大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育類課程思政的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育類課程思政的解答，讓我們一起看看吧。

1. 從課程思政角度，談?wù)劷處熉殬I(yè)道德這門課給我們學(xué)前教育有哪些啟示？
2. 少先隊輔導(dǎo)員是少年兒童的什么者？
3. 中學(xué)思政課的重要意義？

從課程思政角度，談?wù)劷處熉殬I(yè)道德這門課給我們學(xué)前教育有哪些啟示？

對待幼兒的道德——熱愛幼兒

作為幼兒園教師，對待孩子要滿懷熱情，要時刻關(guān)注幼兒、熱愛幼兒。在現(xiàn)代社會，有些“失德”的教師會采取不恰當?shù)姆绞綄Υ變海纾号按變旱痊F(xiàn)象，這都是要堅決杜絕的事情。幼兒園教師要關(guān)心愛護全體幼兒，平等、公正地對待幼兒。在各種活動中，要尊重幼兒，嚴禁體罰、變相體罰或諷刺、漫罵、挖苦幼兒，要促進幼兒主動、全面、健康地發(fā)展。

2.對待自己的道德——以身作則

作為幼兒教師，我們要做到為人師表，注意自己的著裝及為人處事的禮儀，為幼兒樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，也為其他老師起到表率的作用。為此，我們要不斷地提升自己的專業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度要認真嚴謹，善于打破教學(xué)約束，積極創(chuàng)新，樹立正確的兒童觀，嚴于律己，以身作則。此外，教師還要做好模范，遵守社會公德，作風(fēng)正派。

少先隊輔導(dǎo)員是少年兒童的什么者？

少先隊輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。

為深入貫徹落實共青團中央，教育部，人事部等中央八部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)【2005】22號）和第五次全國少代會精神，按照全隊抓基層，全隊抓落實的工作要求，提高少先隊輔導(dǎo)員素質(zhì)，進一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，推進少先隊事業(yè)深入發(fā)展，共青團中央，教育部，人事部，全國少工委研究制定了《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》。這是加強少先隊制度建設(shè)和隊伍建設(shè)的重要文件。

少先隊大隊輔導(dǎo)員上崗前必須參加有縣級以上少工委組織的專業(yè)培訓(xùn)，并有縣級以上少工委頒發(fā)，有全國少工委制定統(tǒng)一格式的《少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)合格證書》。

少先隊輔導(dǎo)員具備比較全面綜合素質(zhì)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，語言文字表達能力和一定的理論研究能力。引導(dǎo)少年兒童在實踐體驗中提高全面素質(zhì)。

少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員親密的朋友和指導(dǎo)者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。

少先隊輔導(dǎo)員是黨的少年兒童思想政治工作者，是黨的少年兒童思想政治工作中的重要力量，是中小學(xué)思政教師隊伍的重要組成部分。

少先隊輔導(dǎo)員由共青團選派優(yōu)秀團員或聘請思想進步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔任。

中學(xué)思政課的重要意義？

中學(xué)思想政治課是一門對中學(xué)生系統(tǒng)進行思想品德教育和馬克思主義常識教育、社會科學(xué)常識教育的必修課課程。它是中學(xué)德育工作的重要組成部分和途徑，也是學(xué)校教育社會主義性質(zhì)的重要標志。面對新時期思想政治工作出現(xiàn)的新情況、新問題，思想政治課所具有的導(dǎo)向功能、保證功能、轉(zhuǎn)化功能無論我們怎樣評價都不會過分。但是重視語、數(shù)、外、理、化教育，輕視思想政治課，“一手硬，一手軟”的問題在相當一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生中還沒有根本解決。

尤其在我國中學(xué)還未徹底改變應(yīng)試教育

1.重要意義。教育是國之大計、黨之大計，承擔著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)，作出一系列重大決策部署，各地區(qū)各部門和各級各類學(xué)校采取有力措施認真貫徹落實，思政課建設(shè)取得顯著成效。

同時也要看到，面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，有的地方和學(xué)校對思政課重要性認識還不夠到位，課堂教學(xué)效果還需提升，教材內(nèi)容不夠鮮活，教師選配和培養(yǎng)工作存在短板，體制機制有待完善，評價和支持體系有待健全，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)思政課建設(shè)相對薄弱，各類課程同思政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)有待增強，學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推動思政課建設(shè)的合力沒有完全形成，全黨全社會關(guān)心支持思政課建設(shè)的氛圍不夠濃厚。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。思政課建設(shè)只能加強、不能削弱，必須切實增強辦好思政課的信心，全面提高思政課質(zhì)量和水平。

到此，以上就是小編對于幼兒教育類課程思政的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育類課程思政的3點解答對大家有用。