大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于初中歷史課本國防教育版的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹初中歷史課本國防教育版的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育法的主要內(nèi)容？
2. 中國的國防歷史對我們有哪些啟示？如何建設(shè)強(qiáng)的國防？
3. "變法圖強(qiáng)，改革軍制;獎賞軍功，百家論兵."這指的是中國哪個歷史時期的國防？

國防教育法的主要內(nèi)容？

國防教育的主要內(nèi)容　　《國防教育法》在第三條中對國防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)?！眹烙^念是指人們對國防的認(rèn)識和態(tài)度；國防知識是指有關(guān)國防的基本理論、常識；軍事技能訓(xùn)練包括學(xué)習(xí)防原子、防化學(xué)、防生物武器知識和個人防護(hù)器材的使用，人民防空知識和戰(zhàn)場救護(hù)知識常識，開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓(xùn)練活動，以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運動。因此，國防教育作為一門相對獨立完整的教育學(xué)科，其內(nèi)容是十分豐富的?？梢哉f，凡是與國防有關(guān)的理論、知識、精神等，都是國防教育內(nèi)容的組成部分。從完整性和系統(tǒng)性兩個方面來講，國防教育主要包括：　　國防理論。國防理論教育是較高層次的國防教育，大體上包括國防地位和作用、國防構(gòu)成、國防建設(shè)等三個方面的理論?！　罋v史。任何一個國家和民族的歷史都有燦爛和曲折兩個方面，正確運用正反兩個方面的歷史經(jīng)驗對后人進(jìn)行教育，可以起到激勵精神、催人奮進(jìn)的作用，國防歷史教育最有震憾力和影響力?！　莱ＷR。國防常識是指國民應(yīng)該了解的國防方面的一些基本知識，包括國家防衛(wèi)知識，如領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的基本概念，防衛(wèi)的重要意義及基本原則等。現(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本特點、戰(zhàn)時動員對國民的要求，以及形勢戰(zhàn)備、國防建設(shè)等方面的一些知識，如人民解放軍、武裝警察部隊、民兵、預(yù)備役部隊的主要職責(zé)任務(wù)，國防科普知識等。　　國防精神。國防精神教育是國防教育的中心內(nèi)容，主要包括愛國主義精神教育、尚武精神教育和革命英雄主義精神教育等三個方面。　　此外，國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟(jì)、國防外交與形勢、國防體育等也是國防教育的重要內(nèi)容。國防教育的這些內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)，其核心是愛國主義教育，國防教育的目的是使公民“激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)?！?/p>

中國的國防歷史對我們有哪些啟示？如何建設(shè)強(qiáng)的國防？

中國的國防歷史對我們的啟示

一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)是國防的物質(zhì)基礎(chǔ)，國防的強(qiáng)大有賴于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、政治開明是國防鞏固的根本。政治與國防緊密相關(guān)，國家的政治是否開明，制度是否進(jìn)步，直接關(guān)系到國防能否鞏固，良好的政治是固國強(qiáng)兵的根本。

三、國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。翻開幾千年的國防史，人們都會發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：凡是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時期，國防就是鞏固、就強(qiáng)大；凡是國家分裂、民族矛盾尖銳的時期，國防就虛弱、就頹敗。

中國國防歷史留給我們的啟示:一是經(jīng)濟(jì)實力決定國防力量，二穩(wěn)定的政局是國防安全的保障。

加強(qiáng)建設(shè)國防做到:

一、堅持把思想政治建設(shè)擺在軍隊各項建設(shè)的首位。

二、積極推進(jìn)中國特色軍事變革。

三、積極開展信息化條件下軍事訓(xùn)練。

四、進(jìn)一步加大依法治軍從嚴(yán)治軍力度。

"變法圖強(qiáng)，改革軍制;獎賞軍功，百家論兵."這指的是中國哪個歷史時期的國防？

戰(zhàn)國時期和維新變法時期都有。

這個是先秦時期的國防。

我國歷史上的國防：

先秦——變法圖強(qiáng)，改革軍制；獎賞軍功，百家論兵

秦——鞏固統(tǒng)一，筑路通邦；北逐匈奴，修建長城；北逐匈奴，南征百越

西漢——漢匈和親，文武并用；固邊以防，出擊匈奴；屯田耕守，賞功罰過

東漢——重?fù)粜倥?，再通西域；出塞千里，以騎逐敵

三國——器械為寶，重在攻心。

兩晉南北朝——西晉罷兵，東晉偏安，國防廢弛，南朝衰??；尚武修兵，北朝強(qiáng)盛

隋朝——集中軍權(quán)，拓寬兵源；修城路河，以御赴急，征戰(zhàn)西域，三伐高麗

到此，以上就是小編對于初中歷史課本國防教育版的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初中歷史課本國防教育版的3點解答對大家有用。