大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育小孩感人故事書的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育小孩感人故事書的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有什么經(jīng)典的故事書適合3歲以上孩子看的？
2. 男生送女生鋼筆加日記本（生命之書）有特殊的含義嗎？
3. 《給教師100條建議》這本書講的是什么？

有什么經(jīng)典的故事書適合3歲以上孩子看的？

對(duì)于三歲的孩子，有著豐富多彩圖案的繪本或許更適合他們。

三歲孩童的認(rèn)知、理解能力還不能很好的消化吸收傳統(tǒng)故事的意義。而繪本通過直觀的圖案，配上簡(jiǎn)單易懂的語言無疑更加符合此年齡段的孩子。

而且繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。

二十一世紀(jì)，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時(shí)尚。

至于繪本的選擇上面，這個(gè)年齡段正是要上幼兒園的年紀(jì)，可以選擇一些適應(yīng)幼兒園以及教他們基本禮節(jié)、社交、自理能力的繪本，比如：我愛幼兒園、我們一起玩、懂禮貌、自己的事情自己做等等。

市面上的繪本故事千千萬，還需要父母用心去挑選適合自己孩子的繪本，畢竟每個(gè)孩子都是與眾不同的。

男生送女生鋼筆加日記本（生命之書）有特殊的含義嗎？

好明顯是想你每天寫下你們的故事?。?/p>

寫完一本的時(shí)候.送回給他。

一齊回味過往的日子.你們是那么的甜蜜.那么的溫馨。

無論是嘈交.還是和好.記下了。

以后再看回.很有意義的。

首先我想你應(yīng)該是個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲腋杏X也許只有學(xué)生可能會(huì)此類禮物吧！如果不是那還能收到這樣的禮物好像挺文藝的！

在網(wǎng)上看到過關(guān)于送筆這樣的說法。朋友關(guān)系，送鉛筆表示"只和你牽手",送中性筆表示"我們只是朋友",送鋼筆表示"讓我們永遠(yuǎn)不分離",送圓珠筆表示"到此結(jié)束over" 。 更有講究的是,女士送給男士表示"讓你寫情書給她,還有就是用到它的是時(shí)候會(huì)想到她,每時(shí)每刻都要記得她,也是同樣的有她陪著你. "男士送給女士表示"要好好珍惜,他想和你長(zhǎng)長(zhǎng)久久要和你有一個(gè)新的生活,"。

其實(shí)也許送禮的人沒有想那么多因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都知道每一個(gè)禮物的含義。就像你也不知道這些含義一樣，最終的答案還是看你是怎么看你們之間的關(guān)系的！

《給教師100條建議》這本書講的是什么？

這本書是很少人真的會(huì)去看，我覺得看看挺好的。

書里的建議都特別深刻且實(shí)用，一百條建議相當(dāng)于是針對(duì)一百個(gè)問題提出的解決方案。蘇霍姆林斯基的這本書，相較于《愛彌兒》、《民主主義與教育》等理論思想性為主的教育類著作，更能直觀地使讀者獲取可行的操作辦法。

讓我總結(jié)，

一個(gè)字，

實(shí)用。

當(dāng)然，此實(shí)用還要結(jié)合實(shí)際情況實(shí)踐。

大白話的道理較多，印象比較深刻的是49篇《要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具》。“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，一個(gè)人在他的一生中就是借助這個(gè)工具去掌握知識(shí)的?！@是一種什么工具呢？這種工具裝有5把‘刀’，即5種技能：讀、寫、算、觀察（周圍世界的現(xiàn)象）、表達(dá)（自己所見、所做、所想和所觀察而得到的思想）。”第51篇，”我們應(yīng)當(dāng)竭力追求思考的積極性，使得知識(shí)在深刻理解和運(yùn)用的情況下不斷地發(fā)展?！暗鹊鹊取?/p>

現(xiàn)在的教育不太清楚。而作為一個(gè)從教15年的老教師，從我自己親身經(jīng)歷的教育模式去看，蘇霍姆林斯基的話還是有啟發(fā)意義的。從小學(xué)到高中，學(xué)校過于強(qiáng)調(diào)所謂”記憶“的重要性，以至于我到大學(xué)才慢慢走上”主動(dòng)思考“的”啟蒙之路“，慢慢有了自我個(gè)體意識(shí)的覺醒。當(dāng)然，這種教育是多方面的結(jié)果，有家庭的因素，社會(huì)的因素，個(gè)人的因素，但是學(xué)校教育仍是不可忽略的極為重要的因素?？傊督o教師的建議》里面的一些觀點(diǎn)讓我深以為然。

可能中國的教育受蘇聯(lián)影響較大，雖然學(xué)制是學(xué)習(xí)美國的，但內(nèi)里估計(jì)與前蘇聯(lián)有極大的相似性，這點(diǎn)我沒考證，回去惡補(bǔ)歷史。假定與蘇類似吧，反正我在書里是看到很多建議提給蘇聯(lián)教育的，其實(shí)十分切合中國教育，一些問題、弊端、行動(dòng)建議等。建議非教育工作者也可以看看，畢竟將來還是會(huì)有孩子的。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育小孩感人故事書的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育小孩感人故事書的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。