大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育最重要嗎知乎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育最重要嗎知乎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒到底是幼兒園教育重要還是家庭教育重要？把孩子送進(jìn)好的幼兒園就萬(wàn)事大吉了嗎？
2. 幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥](méi)有必要？為什么？

幼兒到底是幼兒園教育重要還是家庭教育重要？把孩子送進(jìn)好的幼兒園就萬(wàn)事大吉了嗎？

家庭教育是第一位，幼兒園教育是第二位。

幼兒從出生到入幼兒園之前一直是跟爸媽在一起的生活在一個(gè)小家庭里面。在幼兒開(kāi)始能慢慢學(xué)說(shuō)幾個(gè)字到能說(shuō)一段話時(shí)，都是爸爸媽媽陪伴著慢慢學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的。

一個(gè)家庭里面，爸爸媽媽感情穩(wěn)定深厚，幼兒在家里擁有爸爸媽媽全身心的愛(ài)，讓幼兒有了牢固的安全感，就會(huì)使得幼兒對(duì)外的探索欲望非強(qiáng)強(qiáng)烈，從而使得幼兒勇敢的踏出學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

爸爸媽媽在家的脾氣、性格、素質(zhì)、教育，爸爸媽媽對(duì)人對(duì)事對(duì)物的行為準(zhǔn)則，會(huì)言傳身教的傳給孩子。雖然孩子比較幼小，懂的不是很多，但孩子的身上能折射出一個(gè)家庭的教養(yǎng)。

幼兒一般到了三歲的時(shí)候會(huì)被爸爸媽媽送入幼兒園。

在幼兒園開(kāi)始的集體生活中，幼兒園老師就成了幼兒的第二位爸爸媽媽，小班時(shí)教會(huì)孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，自理獨(dú)立能力。

在幼兒園的三年里，中班時(shí)教育孩子的文朋禮儀，教會(huì)孩子愛(ài)家愛(ài)爸爸媽媽……

大班時(shí)，幼兒接受了初步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)新的事物，培養(yǎng)孩子的思考能力和羅輯思維，有一顆感恩的心。

一個(gè)好的家庭氛圍，愛(ài)自己的爸爸媽媽，孩子才會(huì)健康快樂(lè)的長(zhǎng)大！

孩子的教育幼兒教育與家庭教育的結(jié)合，兩者缺一不可，只要家庭教育沒(méi)有幼兒園交易或只有幼兒園教育。而沒(méi)有家庭教育的孩子，都不會(huì)是優(yōu)秀的孩子都有缺陷。

幼兒園是一個(gè)集體，小朋友在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中可以學(xué)到一些人際交往的一些要領(lǐng)，有利于培養(yǎng)集體意識(shí)極其的榮譽(yù)感，也一定程度上鍛煉了小朋友的膽子。這是家庭教育給不到的，所以往往會(huì)出現(xiàn)小朋友在幼兒園比較聽(tīng)話，然后回家后不聽(tīng)父母的話，因?yàn)樾∨笥岩灿凶宰鹦模诒姸嗟男∨笥衙媲八矔?huì)表現(xiàn)。

總之幼兒園教育和家庭教育同等重要兩者缺一不可必須互相緊密結(jié)合才能教育出優(yōu)秀的孩子在一定程度上來(lái)說(shuō)家庭中教育也有著非常重要的作用，切記不可認(rèn)為把孩子送到幼兒園就萬(wàn)事大吉了，教育孩子是幼兒園的事兒

你好，我是「蝸牛默默說(shuō)育兒」，很高興回答您的問(wèn)題。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育和幼兒園教育都是非常重要的。它們給孩子提供的教育和影響有很大的不同，也有彼此無(wú)法替代的特性。

1、給孩子提供社交平臺(tái)

3歲后，孩子開(kāi)始進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，活動(dòng)范圍由家庭擴(kuò)展到幼兒園，孩子開(kāi)始有了自己的人際交往活動(dòng)。

在幼兒園里，孩子會(huì)在爸爸、媽媽等家庭成員之外認(rèn)識(shí)老師、園長(zhǎng)和很多同齡的新朋友。孩子會(huì)學(xué)習(xí)跟父母以外的人如何交往，適應(yīng)集體生活。有利于孩子健康良好性格的形成。

