大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于思想教育工作觀后感的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育工作觀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 觀書(shū)有感其一中心思想？
2. 幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課觀后感（不限字?jǐn)?shù)）急急急Q_Q? 沒(méi)有具體內(nèi)容，只要是語(yǔ)言領(lǐng)域的觀后感都行？

觀書(shū)有感其一中心思想？

朱熹的《觀書(shū)有感·其一》中心思想：人要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。

《觀書(shū)有感·其一》

【作者】朱熹 【朝代】南宋

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心?a href="http://www.tianbaimy.com/tags-y-b.html">永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

這首詩(shī)富于啟發(fā)而有歷久常新.半畝大的池塘像明鏡一樣,映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影.要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈?原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)啊!詩(shī)的寓意很深,以源頭活水比喻學(xué)習(xí),要不斷吸取新知識(shí),才能有日新月異。

幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課觀后感（不限字?jǐn)?shù)）急急急Q_Q? 沒(méi)有具體內(nèi)容，只要是語(yǔ)言領(lǐng)域的觀后感都行？

公開(kāi)課聽(tīng)課后體會(huì)感想

通過(guò)這幾天聽(tīng)校園公開(kāi)課，讓我感受頗深，收益匪淺。看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？馬玉琴老師教學(xué)的思路明晰，幽默的語(yǔ)言，張文靜老師課堂中的娓娓道來(lái)，都讓我學(xué)到了很多…….當(dāng)我聽(tīng)著這幾位教師的課時(shí)，我想教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處……

幾位教師對(duì)教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。其中我更喜歡張文靜老師的教學(xué)——抒情。還有方麗陽(yáng)老師的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理，流暢。 “把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來(lái)得成功，樹(shù)立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。看似平常的提問(wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。馬老師的課親切、自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。冬梅老師的課，更使我感覺(jué)到作為一名年輕老師師我需要學(xué)習(xí)的太多了，首先冬梅老師的課件設(shè)計(jì)較好，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較突出。冬梅老師整堂課都表現(xiàn)的那么溫和，始終面帶笑容。讓學(xué)生與老師之間有一種親和力。 我們說(shuō)教師教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我們?cè)诮虝?shū)中就應(yīng)該投入自己的感情。從聽(tīng)課中我也發(fā)現(xiàn)我們老師對(duì)學(xué)生非常地愛(ài)護(hù)，在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情，因?yàn)橹挥杏辛烁星榈慕虒W(xué)才會(huì)擦出教學(xué)的火花，使教學(xué)變得精彩。通過(guò)聽(tīng)課能給我?guī)?lái)更直接更有效的幫助，我總結(jié)了三個(gè)需要在以后的教學(xué)中改進(jìn)和完善自己的教學(xué)：

必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。教師的工作對(duì)象不同于一般的工作，他們的工作對(duì)象是一些有思想有生命的小孩子，課堂上孩子們天真的語(yǔ)言往往會(huì)讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的，還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)空課堂的能力要強(qiáng)，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

二、 必須要有對(duì)教材的充分理解。對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育工作觀后感的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育工作觀后感的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。