大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于推進(jìn)特殊教育全面有力發(fā)展的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹推進(jìn)特殊教育全面有力發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。
- 談?wù)剝和姘l(fā)展教育的意義和實(shí)施方法？
- 特殊教育學(xué)校費(fèi)用是多少？
- 請(qǐng)問(wèn)教育局是事業(yè)單位，還是機(jī)關(guān)單位?。?/a>
談?wù)剝和姘l(fā)展教育的意義和實(shí)施方法？
簡(jiǎn)述學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義
意義如下:
1.
促進(jìn)兒童身體和心理健康發(fā)展。
2.
培養(yǎng)兒童對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)別人、對(duì)自己的正確態(tài)度。
3.
學(xué)前教育及其質(zhì)量對(duì)家庭生活,國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)秩序的穩(wěn)定等具有的重要作用。
4.
激發(fā)兒童對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對(duì)創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望,發(fā)展兒童的觀察能力、思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力！
（一）幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。1998年11月20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權(quán)利。
《規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對(duì)幼兒發(fā)展權(quán)利和保護(hù)的重視。
（二）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，它們彼此相互聯(lián)系又相互作用，因此，幼兒園課程要能推動(dòng)幼兒的這幾方面都發(fā)展，要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。
（三）幼兒的全面發(fā)展具體來(lái)說(shuō)應(yīng)是幼兒的身心各方面和諧發(fā)展。
幼兒的發(fā)展除了身體的、認(rèn)知的、語(yǔ)言的發(fā)展，也應(yīng)有社會(huì)性的、情感的、交往的和道德的等方面的發(fā)展。
（四）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指通過(guò)教育促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。
（五）幼兒全面發(fā)展應(yīng)是引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展的過(guò)程。
教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動(dòng)、主動(dòng)地活動(dòng)，力求使幼兒的活動(dòng)性貫穿于活動(dòng)發(fā)起、進(jìn)行和結(jié)束的全過(guò)程中，使幼兒的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。
（六）幼兒的全面發(fā)展是與適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求緊密關(guān)聯(lián)的。
培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時(shí)代的召喚和社會(huì)的需要，我們的幼兒教育應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標(biāo)基礎(chǔ)上滲透未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。
1、針對(duì)幼兒身體、思維能力各方面發(fā)展的教育是幼兒全面發(fā)展.
2、我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是：“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)等
幼兒園的雙重任務(wù)：1幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育2幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
幼兒園教育的原則，它包括兩大部分：教育的一般原則；教育的特殊原則。
特殊教育學(xué)校費(fèi)用是多少？
18800元至39400元。
廣東特殊兒童教育學(xué)校的學(xué)費(fèi)是每人每年18800元，住宿費(fèi)用是每人600元，六人一間宿舍。還有學(xué)生需要自費(fèi)的餐費(fèi)，這個(gè)可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定。
而云南特殊孩子教育學(xué)校的學(xué)費(fèi)就需要每人每年38800元。住宿也是每人600元。
請(qǐng)問(wèn)教育局是事業(yè)單位，還是機(jī)關(guān)單位?。?/h3>
不知你說(shuō)的事業(yè)單位和機(jī)關(guān)單位是什么區(qū)別，我理解是。教育局一般是管理學(xué)校的上級(jí)部門(mén)，所以應(yīng)該屬于事業(yè)單位，至于你說(shuō)的機(jī)關(guān)單位是不是公務(wù)員呀，也就是政府機(jī)構(gòu)。
教育局的上一級(jí)部門(mén)應(yīng)該就屬于政府機(jī)關(guān)了，也就是所說(shuō)的政府機(jī)構(gòu)。比如一般教育局的上一級(jí)部門(mén)，是某區(qū)縣市的教委。在往上就是教育部，那肯定是政府機(jī)關(guān)了，也就是公務(wù)員。
教育局屬于事業(yè)單位。
事業(yè)單位是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。接受政府領(lǐng)導(dǎo)，受國(guó)家行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有生產(chǎn)收入、所需經(jīng)費(fèi)由公共財(cái)政支出、不實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算、主要提供教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)非物質(zhì)生產(chǎn)和勞務(wù)服務(wù)的社會(huì)公共組織，表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。
事業(yè)單位是相對(duì)于企業(yè)單位而言的。事業(yè)單位包括一些有公務(wù)員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國(guó)家機(jī)構(gòu)的分支。 與企業(yè)單位相比，事業(yè)單位有以下特征：一是不以盈利為目的；二是財(cái)政及其他單位撥入的資金主要不以經(jīng)濟(jì)利益的獲取為回報(bào)。
事業(yè)單位是具有公益性質(zhì)，為社會(huì)提供公共服務(wù)組織，事業(yè)單位績(jī)效工資和企業(yè)績(jī)效工資最主要不同點(diǎn)在于經(jīng)費(fèi)來(lái)源和保障。企業(yè)績(jī)效工資完全取決于企業(yè)盈利情況，根據(jù)企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略及績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放；而事業(yè)單位則不同，事業(yè)單位根據(jù)單位不同類別，其績(jī)效工資的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和保障有所不同，義務(wù)教育中小學(xué)績(jī)效工資經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由縣級(jí)財(cái)政保障，省級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌，中央財(cái)政對(duì)中西部及東部部分財(cái)力薄弱地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助
到此，以上就是小編對(duì)于推進(jìn)特殊教育全面有力發(fā)展的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于推進(jìn)特殊教育全面有力發(fā)展的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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