2、幼兒園教育以開(kāi)發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣為主。

幼兒園里，老師通過(guò)游戲、故事、體驗(yàn)等活動(dòng)使孩子更樂(lè)于與人交流、學(xué)習(xí)更規(guī)范的語(yǔ)言、學(xué)說(shuō)普通話，并使孩子的智力得到開(kāi)發(fā)。

在集體活動(dòng)中，孩子通過(guò)說(shuō)禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)、講故事、跟其他孩子分享等行為形成良好的行為習(xí)慣。

3、幼兒園教育對(duì)孩子的影響是家庭教育無(wú)法替代的，但也需要家庭的配合

以上所提到的幼兒園教育都是家庭教育無(wú)法替代的，但幼兒園教育要取得良好的效果也需要家庭的配合。

教育學(xué)中講到，廣義的教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。不管是家庭教育還是學(xué)校教育對(duì)小孩的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是很重要的不可或缺的，它們是相輔相成不能被割裂的。

那么家庭教育和幼兒園教育對(duì)孩子都有哪些方面的影響呢？

1、影響孩子的品行和行為習(xí)慣的養(yǎng)成

家庭教育是一個(gè)未成年孩子的教育基礎(chǔ)，具有先天影響力。人們常說(shuō)父母是孩子的第一任老師，孩子從出生開(kāi)始就和父母生活在一起，他們之前是天然的血緣關(guān)系，是后天割裂不了的。父母的一言一行，一舉一動(dòng)都深刻地影響著子女。父母對(duì)子女行為習(xí)慣，品行影響是深刻的。

2、個(gè)別教育

家庭教育對(duì)孩子是面對(duì)面的個(gè)別教育，比學(xué)校集體教育，更容易滿足孩子個(gè)性化發(fā)展。

3、影響孩子早期智力開(kāi)發(fā)

早期的家庭教育正處在孩子智力發(fā)展的最迅速時(shí)期，通過(guò)家庭教育開(kāi)發(fā)孩子智力為之后的學(xué)校教育奠定基礎(chǔ)。

你好！我是一位專注家庭教育的90后寶媽。

幼兒園教育等教育方式統(tǒng)稱學(xué)校教育，家庭教育和學(xué)校教育同等重要，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，家庭教育負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的基本精神人格，是根，學(xué)校教育就是幫助小樹(shù)修剪枝葉的社會(huì)方式。兩者通力配合，才能助力孩子成長(zhǎng)。

現(xiàn)在社會(huì)有很多家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就行了，平時(shí)對(duì)孩子不溝通不陪伴，出了問(wèn)題才知道去關(guān)注，這都是在孩子早期教育父母欠下的賬，無(wú)論任何時(shí)候，父母缺的課遲早要補(bǔ)回來(lái)。

所以，希望每一個(gè)爸爸媽媽都能夠抽出時(shí)間，在孩子最需要關(guān)注和陪伴的時(shí)候，給孩子高質(zhì)量的陪伴，參與到孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中。

幼兒?jiǎn)⒚山逃?/a>到底有沒(méi)有必要？為什么？

啟蒙教育當(dāng)然有必要啦，在幼兒期孩子的探索欲，求知欲是非常強(qiáng)的狀態(tài)，如果引導(dǎo)的好那么以后他的整個(gè)認(rèn)知習(xí)慣都會(huì)形成一個(gè)良好的狀態(tài)，不然反而需要家長(zhǎng)各種督促來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛變阂话闶?-6歲的孩童，這個(gè)時(shí)間段性格還沒(méi)定型，認(rèn)知還在發(fā)展，對(duì)于新鮮事物，對(duì)于成敗得失也會(huì)很在意，所以啟蒙不僅是孩子去探索，去發(fā)現(xiàn) 更是去嘗試，經(jīng)歷過(guò)努力，挫敗，再接再厲的過(guò)程中最終收獲的成功，這種喜悅給孩子帶來(lái)的不僅是事物上的反饋更是心里上的成長(zhǎng)，可以知道面對(duì)不懂得事物怎樣去摸索，不會(huì)的事情怎樣去想辦法解決，最主要是培養(yǎng)一個(gè)動(dòng)腦筋的思維。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育最重要嗎知乎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育最重要嗎知乎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。