大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家長如何教育孩子思想動態(tài)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家長如何教育孩子思想動態(tài)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 做父母的該如何跟子女溝通？
2. 家庭教育中，家長如何有效幫助、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活呢？

做父母的該如何跟子女溝通？

我覺得要回答這個問題，你首先要回想一下自己在小的時候是如何過來的，當(dāng)時自己的父母是如何和自己溝通的，當(dāng)時自己是怎么想的，自己需要和父母怎么溝通。常言說的好，要想公平打個顛倒！所以你想清楚了這些問題，然后再去和你的孩子溝通，有可能會比較好溝通！

現(xiàn)在的孩子都成熟的早了，他們都有自己的想法！而且他們一旦想做什么事情了，就認(rèn)為自己做的是對的，因為孩子畢竟還小，考慮事情還是比較簡單的，這個時候如果家長給他說這叫件事情不能做，可能就會引起孩子的不滿，就會產(chǎn)生矛盾！這個時候家長就會認(rèn)為孩子不聽話，有的家長甚至還要打孩子！

我認(rèn)為和孩子溝通最好的辦法，就是想辦法去了解孩子，多和孩子一起玩玩，多問孩子一些問題，

盡量能和孩子成為他最好嗯朋友，二不是他的家長，給他說說心里話，時間長了，孩子就會把心里話說給家長，然后家長在想辦法解決！

我發(fā)現(xiàn)只要是在家挨打多的孩子在家里面都很少和父母說話，挨罵多的孩子在外面計較軟弱！這這問題都是家長不注意而造成的后果！

有很多的家長認(rèn)為孩子還小，打罵都是正常的又不會打壞孩子也不會罵壞孩子，其實(shí)這種想法就是錯誤的，雖然沒有打壞罵壞他們的身體，但是你打壞罵壞了他們的心靈，你改變了他們的想做和做法！

你讓他們在心里對你產(chǎn)生了怨恨！

比打他們的身體還嚴(yán)重。所以孩子小的時候盡量不要打孩子！

至于如何和孩子溝通，我認(rèn)為每個家庭有每個家庭的辦法和做法！

我認(rèn)為：和孩子溝通最好的辦法，就是和孩子做好朋友，在和孩子在一塊的時候不要把自己看做是孩子的家長，應(yīng)該把孩子看做是自己的好朋友，沒話不說的好朋友，

《手機(jī)用戶于春江》《知易散人》兩位老師說的很好，以身作則，言傳身教，這是父母一生的功夫。

俗話說，一棵樹上的梨，有酸有甜。每個人都是不同的，所以要根據(jù)孩子的具體情況，分年齡段用不同的方法溝通。

當(dāng)然，以上所說的都是在子女未成年之前，一旦子女進(jìn)入大學(xué)，就不是父母怎樣去溝通子女了，而是子女學(xué)會怎樣與父母溝通了。

為人父母，就有義務(wù)管教好孩子，因而和孩子如何溝通是一個無法回避的課題。

有話好好說，不僅適用于平時的社會交往和職場，也同樣適用于家庭。因為家里就這么小的一個范圍，就這么幾個人，如果不能好好說話，那種氛圍的壓抑程度是十分嚴(yán)重的。

經(jīng)常能見到各種情況下的父母，訓(xùn)斥孩子就象罵牲口一樣，嘴根本就沒有把邊的，什么難聽說什么，情緒相當(dāng)激動，而且會讓人覺得，被訓(xùn)斥的孩子是不是親生的。

一旦你信口開河，隨意謾罵的時候，孩子是相當(dāng)?shù)钟|的，但他可能不敢頂嘴，不敢還口，但是心里的抗拒是無限的，所以根本起不到任何的說教作用，長此以往，會更加增加孩子未來的叛逆性。

這些父母往往在溺愛孩子的時候也同樣沒有度，慣孩子的時候沒有邊際，高興的時候孩子淘出花來，他都覺得挺好玩。

所以要學(xué)會和孩子好好說話，讓孩子懂得理，懂得禮，這樣才能聽進(jìn)去，才能學(xué)進(jìn)去，父母是孩子最好的榜樣，不信就試試。

父母和孩子的溝通看起來簡單，不繁瑣，想真正做到正確的溝通就比較有難度。首先要求父母要以身作則，在兒女面前要起到示范作用。父母是兒女的第一任老師，做父母要不厭其煩仔細(xì)觀察孩子的所做一切，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。在兒女不以為然的時候，父母要有足夠的信心加以解釋清楚。指出兒女不對的癥結(jié)所在，最好是舉例說明。做父母的平常一定要以柔腸慈善之心對待兒女，不要以家長式的威風(fēng)對待兒女，必境父母是兒女最親近的人。要兒女明白父母為了教育孩子所費(fèi)的一切苦心。久而久之兒女就堅信父母的一言一行，溝通起來就如魚得水。

