大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育改革的書(shū)籍推薦的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育改革的書(shū)籍推薦的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育幼兒的書(shū)籍有哪些？
2. 有沒(méi)有關(guān)于兒童心理發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍？
3. 哪些兒童心理學(xué)的書(shū)籍比較好？

教育幼兒的書(shū)籍有哪些？

孩子，把你的手給我(美國(guó)）

這本書(shū)通篇講述的只有一個(gè)道理：對(duì)感受要寬容，對(duì)行為要嚴(yán)格。它的副標(biāo)題為“與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效果溝通的方法”。這本書(shū)理論極少，事例極多，可以說(shuō)是手把手地教父母怎么和孩子溝通，適用于3歲以上孩子的家庭。

2、愛(ài)和自由

從這里你可以讀到什么是愛(ài)，什么是自由?！皩O瑞雪小學(xué)”中的“孫瑞雪”就是這本書(shū)的作者。她積極倡導(dǎo)蒙臺(tái)梭利教育，把蒙臺(tái)梭利的觀(guān)點(diǎn)都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)，并把陪伴和傾聽(tīng)都用于她的教學(xué)實(shí)踐中。這是打破傳統(tǒng)教育理念的一本書(shū)。什么是真正的愛(ài)？要不要給孩子自由 ......

3、別以為你懂孩子的心

作者既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀(guān)，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長(zhǎng)路上面臨的種種問(wèn)題。書(shū)中的案例非常實(shí)用，貼近生活、來(lái)源生活，為父母培養(yǎng)孩子，提供了一個(gè)全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合。

有沒(méi)有關(guān)于兒童心理發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍？

推薦 ：

一、基礎(chǔ)知識(shí)

《普通心理學(xué)》，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社

《社會(huì)心理學(xué)》，侯玉波編著，北京大學(xué)出版社

《人格心理學(xué)》，王偉主編，人民衛(wèi)生出版社

（以上是基礎(chǔ)理論，不論是學(xué)心理學(xué)哪個(gè)分支都要了解）

二、教育相關(guān)

《教育心理學(xué)》（第四版），皮連生主編，上海教育出版社

《心理與教育研究方法》，董奇著，北京師范大學(xué)出版社

有，書(shū) 名: 學(xué)前兒童心理健康教育 　　作　者：杜燕紅 史彩娥 　出版社：大象出版社 　　書(shū)名：專(zhuān)家談兒童心理健康 出版社：中南大學(xué)書(shū)名：少年兒童心理解讀 作者：孫鈞 出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 書(shū)名：現(xiàn)代兒童心理學(xué) 作者：章永生 出版社：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社書(shū)名：當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué) 作者

哪些兒童心理學(xué)的書(shū)籍比較好？

有幾本兒童心理學(xué)書(shū)籍推薦給各位父母，這些有助于我們更好地了解孩子，也了解自己！如果我們真的想改變孩子的行為，我們首先需要注意自己的行為！

按照由易漸近排列書(shū)單以及節(jié)選，方便大家選擇～

??《我從彩虹那邊來(lái)》：模仿在語(yǔ)言發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。如果我們當(dāng)著孩子的面好好地說(shuō)話(huà)，他們也會(huì)好好地說(shuō)話(huà)。

??《兒童行為心理學(xué)》：有些父母不許孩子哭，打擊他，壓抑他，這樣很容易給孩子幼小的心靈留下陰影，嚴(yán)重的還會(huì)造成孩子人格扭曲，會(huì)使孩子變成一個(gè)懦弱、膽小的人。所以孩子因疼痛而哭泣時(shí)，父母要接受他們天性的流露，不要進(jìn)行嘲笑、批評(píng)。要知道適當(dāng)?shù)目奁?，可以釋放孩子心中的壓力和不快?/p>

??《你其實(shí)不懂兒童心理學(xué)》：心理學(xué)家認(rèn)為，缺乏自主性的人，通常是那些在情感上、情緒上高度依賴(lài)別人的人。依賴(lài)心理就像漩渦一樣，會(huì)吞噬其他積極的性格，例如勇敢、真誠(chéng)等。

??《一流的教養(yǎng)》：溝通能力也就是由表達(dá)能力、書(shū)寫(xiě)能力、傾聽(tīng)能力與憤怒能力等要素構(gòu)成，然而其中最重要且等級(jí)最高的溝通能力是“傾聽(tīng)并理解對(duì)方的能力”。

??《看畫(huà)識(shí)童心》：有研究表明，全世界每8個(gè)兒童中，就有一個(gè)出現(xiàn)適應(yīng)困難的癥狀。如果適應(yīng)困難的兒童的焦慮情緒長(zhǎng)期得不到緩解，他們正在發(fā)育的大腦就可能受到永久性損傷。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，造成此類(lèi)損傷的原因很復(fù)雜，但是治療方法卻沒(méi)這么復(fù)雜，只要讓這些兒童通過(guò)繪畫(huà)去表達(dá)，就可以大大緩解癥狀。

??《養(yǎng)育的選擇》：作為父母，我們要學(xué)會(huì)具體誠(chéng)懇地稱(chēng)贊，學(xué)會(huì)正視孩子成長(zhǎng)中的失敗，以成長(zhǎng)型的思維模式來(lái)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和生活中的成功和失敗，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。而這些最終都是為了幫助孩子建立全面的自信心，讓他能夠更好地面對(duì)今后的人生。

??《孩子：挑戰(zhàn)》：我們做不到一輩子保護(hù)孩子，我們也不想這樣做。我們有責(zé)任和義務(wù)訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子自己有勇氣、有力量面對(duì)生活的起起伏伏。家長(zhǎng)能夠給予的最好的幫助和鼓勵(lì)，就是承認(rèn)并相信孩子有能力應(yīng)付。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育改革的書(shū)籍推薦的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育改革的書(shū)籍推薦的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。