大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于企業(yè)思想教育工作現(xiàn)狀調研的問題，于是小編就整理了2個相關介紹企業(yè)思想教育工作現(xiàn)狀調研的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何構建企業(yè)激勵培養(yǎng)與用人機制？
2. 教育局共有幾個科室?各科室都是干什么的？

如何構建企業(yè)激勵培養(yǎng)與用人機制？

這個可是個大工程呀，大的企業(yè)HR部門有專門負責對應的模塊，比如薪酬福利規(guī)劃小組；績效考核規(guī)劃小組等。。

而且這些規(guī)劃也是要根據(jù)公司的實際情況來設計推行的，每個企業(yè)情況不同，所以很難通用的。

總結起來無非就要同錢掛鉤，才能有效的管好人，提高生產效率。

培養(yǎng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才，所先第一點要完善公司規(guī)章制度，完善企業(yè)的文化，讓每位入職的新員工都有個清楚的認知與認可。第二點行之有效的獎勵機制，公司要出臺合理可行性的績效制度，對每位員工建立完善的個人職業(yè)簡歷，對于工作表現(xiàn)認真負責 能力突出給予肯定，對于職員做出獎勵及肯定，讓公司職員向他看齊，促進企業(yè)發(fā)展。第三點一個可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，各個方面的人才都是財富，要善于知人任用，給予肯定，留住人才的心，與公司共發(fā)展。

構建企業(yè)激勵和培養(yǎng)用人制度，這個問題涉及到企業(yè)的整個人力資源管理體系，我們可以回到人才的“選、育、用、留”。

首先，選，選人的標準是什么？如何選人？涉及到招聘環(huán)節(jié)的人員資質要求，面試流程，面試的標準，面試環(huán)節(jié)的設計及考核要點。

其次，育，人進來之后，如何培養(yǎng)他們快速進入“角色”，提供什么樣的培養(yǎng)方案，課堂培訓，在崗實踐，輪崗實習安排。培育到什么樣的狀態(tài)或者標準，怎么衡量？

再次，用，人和崗位如何做到更匹配，更好的發(fā)揮人員的潛力，推動業(yè)務發(fā)展。如何進行人員調配。

最后，留，也就是我們一般講的激勵，如何激勵員工？物質激勵？精神激勵？激勵時長？激勵成本等等。

其實每個環(huán)節(jié)做起來不難，但是要做好也不容易，具體還是要回到企業(yè)的戰(zhàn)略和人才發(fā)展戰(zhàn)略。

歸根結底，多考慮考慮“人性”的部分，具體的操作方式非常多！

人員離職只有倆個原因：

1.錢不夠。

2.不開心。

同樣的員工的激勵政策的制定也需要從這倆個方面著手。最好的方式做到所有權和分紅權的分開。以及更好的發(fā)展規(guī)劃，幫助員工指定發(fā)展規(guī)劃。有更好的發(fā)展和更高的薪資，就是好的制度。

教育局共有幾個科室?各科室都是干什么的？

不同地區(qū)的教育局對科室的設置也是不一樣的。但是一般主要的科室是大同小異。

1.辦公室，負責局機關的政務，事務，負責統(tǒng)籌協(xié)調中心工作、重大事項及科室之間的各項工作，公文批辦、來電處理、保密、收發(fā)，起草工作計劃、工作報告、全局性重要文件材料等。

2.黨辦，負責黨委日常工作，各單位的組織建設，隊伍建設等。

3.人事科，負責教職工隊伍建設，職稱，教師招聘等。

4.基礎教育科，負責基礎教育工作，學校年度報告，學生學籍管理等。

5.招生辦，負責高考，成人高考，中考等相關考試及招生的工作等。

6.督導室，負責對區(qū)域內學校辦學質態(tài)，執(zhí)行教育法規(guī)情況的督導等。

7.財審科，負責局機關及各學校的財務及審計。

8.紀檢組，負責黨風廉政建設，師德師風建設等。

9.此外還有，教師發(fā)展中心，工會，幼教指導中心，后勤服務中心，青少年活動中心，教研室，教科室，法制科，電教中心，發(fā)展規(guī)劃中心等。

每個地區(qū)都不一樣，舉個例子： 根據(jù)其主要工作職責內設辦公室、黨委辦、計財辦、人事辦、監(jiān)察室、政教辦、督導室、體育辦、政策法規(guī)辦、民辦教育管理辦、工青婦辦及成教辦共12個職能科（室）；并下設教研室、電教館、招生辦共3個機關事業(yè)單位。

到此，以上就是小編對于企業(yè)思想教育工作現(xiàn)狀調研的問題就介紹到這了，希望介紹關于企業(yè)思想教育工作現(xiàn)狀調研的2點解答對大家有用。