大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育的核心要點(diǎn)是什么的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育的核心要點(diǎn)是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍訓(xùn)的內(nèi)容和要求有哪些？
2. 黨的十二大精神是指什么？
3. 空權(quán)論的理論要點(diǎn)？

軍訓(xùn)的內(nèi)容和要求有哪些？

訓(xùn)練內(nèi)容就是跟著教官做 轉(zhuǎn)身，起步，正步，跑步走的要領(lǐng)，還要站軍姿，運(yùn)氣好的話還能見(jiàn)見(jiàn)槍。期間還可能會(huì)學(xué)首軍旅歌曲。

具體：

1.站軍姿，軍姿口令為：兩腳跟并攏，兩腳尖分開(kāi)約六十度，兩腿挺直，膝蓋為向后壓，上體保持正直，兩肩微向后張，兩臂自然下垂，兩手微彎拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)處，中指貼于褲縫線，頭要正頸要直兩眼目視前方，下顎微收。

2.停止間轉(zhuǎn)法，包括:稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、跨立與立正、蹲下與起立。

3.行進(jìn)間轉(zhuǎn)法，包括：齊步的行進(jìn)與立定、正步的行進(jìn)與立定、跑步的行進(jìn)與立定。

（也就是齊步走、正步走、跑步走三項(xiàng)）

4.最后是拉歌練習(xí)，學(xué)習(xí)一些軍歌和拉歌的技巧、口號(hào)等。 以上是軍訓(xùn)的內(nèi)容，最后進(jìn)行匯報(bào)表演，也就是檢閱。 運(yùn)氣好的話，還可以打槍。

軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)的第一課，其主要內(nèi)容和要求包括以下幾個(gè)方面：

1. 隊(duì)列訓(xùn)練：隊(duì)列訓(xùn)練是軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，主要包括站軍姿、行進(jìn)、轉(zhuǎn)向等內(nèi)容。通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和協(xié)作能力。

2. 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：內(nèi)務(wù)衛(wèi)生是軍訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，包括整理床鋪、清潔衛(wèi)生、擺放物品等。通過(guò)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和組織紀(jì)律性。

3. 體能訓(xùn)練：體能訓(xùn)練是軍訓(xùn)的必修課之一，包括跑步、仰臥起坐、俯臥撐等內(nèi)容。通過(guò)體能訓(xùn)練，可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和提高身體素質(zhì)。

4.擒敵拳和防身術(shù)：擒敵拳和防身術(shù)是軍訓(xùn)中的特色課程，旨在提高學(xué)生的自我防衛(wèi)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

黨的十二大精神是指什么？

團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家。

提出本世紀(jì)末全國(guó)工農(nóng)業(yè)年總產(chǎn)值翻兩番、使人民的物質(zhì)文化生活達(dá)到小康水平的奮斗目標(biāo)。

黨的十二大樹(shù)立了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義旗幟，提出黨在新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)和進(jìn)行全面改革的綱領(lǐng)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

歷史意義：

大會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于十一屆中央委員會(huì)報(bào)告的決議》、《關(guān)于中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告的決議》和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

空權(quán)論的理論要點(diǎn)？

在一戰(zhàn)的幾次戰(zhàn)役中，已集中采用使用航空兵進(jìn)行空戰(zhàn)和以轟炸機(jī)場(chǎng)等方式爭(zhēng)奪制空權(quán)。大戰(zhàn)后期，戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)種已經(jīng)形成并且地位越來(lái)越高，這對(duì)爭(zhēng)奪制空權(quán)和為轟炸掃清障礙發(fā)揮了重要作用。一些軍事家開(kāi)始注意到制空權(quán)的重要性。

制空權(quán)理論的代表人物是英國(guó)的空軍之父特倫查德、美國(guó)的米切爾和意大利的杜黑。特倫查德對(duì)制空權(quán)有過(guò)多次論述，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中加以運(yùn)用。他認(rèn)為，為保證戰(zhàn)略轟炸的實(shí)施，戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)隊(duì)?wèi)?yīng)不惜一切代價(jià)奪取制空權(quán)，失去制空權(quán)就意味著失去戰(zhàn)爭(zhēng)；美國(guó)的米切爾在美國(guó)還未正式參戰(zhàn)時(shí)便組織有限的航空兵赴歐作戰(zhàn)，為爭(zhēng)奪制空權(quán)和建立獨(dú)立空軍奔走呼吁，他在戰(zhàn)后出版的《空中國(guó)防論》等著作中系統(tǒng)論述了航空兵作戰(zhàn)、航空母艦、防空等戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，明確指出：“沒(méi)有制空權(quán)就沒(méi)有制海權(quán)”；意大利軍事家杜黑提出了更完整的制空權(quán)理論，他認(rèn)為，空中戰(zhàn)場(chǎng)是決定性的戰(zhàn)場(chǎng)，空中戰(zhàn)役是一種客觀趨勢(shì)，為此必須建立獨(dú)立空軍。

一戰(zhàn)結(jié)束后的二三十年代，各主要航空大國(guó)普遍接受了制空權(quán)理論和獨(dú)立空軍的思想，加拿大、意大利、法國(guó)、德國(guó)、西班牙等國(guó)在這一時(shí)期先后建立了獨(dú)立空軍，而飛機(jī)的故鄉(xiāng)──美國(guó)直到二戰(zhàn)結(jié)束后的1948才建立起獨(dú)立空軍。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育的核心要點(diǎn)是什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育的核心要點(diǎn)是什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。