大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育手抄報的小短文的問題，于是小編就整理了1個相關介紹國防教育手抄報的小短文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你怎么看部分老師帶著學生追星的現象？

你怎么看部分老師帶著學生追星的現象？

老師帶領學生追星，是否合理，關鍵在于追的是什么星。

近日，江蘇一小學老師組織學生為明星應援的新聞引起了熱議。雖然視頻是在去年拍攝的，但確實是真實的。目前，該老師已被停課停職。

關于追星的問題，說一下自己的看法。

翻遍現行的法律法規(guī)，并沒有哪一條款規(guī)定禁止老師、學生追星。老師也好，學生也罷，喜歡哪一位明星，是個人的自由。

現實生活中，大多數人都有自己喜歡的明星，許多人喜歡的還不止一位。尤其是青春期的小女生，對于網絡上那些小鮮肉，更是缺乏抵抗力。

凡是皆有底線，追星也是如此。個人認為，至少有兩個限度。

一是不能追劣質明星。

當今的網絡時代，各類明星充斥熒幕，質量良莠不齊。對于那些劣跡斑斑、毫無正能量的所謂的明星，我們應該遠離。

作為學生，或許由于年齡、經驗的原因分辨不清，但老師應該有明辨是非的能力。

二是不能影響正常的工作學習。

比如老師，在休息時間，聽聽明星的歌，看看明星的影視劇，都是很正常的。有條件、有時間的還可以去現場聽聽演唱會。但如果因為追星影響了工作，就明顯超出了正常的限度。

這沒什么不妥！

關鍵在于追的哪種星。

如果是流量小生或者小花，并且?guī)в信械娜プ罚@也是可以的，有一種叫反證法也可以起到對學生的正確引導。

如果追的是老戲骨，這能告訴學生專業(yè)和敬業(yè)，當然是好的了。

最好就是追科學家，文學家，如果老師能帶領學生追這類星，那就必須給老師一個大大的贊了。

近日多地爆出老師帶著學生追星。我覺得作為老師，不能讓學生當成追星的應援工具。

先是有江蘇一小學老師帶學生應援明星，今天又看到河南夏邑一幼兒園老師組織孩子拍視頻應援王俊凱。

雖然都是去年拍的視頻，但我想說，老師們：你們真的不應該觸碰職業(yè)底線，同時也反映出教育管理的漏洞。

【1】 師者，傳道授業(yè)解惑也。教師的職業(yè)是教書育人。雖然我們不否定有娛樂自由，但決不是給學生做那些所謂的“追星”表率！

因為無論是小學生還是中學生，他們正處于世界觀形成時期。老師拿孩子錄視頻應援明星，可孩子們缺乏辨別是非的能力，帶來未知的影響。作為老師應該恪守教師職業(yè)道德，注意分寸，不可盲目跟風，樹立追星的界限，引導孩子建立正確的人生觀，價值觀。

【2】追星的正確方式是，老師引導孩子欣賞比自己優(yōu)秀的人，追高質量作品的歌手，演員科學家，運動員和抗疫英雄，終南山、李蘭娟院士等等。

追星就是內心期望變成一個更好的自己。學習明星的思想，精神，良好的品質，以他們?yōu)閯恿?。我于山谷仰望，但終有一天我們于山頂相見！追星的目的是成就更好的自己！老師帶領孩子應援明星，狂熱追星，不如以明星身上好的品質引導孩子們向他們學習，使自己變得更優(yōu)秀！

【3】作為父母，沒有義務給孩子提供無條件的追星資金。配合老師，告訴學生不能盲目的加入粉絲群，不可貸款，不可打賞，因為學生沒有自己的收入。

所以，老師更應該帶好頭教育孩，正確引導孩子的行為。教育他們理智追星，而不是帶領孩子應援追星！

結束語：

【1】多地爆出老師組織學生應援事件，引起各部門和媒體發(fā)聲。作為老師，一定恪守職業(yè)道德，守著職業(yè)底線，不能讓學生成為追星的工具！

【2】教育部門分別對此事做出相應的處理！以此作為警示，個別老師，好好反思反思吧！

• 謝謝閱讀，期待你的討論！

@幸福密碼128771819 ，讓我們共同探討教育中遇到的問題！

答：耄耋院士奮斗前線才是明星??

1、什么天王巨星？天后才星？名不符實！

2、耄耋之年的院士們，義無反顧前行，奔赴抗疫一線，這才是人民心中最美的明星???

3、引導孩子走向康莊大道，是每一位園丁的職責所在！

對于這件事我想說四個字，，小題大做??！老師在課間操交小朋友跳一個舞怎么了？就算喊肖戰(zhàn)哥哥加油又怎么了？黑子如此猖狂，網絡暴力橫行，色情網站如此霸道，太太們如此隨意，小黃文當精神食糧！這些都不管的嗎？柿子挑軟的捏的最佳案例！

到此，以上就是小編對于國防教育手抄報的小短文的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育手抄報的小短文的1點解答對大家有用。