大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的三類孩子的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的三類孩子的解答，讓我們一起看看吧。

1. 三類特殊教育學(xué)校是哪三類？
2. 什么是特殊人群？
3. 特殊人群包括哪些人？
4. 三類矯正人員什么意思？

三類特殊教育學(xué)校是哪三類？

特殊教育學(xué)校包括盲校、聾校和培智學(xué)校三類。特殊教育是對(duì)特殊人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群）開展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學(xué)習(xí)、行為矯正和訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)特殊條件和特殊設(shè)備，以達(dá)到使他們掌握知識(shí)、彌補(bǔ)缺陷、培養(yǎng)能力、健康身心等目的。

什么是特殊人群？

特殊人群是指三類人，包括弱勢群體、優(yōu)撫對(duì)象和邊緣人群，也就是未成年人、老年人、殘疾人和流動(dòng)人口。在特殊人群方面,要做好刑釋解教人員的安置幫教，做好社區(qū)服刑人員的社區(qū)矯正，做好重點(diǎn)青少年群體、精神病人、艾滋病感染者和病人、城市流浪乞討人員、吸毒人員、邪教人員的管理教育。

特殊人群范圍與主要特征：

一是閑散青少年和不良行為青少年自我管理能力差，缺乏學(xué)校、家庭、單位的有效約束和規(guī)范，行為取向具有很強(qiáng)的隨機(jī)性，生活方式不健康，時(shí)長伴有反社會(huì)的沖動(dòng)行為，容易變成違法犯罪的后備軍。

二是流量兒童、服刑在教的子女處于正常社會(huì)和失范社會(huì)的模糊中間地帶，具有一定的反對(duì)管束的取向。

三是刑釋解教人員重新融入社會(huì)困難，容易重新違法犯罪。

四是社區(qū)服刑制度尚處于“鍛煉時(shí)期”，社區(qū)服刑人員管理和服務(wù)和管理仍未完全成熟。

五是艾滋病、精神病人增多，增加社會(huì)管理成本，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定帶來一定的影響。

特殊人群包括哪些人？

特殊人群有三類人，包括弱勢群體、優(yōu)撫對(duì)象和邊緣人群，也就是未成年人、老年人、殘疾人和流動(dòng)人口。在特殊人群方面，要做好刑釋解教人員的安置幫教，做好社區(qū)服刑人員的社區(qū)矯正，做好重點(diǎn)青少年群體、精神病人、艾滋病感染者和病人、城市流浪乞討人員、吸毒人員、邪教人員的管理教育。特殊人群范圍與主要特征：

特殊人群主要就是指一些弱勢群體，包括一些優(yōu)撫對(duì)象，邊緣人群，向老弱并殘失業(yè)下崗人員為成年人，還有婦女經(jīng)濟(jì)條件比較差，社會(huì)地位比較低，社會(huì)競爭力比較弱的人，以及一些烈屬，軍人家屬，傷殘軍人，復(fù)原軍人等。

三類矯正人員什么意思？

三類矯正人員指的是暫予監(jiān)外執(zhí)行，保外就醫(yī)，假釋三類社區(qū)矯正人員，根據(jù)罪犯所犯罪行的危害性和該罪犯在監(jiān)所改造的認(rèn)罪悔罪態(tài)度和該罪犯身體健康原因，由執(zhí)罰單位也就是監(jiān)獄部門對(duì)該罪犯做出評(píng)價(jià)并報(bào)人民法院，由人民法院判處該罪犯是否可以予以監(jiān)外執(zhí)行，保外就醫(yī)或者假釋出監(jiān)執(zhí)行余刑。

監(jiān)外執(zhí)行，是指被判處有期徒刑、無期徒刑和拘役的罪犯，由于其具有不宜收監(jiān)執(zhí)行的特殊原因，按照法律規(guī)定，由居住地社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)執(zhí)行。

保外就醫(yī)，是指被判處無期徒刑、有期徒刑或拘役的罪犯因患有嚴(yán)重疾病，經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)取保在監(jiān)外醫(yī)治。

假釋，是對(duì)被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期后，因其遵守監(jiān)規(guī)、接受教育和改造、患有嚴(yán)重疾病、確有悔改表現(xiàn)、不致再危害社會(huì)，而附條件地將其予以提前釋放的制度。

三類矯正人員指的是暫予監(jiān)外執(zhí)行，保外就醫(yī)，假釋三類社區(qū)矯正人員，是指被判處有期徒刑、無期徒刑和拘役的罪犯，由于其具有不宜收監(jiān)執(zhí)行的特殊原因，按照法律規(guī)定，由居住地社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)執(zhí)行。

社區(qū)矯正(Community correction)是一種不使罪犯與社會(huì)隔離并利用社區(qū)資源教育改造罪犯的方法，是所有在社區(qū)環(huán)境中管理教育罪犯方式的總稱。簡單地說，就是讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰。國外較常見的包括緩刑、假釋、社區(qū)服務(wù)、暫時(shí)釋放、中途之家、工作釋放、學(xué)習(xí)釋放等。中國的"社區(qū)矯正"，是指將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機(jī)關(guān)，在相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和民間組織以及社會(huì)志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會(huì)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動(dòng)

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育的三類孩子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的三類孩子的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。