟這些學(xué)困生斗智斗勇的。

說(shuō)不聽(tīng)，勸不行，打不得，罵不得，平常的手段幾乎是油鹽不進(jìn)，軟硬不吃。

跟他們對(duì)立起來(lái)吃眼前虧的是老師，吃未來(lái)虧的是學(xué)生?？上麄兣涯嫫?，不懂這些苦口婆心，等他們懂了的時(shí)候已經(jīng)晚了。

旁觀者清，當(dāng)局者迷。做老師的不能看著他們頹廢下去，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，干的就是這個(gè)活，哪個(gè)單位都有難纏的客戶，不能因?yàn)榭蛻舨缓盟藕蚓土烫糇硬桓刹皇恰?/p>

個(gè)人覺(jué)得投其所好，攻心為上，他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)破罐子破摔了，苦口婆心無(wú)濟(jì)于事，暴力指責(zé)只會(huì)更加叛逆。

了解他們的愛(ài)好，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和內(nèi)容走進(jìn)他們，不要考慮什么成績(jī)問(wèn)題了，他們能老老實(shí)實(shí)不鬧事已經(jīng)是給老師面子了。

因此建議老師放開(kāi)思路，不以普通考生的標(biāo)準(zhǔn)要求和看待他們，在守住底線的前提下跟他們打成一片，融入敵人內(nèi)部，各個(gè)擊破，趁其不備，出其不意，俏沒(méi)聲地完成教育任務(wù)！祝你成功！

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育小課堂的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育小課堂的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。