大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育有什么重點工作的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育有什么重點工作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育的關鍵是什么？
2. 孩子上小學了，在這個階段，家長要有哪些重點的具體的教育內容呢？

幼兒園教育的關鍵是什么？

我是幼兒園園長，做了幼教15年了，我們有一度稱自己為“幼教人”

你問我幼兒園教育的關鍵是什么？

第一：3-4歲教育關鍵“愛護”“呵護”

第二：5-6歲教育關鍵“教導”“培養(yǎng)”

3-4歲（托小班）也是所有家長的心態(tài)和狀態(tài)！孩子剛去幼兒園怎么樣？能不能行？

5-6（中大班）這時候家長心態(tài)變了，適應幼兒園生活了，孩子的能力培養(yǎng)！你看別人的孩子真好，很厲害對比開始了！需求增大了！

“授人魚不如授人以漁”在幼兒園這個有很多家長“貌似”懂，又貌似不懂的狀態(tài)下，你覺得“授人以漁”，但家長未必吃你這一套！

堅定以上兩條基本可以中立的生存下去了！

這個答案你滿意？

幼兒園本身是孩子成長歷程中的一個臺階，也就是說以溫暖的家庭環(huán)境到新的環(huán)境中成長的一個轉換！其意義非凡！

進幼兒園孩子標志著獨立的開始！再不是媽媽總天陪伴，而是由幼兒園老師傳授知識陪伴成長！懂合作，會互動，守時守法守規(guī)則！愛老師愛同學愛衛(wèi)生！所有的孩子初入學校的模式在幼兒園萌芽狀態(tài)形成！所有的習性甚至愛學習的興趣在幼兒園形成！

幼兒園是孩子生命的搖籃！

我是一名幼兒教師，有五年多的從業(yè)經驗。我認為幼兒園教育的關鍵是：要從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，讓幼兒具有最基本的生活自理能力和自我保護能力。這三方面是缺一不可的。下面我具體說一下怎么做。

一、培養(yǎng)良好的生活習慣。要這樣做：

01.讓幼兒養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣，要堅持午睡。

02.吃東西時不偏食，也不挑食，吃飯時不說話，要細嚼慢咽。

03.主動飲用白開水，盡量少喝飲料。

04.飯前便后要洗手，在家早晚要刷牙。

05.要保護好眼睛。囑咐在家看電視電腦 手機等不要超過30分鐘。

01.能穿脫衣服。能根據天氣變化，增減衣物，不用人提醒。

02.能自己扣紐扣，拉拉鏈，系鞋帶。

03.能整理書包或者其他自己的物品(如疊被子，疊衣服等)。

01.告訴幼兒，背心褲衩蓋住的地方，外人不能摸！

02.不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

你好，我是讓學習更輕松的貝依老師，非常高興能回答你這個問題。教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，幼兒園切勿小學化，而是應以培養(yǎng)五大領域能力為主。具體回答看下面視頻:

幼兒園，是家庭和學校的過渡時期。這個時候孩子必須在以下幾點獲得成長:

1、自理能力。按作息時間大小便，能獨立、按要求整理好自己的學習用具。

2、規(guī)則意識。幼兒園是集體生活的開始，學會遵守幼兒園的規(guī)則，知道集體是有規(guī)則的而且人人必須遵守。

3、集體生活的能力。尊敬老師，能和小朋友們愉快地相處。幼兒在家中受到的關注最多，他們的愿望會最大程度的被滿足。來到幼兒園，面對的是老師、同學，這些人不會像家長一樣處處以孩子的意愿為重，反而會要求他們遵守一定的規(guī)則，這就要求孩子學會尊敬老師，與同學合作學習、游戲，并從中體會集體生活的樂趣，為將來進入學校學習奠定基礎。

4、學會傾聽，敢于表達。聆聽不僅僅是一種美德，更是一種能力。別人說話時，能靜靜地聆聽，把握別人說話的意思，對于促進幼兒的理解能力發(fā)展至關重要；無論哪種場合，能夠恰當?shù)谋磉_自己的觀點、敢于發(fā)出自己的聲音，這種品質需從小培養(yǎng)。