做父母的該如何跟子女溝通？

答：父母是孩子的啟蒙老師，平時父母要用好的言行舉止影響孩子，給孩子樹立起一個好的模仿榜樣，并經(jīng)常對孩子正確的引導(dǎo)教育。

掌握孩子不同年齡段的心理反應(yīng)，如孩子遇到困難時鼓勵孩子，不要依靠父母，要自己克服解決問題。

如果孩子犯了錯誤不要打罵，更不要挖苦。要和孩子心平氣和的交談，多商量，平等相處，說話算話，了解孩子尊重孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，一定要和孩子在融洽的氣氛中溝通。孩子才能講心里話，才會接受你的意見。

掌握好教育孩子的方法。孩子肯定會健康成長的。

家庭教育中，家長如何有效幫助、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活呢？

教育的根本在于“言傳身教”，“耳濡目染”。作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個相對優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)劣尚在其次，主要是精神環(huán)境要絕對保證?！办o以修身”，閑事，瑣事，閑嗑，廢話等是非恩怨的聲音，要盡可能止住，絕口不提，讓自己成長，也給孩子做好榜樣，這就是“言傳身教”，孩子自然就會“耳濡目染”，教育本來就很簡單，做好自己，呈現(xiàn)出一個“大仁大義”的威嚴(yán)形象，孩子也錯不了。不要表里不一，嘴上講那么多，卻滿身劣性劣習(xí)，孩子怎么會信你，肯定會被誤導(dǎo)。提升自己的品味，境界，多讀“圣賢書”，多學(xué)“古圣先賢”，人伴賢良品自高，閑書，雜書，當(dāng)代的作品少看或不看，沒什么營養(yǎng)。習(xí)性很難改掉，慢慢來，如果自己的言行暫時難以提高，那也要做到靜口。止住那些不好的聲音，不好的習(xí)慣，會誤導(dǎo)孩子。總而言之，教育孩子的根本，就是“做好自己”，呈現(xiàn)出一個完美的樣子，你期待孩子成為什么樣的人，就要身體力行的去引導(dǎo)，千萬不要只是放在嘴上，每天說個沒完，其效果適得其反。

對于這個問題，家長首先要了解的是，自己在孩子學(xué)習(xí)和生活中的角色和定位。這是關(guān)鍵。

在當(dāng)下的家庭教育中，很多家長對自己在孩子學(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揮的作用不清楚，也很容易錯位，進(jìn)而用錯力氣。比如，陪寫作業(yè)。陪寫作業(yè)，恰恰不該是家長著重用力的方面。陪寫作業(yè)搞不好就成了既傷自己又傷孩子的雙輸戰(zhàn)爭。家長氣的不行，孩子煩的不行。我是不贊同家長陪寫作業(yè)的。沒人喜歡在別人的“監(jiān)看”下做事情。作業(yè)要家長陪，潛在的邏輯就是不相信孩子，覺得靠孩子自己不行?？墒牵鳂I(yè)的主體是孩子，這會挫傷孩子的主動性和積極性，也會給孩子一種心理暗示：作業(yè)是給父母寫的，因為父母比我還著急呀。

要實(shí)現(xiàn)歲月靜好，是家長找準(zhǔn)自己的位置，明白自己的作用那就是：習(xí)慣養(yǎng)成和氛圍營造。

1. 習(xí)慣的養(yǎng)成，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成一是對孩子在習(xí)慣上有明確的要求，并在養(yǎng)成習(xí)慣的前期多下功夫去堅持。而對于具體孩子事情完成的如何，在習(xí)慣未養(yǎng)成之前，可以先不用太過著力。待建立了好的習(xí)慣，再去關(guān)注結(jié)果。這是家長普遍容易出現(xiàn)的誤區(qū)，很容易被具體事情的結(jié)果牽著鼻子走，比如一次作業(yè)的對錯，結(jié)果忽視了孩子的習(xí)慣。

2. 氛圍營造，其實(shí)就是環(huán)境教育。環(huán)境教育無聲，卻有潛移默化的作用，對孩子產(chǎn)生較強(qiáng)的心理暗示。比如，給孩子一個固定、安靜又敞亮簡潔的學(xué)習(xí)區(qū)域。把家里的電視，別放在客廳的重要位置，而是放在老人的臥室。在客廳中，打造一個讀書角。在孩子寫作業(yè)的時間段，大人也讀書或工作，營造一個集體學(xué)習(xí)的氛圍。人會根據(jù)環(huán)境給的信號，形成一種反射反應(yīng)，自然的展現(xiàn)出自己的不同側(cè)面。這是大多數(shù)人的正常反應(yīng)。當(dāng)年毛主席主動到鬧市區(qū)去讀書，是為了磨練意志力。而絕大多數(shù)普通人的意志力，是沒有那么堅強(qiáng)的。所以，營造環(huán)境，就是給孩子設(shè)置一個安全區(qū)，幫助他屏蔽干擾，增加外部的正向影響。

家長的努力，應(yīng)多用于關(guān)鍵之處。生活和學(xué)習(xí)的主體是孩子，家長只是一個幫助者和影響者的角色，切不可越俎代庖。一旦錯位或越位，家長和孩子雙方都受傷。習(xí)慣養(yǎng)成和氛圍營造，恰恰是家長作為幫助者和支持者，最能發(fā)揮威力的方面。

到此，以上就是小編對于家長如何教育孩子思想動態(tài)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家長如何教育孩子思想動態(tài)的2點(diǎn)解答對大家有用。