大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情面前的自律思想教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹疫情面前的自律思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 疫情期間，作為一名小學教師。如何培養(yǎng)學生的自主性和自律性？

疫情期間，作為一名小學教師。如何培養(yǎng)學生的自主性和自律性？

在疫情期間，由于疫情的原因?qū)е聦W生不能按時進入課堂進行上課，由于缺乏了線下課程的約束，所以導致學生在學習的自主性以及自律欣賞出現(xiàn)了種種的問題，那么這里這種原因我認為可以采取以下的方式:

在上課的時候可以跟學生定下一定的規(guī)矩，然后讓學生按要求進行執(zhí)行，另外在上課的時候可以給學生一些獎勵的語言以及激勵的方式，另外讓學生養(yǎng)成良好的習慣，在學習完之后布置一定作業(yè)進行學習打卡，另一方面教師要與家長相互督促學生進行學習。

再者就是鼓勵學生之間進行一個學習競賽活動。共同促進共同進步。

由于疫情期間學生都是通過網(wǎng)課來進行學習，因此可能學生在學習的時候會有想看電視和上網(wǎng)玩游戲的沖動，所以家長要和老師進行溝通，約定好孩子玩的時間，在規(guī)定時間內(nèi)孩子可以盡情的玩兒，在約定的學習時間內(nèi)一定要馬上停止玩耍。進入學習狀態(tài)。這樣有獎有罰，才能讓學生在一段時間內(nèi)養(yǎng)成自律的學習習慣。

希望一線教師針對我的觀點進行批評指正，歡迎大家在文章下面留言進行交流。

大家知道，今年因疫情影響，至今已開學和已決定開學時間的省份寥寥無幾，大多數(shù)省份還根據(jù)疫情走勢在科學研判。那么，導致大多數(shù)學生還待在家里，在這樣的環(huán)境下，我認為培養(yǎng)學生的自主性和自律性應(yīng)從如下入手：

1、家長跟學生一起制定好較科學的時間表。這個很必要，時間表就相當于學校規(guī)章制度，在什么時間干什么事，不能干什么事，學生心里就很明白。在制定的過程中，家長不要一味的加入自己的想法和設(shè)定，必須要跟孩子一起商討制定，只有孩子自己滿意的時間表才會自覺去遵守，但在關(guān)鍵時間看關(guān)鍵科目必須要跟孩子講明白，指導完善形成雙方可行的時間表。然后就必須講清楚落實時間表的獎懲措施，如：能看半小時電視的時間被玩耍浪費了，就讓孩子不要看電視或即使夜多深必須讓孩子加點完成任務(wù)；

2、家長學會“放手”，培養(yǎng)孩子自己處理事情的能力。放即是收。要培養(yǎng)自信、自主的孩子，家長必須學會放手，越早越好，包括孩子的衣食住行及學習都是如此。家長必須告訴孩子應(yīng)該走自己的路，因為路是他自己的，如何走也只有靠他自己，學習也是他自己的事。什么時候孩子認同了父母的這個觀點，接受了這個沒有父母的約束也可以自己走好的觀念時，孩子的內(nèi)力才會發(fā)揮作用，也就是才會有自主學習的動力。但當孩子在學習和生活中遇到困難時，應(yīng)第一時間跟孩子一起解決，在心理上讓孩子有依靠。

3、家長要樹立好學習的榜樣。在學生學習時，家長不能看著手機或做一些無謂的事情。作為一名教師，應(yīng)該也養(yǎng)成一起學習的習慣。研讀一些教育教學專著和刊物，或背幾首唐詩，或誦幾闋宋詞，或欣賞情文并茂的散文，或瀏覽一部鴻篇巨著。在提升自己的同時將最好的榜樣給來孩子。

4、家長要學會與孩子多溝通。話說回來，孩子對家長的依賴性很強，孩子的想法，家長想要了解的情況，一定經(jīng)常要坐下來談。談的時候忌諱家長高高在上，必須從姿態(tài)、語言、表情等各方面平等，這樣才能清楚了解孩子的心理動向，了解他的心智發(fā)展情況，才能充分培養(yǎng)孩子的自信心，與人溝通能力，語言表達能力等綜合素質(zhì)。

總之，教育孩子是一門學問，要不斷鉆研，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)，使雙方在相互學習中不斷進步??！

到此，以上就是小編對于疫情面前的自律思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情面前的自律思想教育的1點解答對大家有用。