大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育家國國情懷論文的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育家國國情懷論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解所謂家國精神？
2. 湖北大學教師梁艷萍，顛覆歷史事實，長期發(fā)表“侮國”言論，怎么評價？
3. 你認為毛澤東詩詞，哪一首意境最深？
4. 歷史上有哪些對話堪稱神回復？

如何理解所謂家國精神？

中國精神是一個很宏大的一個命題，我們有無數(shù)部鴻篇巨著來從

各個方面來闡述它，

卻好像總也闡述不完，

因為中國人的精神中國人

的信仰經(jīng)過五千年歷史的積淀醞釀實在已經(jīng)得無比浩大了。

我們可以

講中國人的禮儀、中國人的義、中國的綱常、中國人的宇宙觀、中國

人的宗教信仰等等，中國精神的內(nèi)容可以說是包羅萬象、不勝枚舉，

要想一一贅述可以說是不可能的，

因此我選擇其中一個方面即中國人

湖北大學教師梁艷萍，顛覆歷史事實，長期發(fā)表“侮國”言論，怎么評價？

中國現(xiàn)在環(huán)境寬松，人們可以暢所欲言，發(fā)表觀點，這是社會的進步。但這絕不意味看毒蛇可以到處亂竄，毒草可以隨意滋長！湖北的方方和梁艷萍，都是國家公職人員，本應效力國家，為社會服務，卻都政治反動，公然對抗主流民意，歪曲事實，損害國家利益，就是毒蛇，就是毒草！對于這樣端看國家飯碗，干著傷害國家勾當?shù)陌籽劾牵覀冞€能再容忍嗎？

湖北大學是湖北省的省屬重點高校，作為這樣一位頂級的省屬重點高校教授，公開諷刺、侮辱祖國是否有不妥呢？

教書育人的老師，更應該慎言慎行。師者，傳道授業(yè)解惑也。在這樣言論下，對其學生有怎么樣潛移默化的影響，很難估算。網(wǎng)絡也不是法外之地，如果對事實都無法正確認知，就是可悲的行徑了。

如果這位老師這么推崇日本文化，可以選擇移民加入的，相比那才是您喜歡的生活。

像湖北大學梁艷萍這樣的大學教授對大學生的價值觀人生觀影響太壞了。應該立刻查明情況，清楚出教師隊伍，并及時對受其荼毒的學生進行思想教育。

1.大學階段是一個人思想價值觀人生觀形成的重要階段，導師的言論是權威導向。

像梁艷萍這樣的大學教授，常年在社交平臺發(fā)表辱華言論，估計在課堂上也閑不住的，真心替受害學生和家庭擔心。

一個學生，價值觀人生觀出了問題，對家庭社會都是災難性的。

2.大學應該給學生把好關，讓學生收到愛國、正能量的教育。

老百姓培養(yǎng)一個人才不容易，進了大學，就有了希望，愛國才會愛家，希望大學為人民群眾把好關，讓學生接受正確的價值觀、人生觀教育。

希望大學及時將“端起飯碗吃飯，放下飯碗罵娘”的大學教授清除出教師隊伍，凈化校園。

像梁艷萍這樣的三觀不正的老師，應該盡快清理出教師隊伍，以免誤人子弟，禍國殃民，教育系統(tǒng)類似敗類的大整頓迫在眉睫。

①梁艷萍作為博士生導師，數(shù)典忘祖，精日辱國，令人大跌眼鏡。湖北大學文學院教師梁艷萍，通過漫游者粒子的微博帳號，多次發(fā)表蔑視國人言論，稱國人為支那人，崇洋媚外說日本人更自由更有尊嚴，作為06年就赴日本求學，擔任東京大學客座研究員的梁艷萍，儼然已成為典型的精日份子，細思極恐她會向自己的學生灌輸什么的愛國理論。

②梁艷萍支持港獨、詆毀南京大屠殺30萬殉難同胞，支持參拜靖國神社。梁艷萍作為地道的中國人，作為大學教授，缺少最起碼的家國情懷，顛倒是非，從2010年以后一篇論文都沒發(fā)表，還能評上正教授，高校評職稱難道不政審嗎？梁堪稱漢奸、賣國賊，還能堂而皇之站在大學的講臺上，簡直就是莫大的諷刺。

③建議湖北大學將梁艷萍這樣的民族敗類，早日清除出教師隊伍，最好讓她滾回日本?；ヂ?lián)網(wǎng)不是法外之地，作為人類靈魂工程師的老師，不能由精日辱國的人來擔任，前有許可馨事件，接著又出了個方方日記，現(xiàn)在冒出個梁艷萍，為什么端起碗吃肉，放下筷子罵娘的不肖子，會層出不窮，值得每個有良心的中國人深思。

總之作為大學教授的梁艷萍，既然說出了那么多不當言論，再次擊破了做人的底線，對于這些民族敗類，要讓她們?yōu)樽约核龅囊磺懈冻龃鷥r，期待湖北大學盡快出臺對梁艷萍的相關處理決定。

謝謝邀請:

我在網(wǎng)上瀏覽了幾則梁女士的言論。予人第一感覺就是浮浪失調(diào)，無文不倫。以婦人言則如潑婦罵街，以學者言則荒唐無稽。此等言論在日本也莫必欣然受之。不知其何以育才育德，解人之惑。空讓校方吞恥，同仁含穢。學子蒙蔽，教者蒙羞。倘若其為韓國教授，發(fā)表這種言論怕是會在第一時間被捋奪其教授資質(zhì)。時下中國社會真的對某些公知過度寬容，督察失措了。

