大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于任正非談印度的教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹任正非談印度的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 華為創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)故事？
2. 華為需要向蘋果學(xué)習(xí)什么？

華為創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)故事？

全球領(lǐng)先的電信解決方案供應(yīng)商，在美國、德國、瑞典、俄羅斯等地設(shè)立了多個研究所，產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于全球100多個國家，服務(wù)全球運營商50強(qiáng)中的36家。

擁有如此大規(guī)模的公司是誰?華為。今天讓我們一起來解讀華為創(chuàng)立的歷史。

研發(fā)就像賭博

成一個，敗一個，華為研發(fā)的結(jié)果冰火兩重天。此刻的華為，還沒有從自主研發(fā)的用戶機(jī)的豐收中高興完，立即又陷入了局用機(jī)失去市場的格局。華為人不得不感慨：研發(fā)就像賭博，賭對了，就成了;賭敗了，就輸了。這種體驗對任正非是刻骨銘心的。如何才能駕馭研發(fā)，使研發(fā)成為成功的必然，而不是動不動拿 的命運來賭博?這個問題是華為從1993年起就開始摸索和探討的話題。(為此，后來華為在1995年和1998年針對研發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行了兩次大的改革。)

“逆潮流去引導(dǎo)客戶是無益的，遠(yuǎn)不如順勢而為!”相信這是華為，以及華為研發(fā)團(tuán)隊得到的另一個教訓(xùn)?？傄詾槭袌鲣N售的力量是無窮的，可以把黑的說成白的，白的說成銀的，但事實上客戶的需求只能順勢去滿足，而不是逆潮流可以單靠“說”來說動的。

如果說JK1000這個產(chǎn)品給華為的研發(fā)團(tuán)隊上了深刻的一課，這一課必定包含“電信級品質(zhì)”這個詞。電信網(wǎng)絡(luò)由于連著千家萬戶，肩負(fù)著提供一年365天、一天24小時不間斷服務(wù)的重任，對產(chǎn)品可靠性和品質(zhì)的要求遠(yuǎn)高于其他設(shè)備。從JK1000開始，研發(fā)設(shè)計前就要進(jìn)行硬件及軟件的可靠性設(shè)計;研發(fā) 過程中，進(jìn)行可靠性分析和驗證，已成為華為研發(fā)部的規(guī)范。

于是，質(zhì)量成了一時的主攻點，華為公司整體也掀起了向日本公司學(xué)習(xí)的熱潮。首先，學(xué)習(xí)日本著名質(zhì)量管理專家田口玄一博士提出的產(chǎn)品質(zhì)量的三次設(shè)計：系統(tǒng)設(shè)計(一次設(shè)計)、參數(shù)設(shè)計(二次設(shè)計)和容差設(shè)計(三次設(shè)計)。華為還專門組織研發(fā)部及生產(chǎn)部代表到日本進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對松下電器、松下電工、松下通信、松下電子部品、高見澤等公司進(jìn)行了考察，并參觀了DDK的東京本部包括金剛的一家倉庫，之后在企業(yè)全面推行日本式的品質(zhì)管理。

同時，華為對剛剛在世界范圍流行起來的ISO9000質(zhì)量體系也開始了接觸和了解，并開始推廣ISO9000質(zhì)量體系，力圖從體系建設(shè)上確保質(zhì)量。

1963年，任正非就讀于重慶建筑工程學(xué)院（已并入重慶大學(xué)），還差一年畢業(yè)的時候，“文化大革命”開始了。

父親被關(guān)進(jìn)了牛棚，因掛念挨批斗的父親，任正非扒火車回家看望父親。父親囑咐他要不斷學(xué)習(xí)。

任正非回到重慶后把電子計算機(jī)、數(shù)字技術(shù)、自動控制等專業(yè)技術(shù)自學(xué)完，他還把樊映川的高等數(shù)學(xué)習(xí)題集從頭到尾做了兩遍，接著學(xué)習(xí)了許多邏輯、哲學(xué)。

他自學(xué)了三門外語，當(dāng)時已到可以閱讀大學(xué)課本的程度。

華為需要向蘋果學(xué)習(xí)什么？

嗯，回答本行業(yè)話題，希望我的回答對您有幫助！

不可否認(rèn)，近些年華為在智能手機(jī)上取得了實質(zhì)性的進(jìn)步，而華為手機(jī)現(xiàn)在也常被拿來和iPhone手機(jī)做對比。正如任正非所說，我們還要向蘋果公司學(xué)習(xí)很多東西。那么問題來了，華為手機(jī)需要像蘋果學(xué)習(xí)哪些東西呢？

1、供應(yīng)鏈

我之前就說過，說蘋果公司是硬件公司也好，還是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商公司也好，其實都不如說蘋果是一家供應(yīng)鏈公司準(zhǔn)確。

蘋果公司的產(chǎn)品在市場上為什么有核心競爭力？一方面是因為產(chǎn)品優(yōu)秀，再一方面就是蘋果公司的供應(yīng)鏈確實很厲害。

說個例子，蘋果公司用A系列處理器和正在研發(fā)的5G芯片來抗衡高通，用扶持LG或者其他屏廠來制衡三星，甚至連A系列處理器的代工廠也有臺積電和三星兩家。

多的就不說，蘋果公司進(jìn)入中國市場之后，就培養(yǎng)起來一波蘋果供應(yīng)鏈。就如同現(xiàn)在的特斯拉產(chǎn)業(yè)鏈一樣！

現(xiàn)在華為也一樣，也在開始向供應(yīng)鏈打造努力，華為麒麟處理器和巴龍芯片來抗衡高通，扶持國產(chǎn)屏幕京東方來降低對三星屏幕的依賴，為了降低對安卓系統(tǒng)的依賴，華為也順手推出了“鴻蒙系統(tǒng)”！

2、品牌效益

到此，以上就是小編對于任正非談印度的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于任正非談印度的教育思想的2點解答對大家有用。