大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于2020思想?yún)R報四史教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹2020思想?yún)R報四史教育的解答,讓我們一起看看吧。
四史標(biāo)題?
四史學(xué)習(xí)內(nèi)容有很多,不過標(biāo)題需要精煉,以下是我總結(jié)的六條標(biāo)題:1、深入學(xué)習(xí)“四史”,堅守初心使命。
2、學(xué)四史,守初心,擔(dān)使命。
3、加強四史學(xué)習(xí),牢記初心使命。
4、四史學(xué)習(xí)教育,堅定理想信念。
5、四史學(xué)習(xí)教育,提升黨性修養(yǎng)。
6、四史學(xué)習(xí)教育,提高工作能力。
四史陳列館內(nèi)容?
中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會史料陳列館位于上海市多倫路215號,于2006年建成開館,展館由四個版塊組成,運用先進的聲、光、電技術(shù)全面展示了黨的“四大”召開前后的歷史。
1925年1月11日至22日,中共四大在滬召開。會議舊址位于上海市虹口區(qū)東寶興路254弄28支弄8號處。出席代表有陳獨秀、蔡和森、瞿秋白等20名。共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基參加了大會。陳獨秀代表中共中央第三屆執(zhí)行委員會作工作報告。
中共四大通過了《中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會宣言》等14個文件。大會修改了黨章,選舉了中央執(zhí)行委員會委員、候補委員。中央執(zhí)行委員會選舉陳獨秀、彭述之、張國燾、蔡和森、瞿秋白組成中央局,中央局決定陳獨秀為總書記。中共四大是我黨歷史上一次十分重要的會議,它從理論上把有關(guān)中國民主革命的基本問題加以系統(tǒng)化,并作出了新的概括,對中國民主革命的內(nèi)容作了比較完整的規(guī)定,第一次明確提出了中國無產(chǎn)階級在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題和建立工農(nóng)聯(lián)盟的重要性。在中國革命和中國共產(chǎn)黨的歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
司馬遷的《史記》靠譜嗎?
司馬遷的《史記》,年輕時就有讀,那時是比較相信的,認(rèn)為是講歷史的,歷史不應(yīng)做假。但隨年歲增長,閱歷經(jīng)驗增多,就有所懷疑了,再下那么全部完全相信了。
按照辨證唯物一分為二觀點,什么人,什么事,都不要作出全部肯定,全部否定的判斷結(jié)論,作全肯全否的結(jié)論,都會犯錯。凡人凡事都應(yīng)是肯中有否,否中有肯才對。只是肯否有程度不同而已。據(jù)此,《史記》那怕是較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?,也不?yīng)持全肯全信的態(tài)度,特別是明智者更清醒認(rèn)識到《史記》也有很大的文學(xué)成份。古人早就告誡人:全信書不如無書。
《史記》寫的多是司馬遷生活之前的事,大多司馬遷沒有親身經(jīng)歷,有從典籍資料中得,有從道聽途說中得,這能百分百真實么?耳聽是虛,眼見為實。其實眼見也未必全是實??茨g(shù)就是眼親見的,能全是實嗎?所以凡事不可全肯全信,抱點否定懷疑不信態(tài)度的理論是對的。聰明的智慧者,都會一分為二,不全肯全信,也不會全否全懷疑。對《史記》亦然。
凡事應(yīng)多觀察,思考,分析,不要輕易被人掌控,沒有自己的主見,或人云亦云隨大流??慈丝词虏灰豢匆幻?,要多面,最好能全面,仰視,平視,側(cè)視,俯視,既能看大也能著小,能看遠(yuǎn)也能看近,能看真也能識假。不要總是抱耳聽是虛,眼見為實的態(tài)度,有時耳聽不虛,眼見不實,是虛是實,是真是假,不能僅以耳鼻目來判斷,最主要的要經(jīng)過用腦用心之后才能作出決定。要有辨證唯物思想。
我認(rèn)為《史記》里記載的內(nèi)容絕大部分是真實的可信的。對同一件事,站在不同的立場就有不同的寫法;就算錄下的是視頻,因拍攝角度和長度原因,也不可能完全真實的反應(yīng)事情本身!司馬遷記載的《五帝本紀(jì)》、《夏本紀(jì)》原本就是從多個文獻中總結(jié)而來,因此信則信之,不信則不信,談不上真還是假,沒人能去考證這些事的真假!
大家之所以相信《史記》,不僅因為司馬遷寫的是信史,還因為司馬遷的人格高尚,最重要的是《史記》有利于加強炎黃子孫的凝聚力!世上諸事皆有變化,唯有利于國家民族的說法能得到廣大人民的信任!與其說史記真實,不如說大家相信史記是真實的!
到此,以上就是小編對于2020思想?yún)R報四史教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于2020思想?yún)R報四史教育的3點解答對大家有用。
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