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教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的,教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的嗎

nihdff 2024-05-29 329

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 如何理解教育是把一切知識教給一切人的全部藝術(shù)?
  2. 請簡述說服教育法的貫徹要求。?
  3. 藝術(shù)中內(nèi)容與形式的關(guān)系是怎樣的?

如何理解教育是把一切知識教給一切人的全部藝術(shù)?

教育是把一切知識教給一切人的全部藝術(shù)這句話是夸美紐斯提出的??涿兰~斯主張“把一切知識教給一切人”,即普及教育。同時,他認為教育是一種藝術(shù),需要教師運用一定的方法和技巧,使學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)和理解知識。

這句話強調(diào)了教育的普及性和藝術(shù)性。教育應(yīng)該面向所有人,無論其社會地位、經(jīng)濟狀況、種族、性別等因素如何,都應(yīng)該獲得受教育的機會。同時,教育也需要注重藝術(shù)性,教師應(yīng)該運用各種教學(xué)方法和技巧,使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和理解知識,提高教學(xué)效果。

教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的,教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的嗎
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

需要注意的是,這句話并不是說要把所有的知識都教給所有的人,而是強調(diào)教育應(yīng)該提供廣泛的知識和技能,以滿足學(xué)生的不同需求和興趣,并幫助他們發(fā)展自己的潛力。同時,教育也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力,使他們能夠獨立思考和解決問題。

請簡述說服教育法的貫徹要求。?

說服教育法是借助語言和事實,通過擺事實、講道理,以影響受教育者的思想意識,使其明辨是非,提高其思想認識的方法。這是社會主義社會學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的基本方法。

在進行說服教育時,一般要注意以下幾點要求:明確目的性;富有知識性、趣味性;注意時機;以誠待人。

教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的,教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的嗎
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運用說服教育法的要求

說服教育的方式多種多樣,一般都相互配合、綜合運用。但是無論采用哪種方式都必須遵循以下基本要求。

1.說服教育要有針對性。這是提高說服教育實效性的前提和條件。針對性即從中學(xué)生的思想實際、年齡特點、個性差異及心理狀態(tài)的實際出發(fā),有的放矢地進行說服教育。為此要事先了解中學(xué)生情況,根據(jù)對象特點確定說理的具體內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、時機、場合和方式。

教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的,教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的嗎
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2.說服教育要有感染性。感染性是指能激發(fā)中學(xué)生內(nèi)在的積極情感,以達到師生雙方心理相容,提高教育效果的目的。要使說服教育具有感染性,一要從愛護和關(guān)心中學(xué)生出發(fā),抱著尊重和信任的態(tài)度,設(shè)身處地地為中學(xué)生著想,循循善誘、推心置腹、坦誠相見,而不能以懲罰等手段強迫對方接受自己的觀點。二要使說服富有知識性和趣味性。說服要注意給中學(xué)生以知識、理論和觀點,使他們受到啟迪、獲得提高;同時選用的內(nèi)容、表述的方式要生動有趣,使他們喜聞樂見,留下深刻的印象。三是使說服真誠自然,不能言不由衷或裝腔作勢,矯揉造作只能引起中學(xué)生的懷疑和反感。

3.說服教育要講究科學(xué)性和藝術(shù)性。所謂科學(xué)性,即班主任所闡述的道理必須符合客觀真理、符合實際,要對中學(xué)生講實話。所謂藝術(shù)性,即是說要靈活運用說理的方法和方式。這就要求班主任做到:講的道理符合客觀實際,所舉事例是真實的,而不是杜撰或歪曲的;注意營造相宜的環(huán)境和氣氛,注意選擇合適的方式方法;加強語言修養(yǎng),講究言詞和方式。特別重要的是,在對中學(xué)生進行說理教育時要使用“愛的語言”。

藝術(shù)中內(nèi)容與形式的關(guān)系是怎樣的?

藝術(shù)中的內(nèi)容和形式是相互區(qū)別和聯(lián)系的統(tǒng)一,二者之間缺一不可。藝術(shù)形式給人們以審美視覺的享受,藝術(shù)內(nèi)容有感染力的審美教育。藝術(shù)作品不但要有深刻的內(nèi)容,而且還要有審美形象的形式。

一、現(xiàn)實生活中都存在著各種各樣的典型事物,作為藝術(shù)家創(chuàng)作出藝術(shù)作品,要形象地反映社會生活中畫面,而用人們喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式,具有審美效果的藝術(shù)性,深受人們喜歡和歡迎。隨著時代的發(fā)展,產(chǎn)生了眾多新的藝術(shù)形式,極大地滿足人們對藝術(shù)的審美需要,活躍了藝術(shù)的繁榮。

二、繪畫是視覺的造型藝術(shù)。而繪畫藝術(shù)作品的內(nèi)容很豐富,選好內(nèi)容很重要。繪畫藝術(shù)作品的內(nèi)容,大多數(shù)表現(xiàn)女性的俏麗柔美、嫵媚多姿、曲線優(yōu)美形態(tài),表現(xiàn)出女性嫵媚神韻的之美,感染者人們思想情感的審美情操,并以審美的欣賞能力品味出女性美麗動人的藝術(shù)形象。

三、藝術(shù)是內(nèi)容和形式所組成,內(nèi)容是藝術(shù)作品的核心,形式是藝術(shù)作品的形象。藝術(shù)作品就是用藝術(shù)的表現(xiàn)形式,反映客觀現(xiàn)實的思想內(nèi)容。藝術(shù)作品只有表現(xiàn)形式,而沒有思想內(nèi)容,就不能成為藝術(shù),反之亦然也不能成為藝術(shù),它們之間相互聯(lián)系而缺一不可的辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

到此,以上就是小編對于教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育的本質(zhì)是藝術(shù)性的的3點解答對大家有用。

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