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本文目錄一覽：

• 1、跨境學童媽媽親身感受深港兩地的幼兒教育差別
• 2、學前教育主要是做什么?
• 3、幼兒園考察主要哪些方面?

跨境學童媽媽親身感受深港兩地的幼兒教育差別

1、兩地的差別，就是執(zhí)行力的差別。深圳的幼兒園對孩子太寵，對家長太寵，所以有要求，沒執(zhí)行，故沒有完全達到幼兒教育的基本要求。香港幼兒園對孩子有要求，對家長有要求，執(zhí)行到位，孩子在基本素養(yǎng)方面就做得更好。 二， 幼兒教育的評估體系差別。

2、香港和深圳的教育模式不同，你如果以后想要他在香港讀大學、工作等，最好在那邊上學。如果希望他在內地發(fā)展，最好就在深圳，比較好適應。如果要在香港：家長在香港，孩子當然也最好跟著。

3、教育制度區(qū)別 香港的學校是由校辦團體管理的。每所學校對學生、教師和教育政策都有自主權。而且，只有少數公辦學校負責，教育部門只負責分配資源和監(jiān)督學校的工作。

4、有趣的是，在深港邊境學校的成績第一二名的，也都是跨境學童。也許最終吸引他們來港的，僅僅是教育福利，也夾雜著教育質量。

5、“整體而言，跨境學童每天花數小時往來深港兩地，對其學習及成長會有一定的影響。”梁兆強說，“特區(qū)政府一直提倡就近入學。

學前教育主要是做什么?

1、學前教育主要是為了探索兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現，研究怎樣運用生動而有效的方法，幫助兒童獲得最良好的發(fā)展，協助家長和教師為兒童創(chuàng)造最有利的外部發(fā)展環(huán)境 。

2、學前教育是幼師利用各種方法，有系統、有計劃、科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育專業(yè)是針對0~6歲學前兒童的一種教育，在大學里，這個專業(yè)主要分設在教育學院。

3、學前教育（Preschool Education），又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協調發(fā)展，為入小學接受小學階段的教育作好準備。

4、學前教育其實是綜合性很強的一門學科，需要學習的內容非常多，而課程的學習主要偏重于分析和理解。

5、學前教育專業(yè)畢業(yè)生可以到小學、幼兒園做老師，也可以到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作。

幼兒園考察主要哪些方面?

1、幼兒園考察主要關注以下幾個方面： 教育理念和目標：了解幼兒園的教育理念、教育目標以及課程設置。這可以幫助家長了解幼兒園的教學方向和對孩子的發(fā)展關注點。

2、健康管理：幼兒園是否關注孩子的身體健康管理，例如定期健康檢查、預防保健等，是否幫助孩子養(yǎng)成良好的健康習慣。

3、幼兒園考察主要涉及以下方面： 教育理念和課程設置：考察幼兒園的教育理念和教學目標，了解是否符合家長的期望和孩子的需求。同時，關注幼兒園的課程設置，包括學科內容、課程活動、教育資源等。

4、幼兒園考察可以從以下幾個方面著手： 教育理念和目標：了解幼兒園的教育理念和目標，判斷是否符合自己的教育價值觀和教育需求。

5、在考察幼兒園時，可以重點關注以下幾個方面： 安全和衛(wèi)生：觀察幼兒園的安全設施和環(huán)境是否合格，包括安全門禁、消防設施、安全護欄等。同時，了解幼兒園的衛(wèi)生管理措施，如飲水、洗手和場地清潔等。

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