大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于指尖藝術教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹指尖藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 指尖上的藝術起源于哪個哪個國家國家？
2. 郎朗事跡觀后感？

指尖上的藝術起源于哪個哪個國家國家？

指尖上的藝術，也就是手指繪畫或指畫，起源于印度。

在印度，指畫被稱為“Manji”或“Manji Painting”，是一種用手指或手掌在紙張或布料上繪畫的技藝。這種繪畫方式在印度已有數(shù)百年的歷史，并且在當?shù)氐淖诮毯臀幕顒又袕V泛應用。

隨著時間的推移，指畫逐漸傳播到了其他國家，如中國、日本、泰國、印度尼西亞等。在這些國家，指畫也逐漸發(fā)展出了各自的特色和風格。例如，中國的指畫通常采用水墨畫的形式，而日本的指畫則常常用于漫畫和動畫中。

總的來說，指畫是一種源遠流長的藝術形式，具有豐富的文化內涵和藝術價值，被越來越多的人所關注和喜愛。

郎朗事跡觀后感？

我最喜歡第三節(jié)課“有夢就能出彩”講述了關于鋼琴的兩個故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學鋼琴，當時作為替補，演出機會渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。

朗朗哥哥為了夢想，他不怕給別人嘲笑，為了夢想。朗朗哥哥比別人付出更多的汗水，終于，功夫不負有心人，朗朗哥哥終于成為了家喻戶曉的鋼琴家。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團世紀演出的機會，從而一舉成名。

到此，以上就是小編對于指尖藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于指尖藝術教育的2點解答對大家有用。