大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育需要什么繪本的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育需要什么繪本的解答，讓我們一起看看吧。

1. 李玫瑾推薦3-6歲書(shū)籍？
2. 幼兒性教育繪本有哪些？
3. 繪本第五個(gè)教育意義？
4. 繪本教學(xué)的重要性和意義？
5. 有哪些經(jīng)典的生命教育的兒童繪本可以推薦？

李玫瑾推薦3-6歲書(shū)籍？

1.《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》聞言。

2.《沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母》方士華。

3.《好媽媽勝過(guò)好老師》尹建莉。

4.《好好說(shuō)話(huà)，把話(huà)說(shuō)到孩子心里去》楊穎。

5.《如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)》安燕玲。

6.《哈佛家訓(xùn)》威廉·貝納德。

7.《哈佛凌晨4點(diǎn)半》韋秀英。

8.《哈佛情商課》西武。

9.《好媽媽不嬌不慣，養(yǎng)育完美女孩》楊穎。

10.《好媽媽不嬌不慣，養(yǎng)育完美男孩》楊穎。

李玫謹(jǐn)教授給3~6歲兒童子推薦以下的書(shū)籍，一共10冊(cè)里包含了如何合理科學(xué)的去教育孩子《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》。

此套書(shū)是中英雙語(yǔ)繪本，對(duì)于家長(zhǎng)啟蒙孩子的英語(yǔ)思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽(tīng)，當(dāng)做睡前故事書(shū)。在3-6歲當(dāng)做好習(xí)慣養(yǎng)成的故事書(shū)，用來(lái)幫助孩子管理情緒，養(yǎng)成好性格。

這套繪本共有10本，分別是《我能保護(hù)我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠(chéng)實(shí)守信的好孩子》、《我不隨便發(fā)脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂(lè)》，《媽媽我能行》、《養(yǎng)成好習(xí)慣》都是從不同的角度教會(huì)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。

幼兒性教育繪本有哪些？

今天要給大家介紹《小威向前沖》這本畫(huà)冊(cè)！一開(kāi)始看到書(shū)名，覺(jué)得也就是一般兒童類(lèi)的歷險(xiǎn)記讀物。

打開(kāi)看了以后，覺(jué)得實(shí)在太有意思了。

關(guān)于性， 中國(guó)的父母對(duì)于孩子的教育一般多數(shù)尷尬一帶而過(guò)。

我想看完這本畫(huà)冊(cè),應(yīng)該會(huì)給父母?jìng)兲峁┮粋€(gè)更好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)孩子們關(guān)于性的好奇心。

繪本第五個(gè)教育意義？

. 豐富幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力

通常情況下，優(yōu)秀的繪本作品中同時(shí)具備著簡(jiǎn)練的文字與生動(dòng)的插畫(huà)，在不同表現(xiàn)形式中為幼兒營(yíng)造出積極自然的閱讀環(huán)境。幼兒在此氛圍下進(jìn)行繪本閱讀，可以根據(jù)繪本中的內(nèi)容來(lái)豐富自身口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，融入繪本故事中，形成與書(shū)對(duì)話(huà)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考及閱讀理解的良好行為習(xí)慣，有效推進(jìn)自身語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

這一繪本意在給孩子無(wú)畏的勇氣、克服黑暗和恐懼的信心，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)面對(duì)，結(jié)果并不如想像中的可怕，從而幫助幼兒樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。

繪本教學(xué)的重要性和意義？

激發(fā)幼兒創(chuàng)造性

幼兒在進(jìn)行繪本閱讀時(shí)，不僅能夠在其中學(xué)習(xí)到更多語(yǔ)言知識(shí)， 豐富自身詞匯，通過(guò)繪本還能夠進(jìn)一步發(fā)展幼兒在語(yǔ)言方面的創(chuàng)造性。教師通過(guò)繪本教學(xué)，在閱讀繪本后，組織相關(guān)創(chuàng)作活動(dòng)，可以讓幼兒根據(jù)繪本作品的具體內(nèi)容與結(jié)構(gòu)進(jìn)行一定改編，有效激發(fā)幼兒思維潛能，為幼兒提供充分的想象發(fā)展空間，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

有哪些經(jīng)典的生命教育的兒童繪本可以推薦？

我讀過(guò)一本繪本《一片葉子落下來(lái)》，對(duì)認(rèn)識(shí)生命及生命的意義很有啟發(fā)。推薦給大家。

其實(shí)對(duì)于生命的教育不僅適用兒童，我們大人也在每天的學(xué)習(xí)中探索生命的意義。明明死亡是終點(diǎn) ，為什么還要這么辛苦地活著？讀完這本《一本葉子落下來(lái)》，也許會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。

《一片葉子落下來(lái)》這本繪本，作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。他用一片葉子，它隨著四季更迭而發(fā)生的變化，以此來(lái)講述生與死之間的微妙平衡。

當(dāng)故事中的樹(shù)葉問(wèn)，如果我們反正是要掉落死亡，那為什么還要來(lái)這里呢？就如我們?nèi)祟?lèi)會(huì)問(wèn)，反正走向死亡，為什么還要辛苦地活？一樣的道理。

另一片樹(shù)葉的回答非常值得回味。。。

是為了太陽(yáng)和月亮

是為了大家一起的快樂(lè)時(shí)光

是為了樹(shù)蔭老人和小孩子

是為了秋天的色彩

是為了四季。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育需要什么繪本的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育需要什么繪本的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。