你認為毛澤東詩詞，哪一首意境最深？

最愛毛主席的《沁園春?雪》

毛主席不僅是近代最著名的政治家、軍事家、思想家，而且還是最著名的詩人。他的詩詞意境高遠、磅礴大氣，膾炙人口，為眾多詩詞愛好者所喜愛。在主席公開發(fā)表的詩詞作品中，認人記憶深刻，意境深遠的當屬1945年11月14日，發(fā)表于重慶《新民晚報晚刊》的一首《沁園春?雪》。毛主席的作品一經(jīng)面世，立即引爆了國統(tǒng)區(qū)的文人騷客，讓大家領略到了主席的文人風采和領袖氣概。今天，我們再一次來重溫一下這首驚世駭俗之作品。

沁園春?雪

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

頭條問答原創(chuàng):

毛澤東詩詞中意境最深的，當屬其千古名篇《沁園春.雪》。詩詞內(nèi)容如下:

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦王漢武，略輸文采。唐宗宋祖，騷遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

這首詞寫于一九三六年春。當時紅軍成立的抗日東征部隊途中駐扎在陜北的一個小村莊，期間遇到下大雪。

從詞面上看，詞的上闋是寫雪景。毛主席以他獨特的語言才華，將雪景寫得場面宏大，氣象萬千，壯麗無比。下闋是抒情。面對宏大而妖嬈的雪景，毛主席想到了幾千年來，多少豪杰在為它奮斗和獻身。并且逐一點評了主要英雄人物的優(yōu)劣與得失。以“先抑后揚”的寫法，將下闋的點評重點留在了最后，就是“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”這一名句上。強調(diào)幾千年歷史上所謂的英雄早已消失了，而真正的英雄人物是當今的共產(chǎn)黨人、革命紅軍，以及勞動群眾。這是全首詩詞的“詞（句）眼”，亦即全詩詞的思想重心（又叫意境）之處。所以說詩詞的意境，實際上就是作者的思想境界。思想家毛主席以短短的三言兩語，就將中國幾千年的歷史演變，以及個人觀感展現(xiàn)在讀者面前。這種詩詞意境，已經(jīng)超過歷史上任何一位詩詞名家，并成為毛主席詩詞的頭牌之作且蜚聲中外。

謝謝邀請。我認為最好的也最能表現(xiàn)出毛主席知識淵博和博大胸懷的作品是《沁園春.雪》，毛主席從北國的風光到秦皇漢武，談古論今，點評了歷代君王的文韜武略和思想格局，以詞的形式抒發(fā)了自己的豪情和對未來的想往，將改天換地的雄心壯志淋漓盡致地表達了出來。展示了一代偉人的氣勢與魄力，更把革命的浪漫主義情懷和創(chuàng)造新世界的精神境界有機地融合在一起，使全詞大氣磅礴，如狂風暴雨般地撼天動地，引人入勝。不愧是毛主席詩詞中的大作，讓人讀后難以忘懷。謝謝！

【冷眼向洋看世界】

一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。

冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。

雲(yún)橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。

陶令不知何處去，桃花源裏可耕田？

一一毛澤東《登廬山》一九五九年七月

我認為毛澤東《七律·答友人》意境最深。

這首詩詞原句如下：

九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微。

斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。

洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。

我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉。

這首詩詞白話文釋義如下：

九嶷山上空，白云飄飛，十分壯觀，莫不是堯的女兒，舜的妻子——娥皇與女英，乘著微風，翩翩飛身下到翠微青山。傳說中，九嶷山上有娥皇峰與女英峰。

斑竹上斑痕清晰可見，莫不是留下了她們的眼淚。那一片片紅霞，格外壯美，原來是天風織成的絢麗衣衫。

廣闊的洞庭湖，波濤洶涌，浩浩蕩蕩，卷起雪天一樣的白色浪花。橘子洲一長島上歌聲不斷，十分動聽，可以稱得上是，感天動地。

歷史上有哪些對話堪稱神回復？

周恩來總理的睿智聰慧、隨機應變、信手拈來和快速反應都是有口皆碑的，尤其是對付一些西方不懷好意的記者提出的問題時，總是出口成章，字字珠璣，言簡意賅，妙趣橫生，經(jīng)常把對方搞的啞口無言，面面相覷。

一次，一位西方記者問周總理:“為什么你們中國人走路總是低著頭，我們西方人而是挺直腰桿走路的？”周總理風趣的回答:“我們中國人走的是上坡路，你們西方人走的是下坡路”！

又一次，一位西方記者問周總理:“你們中國有妓院嗎？”周總理不假思索地回答道:“有啊，在臺灣！”

還有一次，一位西方記者問周總理：“請問，你們中國人民銀行有多少資金？”周總理馬上說：“我們中國人民銀行的資金有18元8角8分?！?/p>

再有一次，一位西方記者問周總理：“中國現(xiàn)在有六億人，你們建了多少廁所?”周總理輕輕一笑回答到：“就兩個！一個男廁所，一個女廁所?！?/p>

到此，以上就是小編對于國防教育家國國情懷論文的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育家國國情懷論文的4點解答對大家有用。