5、關心他人。孩子更多的是被愛。集體生活最重要的就是教會孩子去愛他人，愛那些生活中的“別人”。關愛他人，讓孩子遠離自私，敢于承擔。擁有愛的能力，讓孩子受益終生。

孩子上小學了，在這個階段，家長要有哪些重點的具體的教育內容呢？

初上小學階段，需要家長做的事情就是給孩子養(yǎng)成良好的習慣。在開學前要給孩子養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的習慣，按時吃飯，接時上廁所的習慣。這些事看似平常，一旦開學后都是要遵守的規(guī)矩。養(yǎng)成能坐下耒靜靜的看看電視，看看畫冊，靜心的玩一會的習慣。有事情先不要動，先經過家長同意以后再動。站有站相坐有坐相。這些都養(yǎng)成習慣后，一開學，給老師留下好的印象，對孩子的明天是有好處的。一年級開學后的學習，家長不可忽略的是，最基本的知識不能僅憑老師上課其間的講述，家長要配合，如漢語拼音的讀音，英語的發(fā)音，一定要規(guī)范讀準確，漢語拼音中的聲母，韻母的讀音和用法必須牢牢掌握，學漢字時的筆劃，筆順，數(shù)字中的運算法則，所有這些都是今后學習的知識中的基礎，把這些牢牢的掌握了，更便于孩子們今后的字習。再一點，在校期間老師留的詐業(yè)，放學后到家先把作業(yè)完成，再去玩或是干別的。一年級學的全部是未來學習的基礎，無論如何要讓孩子把基礎打牢固，順便讓孩子養(yǎng)成好習慣，愛動腦筋，孩子在未來的學習中會受益的，為了寶貝兒的明天我們一齊努力吧！

小學的內容不是太難，大部分孩子都能取得比較好的成績，相對于初中、高中學習任務不是那么重，家長要幫助孩子提前養(yǎng)成好的學習習慣，因為到了中學，時間緊任務重，再去花時間培養(yǎng)習慣，或者轉變舊的習慣，會耽誤時間，而且孩子比較大了，家長管理起來了沒那么容易。小學階段要養(yǎng)成哪些習慣呢？

回家就做作業(yè)的習慣

吃點零食，在玩一會兒，時間很快就過去了。如果不能放學回家就做作業(yè)，哪怕是小學，作業(yè)也可以拖到八、九點，這樣會影響孩子的睡眠。小學還好一點，初中、高中作業(yè)量非常大，按這個速度，要做到十二點，睡眠嚴重不足，又會影響孩子第二天上課的狀態(tài)，上課聽得不好，作業(yè)做得更遲，容易形成這樣的惡性循環(huán)。

發(fā)到作業(yè)、試卷反思檢查的習慣

老師批改完作業(yè)和試卷，發(fā)回給孩子的時候，一定要仔細翻看，看看自己有沒有錯誤，思考是在哪里犯錯了，然后認真的訂正。孩子容易犯錯的題，是出卷老師最愛出的題；同時孩子既然在這個地方出錯了，一定是有某個原因，要把這個原因揪出來，才能想辦法改正。

愛閱讀、愛思考的習慣

語文是所有學科的基礎，閱讀又是語文的基礎，要讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的習慣。讀得多了，孩子的理解能力自然就增強了；讀得多了，積累的好詞、好句自然也就多了，對于寫作也有很大的幫助。

文科重在閱讀，理科最重要的就是思考。要養(yǎng)成孩子愛思考的習慣，不能遇到難題就不愿做，或者希望家長幫忙，這需要家長平常多鼓勵、多引導。

這個命題比較大，言傳身教適合于孩子成長的每一個階段，家庭教育重要性不言而喻！我是王老師，專注于小學數(shù)學！數(shù)學方面，先不談具體家長應該教什么，如果能夠推動孩子喜歡上數(shù)學，培養(yǎng)他的樂于探索思考的好奇心，已經是達到了目標了。個人覺得現(xiàn)在小學數(shù)學公式化，套路化比較嚴重，重點不是你教孩子什么，教孩子多少，而是在于結合認知發(fā)展規(guī)律關注孩子的思考過程的困難，也就是他能消化多少？往往困難在于經驗缺乏，也就是缺少必要的數(shù)學活動，結合知識點多帶孩子去參與，體驗，去認知。高年級盡量放手即可，總結家長必學的兩個數(shù)學互動游戲，多和孩子一起玩起來，供您參考！

① 數(shù)獨

鍛煉孩子數(shù)字推理能力

② 二十四點

計算也可以多思路解題。

生活中到處都是數(shù)學的教學和認知素材，在生活中學數(shù)學已經是共識了。只要肯用心發(fā)現(xiàn)，時時可以和孩子一起學數(shù)學。歡迎關注王老師的趣味學習法。

到此，以上就是小編對于幼兒教育有什么重點工作的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育有什么重點工作的2點解答對大家有用。