大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育評價的新發(fā)展的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育評價的新發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對孩子最好的教育，從哪些方面入手？
2. 在兒童繪畫教學中如何評價兒童繪畫？

對孩子最好的教育，從哪些方面入手？

一、逆商的培養(yǎng)

現在的孩子，都是如皇帝般的待遇，衣來伸手 飯來張口，家長們都是望子成龍，望女成鳳，上早教、藝術培訓、學英語、智力開發(fā)等等，可家長卻忽略了“逆商”的培養(yǎng)，所謂逆商，就是指面對逆境和挫折時，擺脫困境和超越困難的能力。當孩子遇到挫折和困難時，不是沖上去替他解決和遮風擋雨，而是要給予正確的引導，讓他自己正視和克服鍛煉他的抗挫折能力！

二、社交能力

孩子是社會人，所以一定要過群體生活，一定要與人交際，良好的社交能力對孩子來說非常重要。與陌生人講話，與小朋友同學相處，向老師表達需求等這些都需要孩子有良好的溝通能力，準確及時的表達自己的意愿和需求。

三、讀書

人們常說：讀萬卷書 行萬里路，讀書對孩子來說是認知和探索世界的重要途徑?！案褂性姇鴼庾匀A”也是修身養(yǎng)性的重要工具！所以，經常性的多領域的閱讀是非常必要的。

四個字概括了“以身作則”。

01.“以身作則”意味著父母必須為孩子樹立學習的榜樣。

首先，營造和諧的家庭氛圍。夫妻應該和睦相處，孝敬老人，與孩子友好交流，幸福的家庭是孩子健康成長的搖籃。

那么，父母應該樂觀進取，對家庭負責，對工作認真負責，對生活充滿熱情。優(yōu)秀的父母是孩子學習和效仿的榜樣。

02.“言詞”是指父母科學的教育方法，是孩子茁壯成長的有利保證。

教孩子學會閱讀。高爾基說過，本書是人類進步的階梯。閱讀不僅能讓孩子學到更多的知識，還能開闊他們的視野，陶冶他們的情操，讓他們自我陶醉。

教孩子如何思考。孔子說，三三三六零的學習沒有思想是沒有用的。不假思索的學習會讓人感到不知所措。雨果說冥想是勞動，思考是行動。懶于思考、不愿深入研究和理解、自滿或滿足于瑣碎的知識都是智力低下的原因。簡而言之，這種貧困被稱為“愚蠢”。

教給孩子責任和義務。一個人能承擔多少責任，能取得多少成功。優(yōu)秀的孩子不僅有優(yōu)異的成績，而且有責任和義務。對自己、家庭和社會負責。

我希望我們能以身作則，言傳身教，培養(yǎng)我們的孩子成為熱愛讀書、會思考、負責任的社會主義現代化的棟梁！

四個字總結“身教言傳”。

• 01.“身教”是指父母必須以身作則，做孩子學習的榜樣。

首先，營造和諧融洽的家庭氛圍。夫妻之間要和睦、對待老人要孝順、跟孩子交流要和氣，其樂融融的家庭是孩子健康成長的搖籃。

然后，父母要樂觀進取——對待家庭擔當責任、對待工作兢兢業(yè)業(yè)、對待生活熱情如火。優(yōu)秀的父母是孩子效仿和學習的榜樣。

• 02.“言傳”是指父母科學的教育方法，是孩子茁壯成長的有利保障。

教孩子學會閱讀。高爾基說:書籍是人類進步的階梯。讀書不僅能讓孩子學到更多知識，更能開闊孩子的視野、陶冶孩子的情操，讓孩子腹有詩書氣自華。

教孩子學會思考。孔子說:學而不思則罔。只學習不思考會讓人茫然無所知。雨果說:沉思就是勞動，思考就是行動。懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。

教孩子有責任有擔當。一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功。優(yōu)秀的孩子不僅僅是成績突出，更要有責任、有擔當。對自己負責、對家庭負責、對社會負責。

希望我們都能以身作則、言傳身教，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛閱讀、會思考、有責任有擔當的社會主義現代化建設的棟梁之才！

父母是孩子的第一任老師，對于孩子應該從以下幾個方面:

1.三觀很重要，多教育孩子一些正確的價值觀，傳遞正能量，對于孩子的錯誤做法要及時指出并使其改正。

2.學習，讓孩子遠離游戲，買一些有意思的書籍，培養(yǎng)愛讀書愛學習的好習慣。

3.興趣，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，然后根據孩子的愛好來發(fā)現孩子的興趣。

在兒童繪畫教學中如何評價兒童繪畫？

孩子們畫畫，都是遵從自己的內心，從不討別人歡喜，所以，孩子們的畫都是最寶貴的，是很多大畫家苦苦追求的，畢加索就曾經說過：我一生都在追求像孩子一樣畫畫。所以，盡情的贊美吧，不要吝嗇

評價兒童繪畫，就不能按照成人對于繪畫的要求來定義。兒童繪畫教學要遵循啟發(fā)、引導、表達的教育思維。通過繪畫教學：第一，培養(yǎng)兒童觀察事物的方法。 第二，培養(yǎng)兒童通過繪畫的表達自己思想想法的能力。第三，激發(fā)兒童對于美學思維的啟蒙。兒童美術教育的核心應該是興趣的培養(yǎng)，思維的啟蒙。而不應該強制要求兒童照本宣科，死板地臨摹別人的作品。以至于壓制了兒童階段天真、爛漫的美好思想。在兒童繪畫教學中，多給孩子一些自由的空間，讓孩子呼吸到更多、更自然、更健康藝術空氣。

【注意】兒童幾乎都喜歡畫畫你知道為什么嗎？因為哪是他觀察和表達生活的方式。由此可得，你老是去追究畫的像不像？而不去傾聽他的表達內容，與他交流～根據俺十幾年的兒童美術教學經驗，俺保證他會越來越木訥?？纯催@個別人家的孩子在表達什么呢？表達了什么，才是兒童畫的重點??

到此，以上就是小編對于幼兒教育評價的新發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育評價的新發(fā)展的2點解答對大家有用。