大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于初中藝術(shù)學(xué)校教育形式的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹初中藝術(shù)學(xué)校教育形式的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)體操分幾種比賽？
2. 初中生怎么報(bào)考藝術(shù)生？
3. 一般美術(shù)培訓(xùn)班都是怎么上課的？

藝術(shù)體操分幾種比賽？

女子藝術(shù)體操的主要項(xiàng)目有繩操、球操、圈操、帶操、棒操5項(xiàng)，而男子藝術(shù)體操主要是繩操、圈操、帶操、棍操4項(xiàng)。

藝術(shù)體操有團(tuán)體賽、個(gè)人全能賽和個(gè)人單項(xiàng)賽等多樣形式：

團(tuán)體賽是每隊(duì)3名運(yùn)動(dòng)員參賽，完成4套不同器械的自選動(dòng)作，以3名運(yùn)動(dòng)員得分總和計(jì)算成績(jī)，總分高者為勝；

個(gè)人全能賽是團(tuán)體賽成績(jī)進(jìn)入前26名的運(yùn)動(dòng)員有權(quán)參加，每隊(duì)最多2名，完成4套不同器械的自選動(dòng)作，以4套動(dòng)作得分總和計(jì)算成績(jī)；

初中生怎么報(bào)考藝術(shù)生？

考藝校要到高中畢業(yè)考大學(xué)才可以，藝術(shù)生可以降低中考分?jǐn)?shù)是不正確的，讀藝術(shù)生的話在高中畢業(yè)的時(shí)候自然會(huì)招考。

中考考藝術(shù)生不重要，重要的是在高中的選擇，會(huì)給報(bào)特長(zhǎng)生中考會(huì)加分。每個(gè)正規(guī)高中都可以有藝術(shù)生，但是到時(shí)候需要考前培訓(xùn)，只要在大學(xué)報(bào)考時(shí)填寫藝術(shù)類報(bào)考即可高中老師會(huì)安排的。

考藝校要求具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力，身體健康、未婚。報(bào)考表演、演奏專業(yè)，年齡不超過(guò)22周歲。

拓展資料

藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報(bào)考學(xué)?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。

一般美術(shù)培訓(xùn)班都是怎么上課的？

我從事美術(shù)教育二十多年了，下面來(lái)說(shuō)一下我上美術(shù)課的一些感受。

首先是備課很關(guān)鍵，給孩子整體教什么，這節(jié)課教什么，怎么教都要搞清楚。備課不光是備知識(shí)，更注重備學(xué)生，也就是要了解學(xué)生。你清楚孩子就比較容易引導(dǎo)著孩子進(jìn)入課堂，順其自然的開始畫畫。

其次上課時(shí)要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。

經(jīng)常去認(rèn)真的表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子，善于肯定孩子的進(jìn)步你就會(huì)更好的吸引孩子。那么學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性會(huì)更高。

最后，要展現(xiàn)老師的個(gè)人魅力也非常重要。

現(xiàn)在美術(shù)培訓(xùn)班的方式有太多了，線下的可以找繪畫機(jī)構(gòu)，好處在于可以和老師面對(duì)面的交流，老師可以現(xiàn)場(chǎng)講解示范，氛圍可能更直接更好一點(diǎn)。

線上的培訓(xùn)也有很多，大多是跟著教學(xué)視頻練習(xí)繪畫，完成老師布置的作業(yè)，老師根據(jù)你提交的作業(yè)再點(diǎn)評(píng)。

其實(shí)不管線上或者線下學(xué)習(xí)美術(shù)，關(guān)鍵還是要抱著對(duì)美術(shù)極大的熱情堅(jiān)持畫，多畫多練多想，功到自然成！

我作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，我就說(shuō)一下我們美術(shù)班上課的情況，希望對(duì)給各位家長(zhǎng)有所幫助。

• 先說(shuō)一下美術(shù)針對(duì)不同年齡的孩子有不同的教學(xué)目標(biāo)
• 涂鴉美術(shù):適合3-5歲孩子，探索式教學(xué)啟蒙階段，對(duì)各種材質(zhì)雙手的觸摸都是涂鴉期兒童需要開發(fā)的美術(shù)元素。

創(chuàng)意美術(shù):適合5-7歲，培養(yǎng)兒童審美觀、思維、首腦協(xié)調(diào)、讓兒童認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)的 天性可以最佳的開發(fā)。

思維美術(shù):適合7-9歲，認(rèn)識(shí)世界的最佳時(shí)期，以不同的形式、色彩、線條、狀態(tài)啟發(fā)兒童。激發(fā)學(xué)生熱情與興趣。

三維美術(shù):適合10-12歲，學(xué)院派的技法逐漸形成自身的美術(shù)語(yǔ)言，能夠自如表達(dá)所思、所想，運(yùn)用多元材料創(chuàng)作平面。

• 立體美術(shù):適合12-15歲，成熟的思維模式，熟練的繪畫表達(dá)，已經(jīng)明確自己的

美術(shù)專業(yè)，素描、速寫、色彩三大基礎(chǔ)。

• 專業(yè)美術(shù):適合15-18歲，強(qiáng)大的前期美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程已融入到自身的潛意識(shí)，需要提升而是立體表達(dá)及個(gè)人風(fēng)格的呈現(xiàn)。
• 我們通過(guò)三講一練來(lái)講授，分別是講述、講解、練習(xí)、講評(píng)，其中講述、講解部分是新課教學(xué)的環(huán)節(jié)。所謂講述就是老師講解本節(jié)課的背景和知識(shí)點(diǎn)等，所謂講解就是老師教學(xué)生如何畫或者做。
• 練習(xí)就是讓學(xué)生根據(jù)老師教的，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力自己練習(xí)畫或者做，所謂講評(píng)就是對(duì)作品的欣賞、講解、點(diǎn)評(píng)，可以分為自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三種形式。我們可以通過(guò)辦畫展、工藝品展、T臺(tái)秀等方式進(jìn)行
• 孩子每次完成的作品我都會(huì)進(jìn)行一個(gè)展示，還有評(píng)比，讓孩子能夠更好的美術(shù)對(duì)色彩有興趣

