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特殊教育上下課程教學(xué)設(shè)計,特殊教育上下課程教學(xué)設(shè)計模板

nihdff 2024-06-10 324

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育上下課程教學(xué)設(shè)計的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育上下課程教學(xué)設(shè)計的解答,讓我們一起看看吧。

  1. ppt如何弄花括號弄成上下?
  2. 你知道的最有意思最有情趣的打油詩是什么?

ppt如何弄花括號弄成上下?

有兩種方法:

一是選擇豎排文本框:

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1) 點擊標題欄“插入”“文本框”點擊下面黑三角選項,選擇“豎排文本框”。輸入文字和符號。

二是在橫排的情況下入插特殊符號:

2) 點擊標題欄“插入”“符號”選擇“更多”在“插入特殊符號”選項里選擇“標點符號”,分別插入上下圓括號:︵︶即可。也可選擇其他符號如上下花括號:︷︸上下方括號:︹︺︻︼上下書名號:︽︾,如果沒有該選項可以直接復(fù)制粘貼使用。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

你知道的最有意思最有情趣的打油詩是什么?

一聽到打油詩,腦海不禁馬上出現(xiàn)以下的這一首。

其一:

春天不是讀書天,夏日炎炎正好眠。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

秋風(fēng)漸起人越懶,冬去春來等過年。

但是在網(wǎng)上一搜,前兩句相同的打油詩多是事,后兩句卻是搜索不到。也不知道是不是我記錯了。

還有以下的一首

其二:

春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。

若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。

想了“半天”,也沒有想起一首與大家不重復(fù)的所謂最有意思最有情趣的打油詩。

突然間,想起了童時老人們給我們講的一些謎語和字謎,老實講,我不敢打保,象此等謎語和字謎就是打油詩,但我卻不想否定或者固執(zhí)地認為它們似乎與打油詩有著緊密、無間的聯(lián)系,別笑我老朽愚昧、自以為是,閑來湊趣,敬請包涵!

一、百萬雄師卷白旗,天子無人去征西,秦王不保余元帥,罵鎮(zhèn)的將軍無馬騎。

(謎底答四個字)

二、三人同日去觀花,百友原來是一家,愁人去掉心頭事,終身不掛一絲麻。

(謎底答四個字)

看罷上述二則謎語,大家想必會“一目了然”了吧。

謝謝大家!

巧姑娘智斗無賴漢

文革時,有個小村莊,依山傍水,風(fēng)景秀麗。

村莊有戶人家,丈夫是一位小學(xué)老師,妻子操作家務(wù),育有一女,從小招人疼愛。夫婦倆視為掌上明珠,取名巧兒。

巧兒唸小學(xué)時,便跟隨父親讀書寫字,吟詩作畫,聰明伶俐。

巧兒青春年華時,長得亭亭玉立,十分美麗。

有一天,巧兒在河邊小橋下洗衣,有一個稍通文墨的無賴路過,見巧兒長得漂亮,便打起了歪主意,于是便吟一首打油詩調(diào)戲巧兒:

有木便為橋,無木也為喬。

去了橋邊木,添女便為嬌。

阿嬌休避我,我實愛阿嬌。

巧兒聽了無賴的調(diào)戲,壓制住心中的怒火,微微一笑,即刻吟一首打油詩回應(yīng):

有米便為糧,無米也念良。

要說奇葩有趣的打油詩,首先就想到民國時期的軍閥張宗昌。他肚里沒有多少墨水,但也愛吟“詩”,由于其中還有些趣味,也就留下了一些,摘取幾首供賞玩~

《詠雪》張宗昌

什么東西天上飛?

東一堆來西一堆。

莫非玉帝蓋金殿,

篩石灰呀篩石灰。

《詠閃電》

忽見天上一火鐮,

疑是玉皇要抽煙。

如果玉皇不抽煙,

我上高中時,聽一個同學(xué)講過一件事,他說他們以前上初中時,有一個調(diào)皮的同學(xué),寫過一首打油詩。

事情是這樣的,他們上初中時,班里有一個同學(xué)比較調(diào)皮。有一次上作文課,老師出了一個作文題,要求同學(xué)們在兩節(jié)課內(nèi)完成一篇作文。

全班同學(xué)都在努力地寫著作文,只有一個同學(xué)頑皮地左顧右盼,也不時地埋下頭寫一小會,然后開心地笑著,有時也會皺一皺眉頭,好象在思考著什么。

天上星地下落,

我在學(xué)校受折磨。

老師打我又罵我,

還說我偷懶不干活。

老師呀,

趕快把書錢退給我。

買一糖塊雪一雪,

到此,以上就是小編對于特殊教育上下課程教學(xué)設(shè)計的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育上下課程教學(xué)設(shè)計的2點解答對大家有用。

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