大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于研究生國防教育講座觀后感的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹研究生國防教育講座觀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 參觀百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館心得體會？
2. 我和我的祖國護(hù)航觀后感？

參觀百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館心得體會？

走進(jìn)百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館，看著一件件布滿歲月痕跡的實(shí)物、一張張珍貴的歷史照片，仿佛又看到了一隊(duì)隊(duì)八路軍戰(zhàn)士正向我們走來。

1940年8月20日晚，八路軍兩個(gè)團(tuán)以迅雷不及掩耳之勢，解決西峪村礦警隊(duì)之后，連夜占領(lǐng)獅腦山，構(gòu)筑工事，防止敵人西進(jìn)增援。從21日凌晨開始，日軍先后糾集近2000名日偽軍，出動飛機(jī)近百架次，連續(xù)對獅腦山上八路軍的陣地發(fā)動數(shù)十次進(jìn)攻。八路軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，冒著連綿秋雨，忍著饑餓，鏖戰(zhàn)六晝夜，斃敵400余人，沉重打擊了日本侵略者，為百團(tuán)大戰(zhàn)第一階段的全面勝利立下首功。

多年后，時(shí)任八路軍總部作戰(zhàn)科科長的王政柱回憶，正太路破襲戰(zhàn)打響的第三天，向總部報(bào)告戰(zhàn)斗進(jìn)展的電報(bào)紛至沓來，他根據(jù)部隊(duì)番號統(tǒng)計(jì)參戰(zhàn)部隊(duì)，念到一百零四、一百零五個(gè)團(tuán)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的副參謀長左權(quán)打斷了他的話，提出叫“百團(tuán)大戰(zhàn)”。彭德懷立刻表示贊同，由此有了“百團(tuán)大戰(zhàn)”的說法。

1940年9月5日，毛澤東看到戰(zhàn)報(bào)后致電彭德懷：“百團(tuán)大戰(zhàn)真是令人興奮！”

八路軍總部曾連續(xù)3天發(fā)布《捷報(bào)》，向全國介紹獅腦山戰(zhàn)況。彭德懷在百團(tuán)大戰(zhàn)第一階段總結(jié)中，表揚(yáng)“守衛(wèi)獅腦山的部隊(duì)英勇頑強(qiáng)”。第一二九師參謀長李達(dá)贊揚(yáng)道：“這個(gè)戰(zhàn)斗不僅說明我軍攻如猛虎，而且守如泰山，大煞了所謂‘赫赫皇軍’的威風(fēng)?！?/p>

“全館總計(jì)展陳文字5.5萬字、圖片展板402張、文字展板161張、文物228件?！敝v解員介紹，館內(nèi)分為地上兩層，地下一層。展覽分序廳、前言、號角吹響、“運(yùn)籌帷幄戰(zhàn)略布陣”、“百團(tuán)出擊破襲交通”、“乘勝追擊攻堅(jiān)據(jù)點(diǎn)”、英雄合擊反敵“掃蕩”、“輝煌戰(zhàn)績永載史冊”、百團(tuán)大戰(zhàn)大事記、從百團(tuán)大戰(zhàn)中走出來的開國將帥、尾廳和結(jié)束語等部分。

歲月流轉(zhuǎn)，歷史足跡不容磨滅；時(shí)代變遷，英雄精神代代相傳。

作為陽泉的一張紅色名片，百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館自建館來，先后被命名為“全國愛國主義教育示范基地”“國家國防教育示范基地”“山西省愛國主義教育基地”“山西省國防教育基地”“山西省廉政教育基地”“陽泉市廉政教育基地”“陽泉市黨性教育基地”，年接待游客20余萬人次，已成為全省乃至華北地區(qū)對廣大青少年進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的重要教育基地。

我和我的祖國護(hù)航觀后感？

湛藍(lán)色的天空下，深藍(lán)色的戰(zhàn)機(jī)里，呂瀟然身著藍(lán)色軍服，頭戴戰(zhàn)盔，正凝視著遠(yuǎn)方行軍禮……《護(hù)航》的最后一個(gè)畫面深深地印在我的腦海里。

“媽媽，這部電影里您最喜歡哪個(gè)故事?。俊彪娪皠倓偵?，我便激動地對媽媽說，“我最喜歡《護(hù)航》，那里面的呂瀟然太帥了！”

“你覺得她哪里帥??？”

“你看她，高高的個(gè)子，利落的短發(fā)，酷酷的墨鏡，神氣的軍裝，還有走路的姿勢，多帥?。　?/p>

“除了這些，她還有什么地方帥啊？如果只是外表帥讓你喜歡她的話，那就未免太世俗了，外表再帥，也帥不過三秒?！眿寢屝χf。

我想起了電影中呂瀟然挑戰(zhàn)高難度飛行訓(xùn)練時(shí)堅(jiān)毅的眼神，眼睛一亮說：“她不服輸?shù)木窈軒洠　?/p>

“不錯不錯，說到點(diǎn)子了?！眿寢尶滟澪艺f，“既然你這么喜歡飛行員，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真鍛煉，長大以后，我也把你送去當(dāng)飛行員怎么樣？”

我反唇相譏：“媽媽，您怎么也犯世俗的毛病了？我不要當(dāng)飛行員，我就要當(dāng)老師！”

“呦！驚訝到我了。說說看，為什么就要當(dāng)老師呢？”媽媽摟著我的肩問道，現(xiàn)在的我?guī)缀鹾蛬寢尣畈欢喔吡恕?/p>

“老師能培養(yǎng)出各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，比如未來的工程師、未來國防科技人才、未來的體育明星、未來的外交官、未來的航天員以及未來的飛行員，”我一邊搜羅著電影里再現(xiàn)的人物，一邊說，“從這一點(diǎn)看，老師豈不比飛行員更令人尊敬？”

到此，以上就是小編對于研究生國防教育講座觀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于研究生國防教育講座觀后感的2點(diǎn)解答對大家有用。