一般美術(shù)培訓(xùn)班的上課形式都差不多。少兒學(xué)畫的多以興趣愛好為主，少有專業(yè)發(fā)展需要的。所以少兒培訓(xùn)大多你培養(yǎng)興趣為主，大多是讓孩子出一些繪畫作品，做做展示，發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)品，把孩子哄的比較開心，會(huì)繼續(xù)報(bào)名學(xué)習(xí)。有些好一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)，會(huì)安排真正有創(chuàng)意類的課程，對(duì)開發(fā)孩子思維有一定幫助，但是這樣的機(jī)構(gòu)不多，或是價(jià)格非常昂貴。由于現(xiàn)在美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，尤其是少兒類的，辦學(xué)起點(diǎn)低，遍地都是，很多老板和機(jī)構(gòu)老師甚至都不是學(xué)美術(shù)的，所以這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以做好教學(xué)服務(wù)和維護(hù)為主，為的是繼續(xù)生存下去。對(duì)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)沒(méi)有什么明顯和長(zhǎng)遠(yuǎn)作用！選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上需要下點(diǎn)功夫，還某對(duì)孩子學(xué)畫目的要明確。

相對(duì)專業(yè)的畫室，有少兒的素描班和水粉班，還有更豐富一點(diǎn)機(jī)構(gòu)，有少兒水彩和油畫班。教學(xué)以專業(yè)路線出發(fā)的，還是不錯(cuò)的。多講講專業(yè)上的內(nèi)容，畫畫素描幾何體，靜物這些，雖然孩子不是很喜歡，但是能學(xué)到干貨。就算學(xué)的時(shí)間段，也有一定作用。當(dāng)然，關(guān)鍵還是看什么老師教，這個(gè)差距很大，好的老師一師難求。好的老師，講解和點(diǎn)評(píng)都很到位，好的老師找到了，幾堂課就有提高。

總體上，各種美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課都類似，講講課做個(gè)范畫，孩子再自己畫，完了老師改改就結(jié)束了，最終的質(zhì)量還是在于老師本身的水平，畢竟藝術(shù)不是語(yǔ)數(shù)外，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有經(jīng)驗(yàn)和涵養(yǎng)！

不知道你想問(wèn)的是哪個(gè)年齡段的美術(shù)培訓(xùn)班上課方式，接下來(lái)我會(huì)分別列出2～18歲的美術(shù)班的上課模式。

2～3歲，畫畫在這個(gè)年齡段的教學(xué)更多偏向于早教形式，通過(guò)畫畫的方式去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，專注力，表達(dá)能力，語(yǔ)言傾聽等。所以這個(gè)階段的課程的趣味性很高，材料很豐富。上課時(shí)間一般40分鐘到1個(gè)小時(shí)，每節(jié)課都有一個(gè)主題，教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，畫畫形式以拼貼手工為主。上課流程是課前引導(dǎo)，學(xué)科鏈接，想象力引導(dǎo)，藝術(shù)創(chuàng)作，分享交流，2～3歲的課前引導(dǎo)時(shí)間較長(zhǎng)。

3～4歲，這個(gè)年齡段的孩子教學(xué)偏向創(chuàng)造力思維。所以畫畫以涂鴉式為主，材料一般為水粉，水彩，結(jié)合少部分的拼貼。上課方式偏向輕松開放，可以接納所有小朋友的想象力。所以對(duì)于小朋友的創(chuàng)作想法也是非常鼓勵(lì)的。

5～6歲，5到6歲的孩子有一定的空間理解能力和認(rèn)知能力。所以教學(xué)目標(biāo)偏向技法，偏向?qū)徝滥芰Φ呐囵B(yǎng)。會(huì)開始接觸一些藝術(shù)大師，建筑師的作品開始去理解作品。上課方式以畫為主，留給更多孩子的畫畫時(shí)間，讓他們?nèi)?chuàng)作，去勇于表達(dá)。摒棄概念式繪畫。

7～9歲，開始大量接觸不同的藝術(shù)流派，繪畫大師，開始去理解觀念藝術(shù)，并且鼓勵(lì)孩子的作品除了有好的創(chuàng)意以外，能夠給作品注入自己的理念。上課方式除了個(gè)人創(chuàng)作的空間，也會(huì)有分組去完成一幅作品。

9～12。上課時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，一般90分鐘到120分鐘，老師的教學(xué)方式開始讓孩子有一定的觀察能力去寫生，去感受物體。并表達(dá)出來(lái)，一般是老師先講一個(gè)主題，然后介紹主題相關(guān)的作品，進(jìn)行藝術(shù)鑒賞，然后會(huì)擺出一些物品，讓學(xué)生去創(chuàng)作，創(chuàng)作材料不限。

12～18。以專業(yè)的美術(shù)教學(xué)為主，學(xué)到這個(gè)年齡段的學(xué)生，家長(zhǎng)幾乎都有考學(xué)要求。所以會(huì)開始學(xué)靜物素描，人體速寫，以及色彩的理論知識(shí)。然后進(jìn)行大量的寫生，臨摹，再寫生，老師會(huì)去做示范，改畫，講解各大美院的高分卷。

如果你想詳細(xì)問(wèn)哪一年齡段的上課，可以私信我[呲牙]

到此，以上就是小編對(duì)于初中藝術(shù)學(xué)校教育形式的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初中藝術(shù)學(xué)校教育形式的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。