大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育小孩要不要上藝術(shù)培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育小孩要不要上藝術(shù)培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在的孩子一定要上藝術(shù)培訓(xùn)班嗎？
2. 藝術(shù)生有必要報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班嗎？
3. 到底該不該讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)？
4. 青少年該不該參加藝術(shù)培訓(xùn)？家長這樣做究竟是為了自己，還是為了孩子呢？

現(xiàn)在的孩子一定要上藝術(shù)培訓(xùn)班嗎？

比如繪畫，如果是不是為了考學(xué)（應(yīng)試）的話完全沒有必要，出于興趣愛好的話盡量讓孩子自己自由發(fā)揮，想怎么畫就怎么畫，尤其在孩子比較小的時(shí)候，不要過早地磨滅她/他的天性。如果孩子大些后自己愿意的話，也可以接受一些專業(yè)知識(shí)的熏陶學(xué)習(xí)，但不一定就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那種……其他音樂和舞蹈也是，盡量不要太勢(shì)利地讓孩子學(xué)，本著藝術(shù)熏陶和審美氣質(zhì)的培養(yǎng)就好。

憑自己多年的觀察與對(duì)周圍的了解，學(xué)藝術(shù)的決大部分人，從小都有這方面的喜好，當(dāng)然藝術(shù)它有很多門類?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，很多家長都希望自己的孩子是個(gè)多才多藝的人，為了讓孩子變得更優(yōu)秀，在條件永許的家庭里都在盡可能的去讓孩子去多學(xué)習(xí)書本以外的更多知識(shí)，當(dāng)然這本身是好事。每個(gè)孩子從小都有他自己的喜好，做為家長要多觀察孩子，看看孩子更喜歡那方面的，然后加以引導(dǎo)行的去學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好些。

小孩子多學(xué)一項(xiàng)藝術(shù)當(dāng)然是一件好事呀。

以學(xué)習(xí)芭蕾為例：

首先，學(xué)芭蕾會(huì)讓你的孩子形體更加優(yōu)美修長?，F(xiàn)在的生活營養(yǎng)條件好，小朋友到了發(fā)育期容易長胖，練芭蕾能夠改善這一點(diǎn)。另外，現(xiàn)在小孩讀書寫字的時(shí)間長，一不小心就養(yǎng)成駝背的習(xí)慣了，練芭蕾可以糾正駝背。

其次，學(xué)芭蕾能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持。練舞蹈的過程是很枯燥的，學(xué)芭蕾的孩子能夠堅(jiān)持下來說明她們都是意志堅(jiān)定的。

最后，孩子多一份專長，到了大學(xué)以后是很吃香的。因?yàn)槟菚r(shí)老師就不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)關(guān)注她們的特長了～

所以，還是建議孩子去學(xué)芭蕾喲！

作為素質(zhì)教育的必修內(nèi)容藝術(shù)教育，上培訓(xùn)班是很有要的，但現(xiàn)在藝術(shù)培訓(xùn)班良莠不齊，所以選擇好的培訓(xùn)班非常重要。特別是兒童階段，主要是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造思維、想象力以及一定的藝術(shù)欣賞能力，培訓(xùn)班要求根據(jù)孩子特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，引導(dǎo)孩子能力的提升，如果僅是讓孩子學(xué)會(huì)三招兩個(gè)式為目的，反而禁錮了孩子想象力、創(chuàng)造力，這樣的藝術(shù)培訓(xùn)則是得不償失了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)很著名的效應(yīng)叫做踮腳效應(yīng)，也叫劇場(chǎng)效應(yīng)，它是說：一群人在劇場(chǎng)里看演出，本來所有人都坐著，大家都很輕松而且能夠看得很清楚，這時(shí)有個(gè)人為了獲得更好的視野選擇站起來，其他人視野就會(huì)受到影響，因此也會(huì)選擇站起來，大家都很勞累不說，視野也不會(huì)更好。

上藝術(shù)培訓(xùn)班并不是學(xué)習(xí)藝術(shù)的必修課，只要家長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，耐心加以引導(dǎo)，進(jìn)行啟蒙指導(dǎo)就可以了。挑選一些兒童繪本或雜志，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感，學(xué)會(huì)懂得什么是美。還可以選擇一些圖書或者玩具，讓孩子自己進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，挖掘孩子對(duì)藝術(shù)的興趣和好奇心。多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，旅游或是踏青，讓孩子感受自然景色、建筑物的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

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藝術(shù)生有必要報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班嗎？

一般來講是很有必要的，在中國由于應(yīng)試教育的特性。現(xiàn)在藝考又成了專業(yè)化體制化服務(wù)機(jī)構(gòu)，如果不報(bào)班會(huì)走很長很長時(shí)間的彎路。曾經(jīng)有人說，藝術(shù)是一代人養(yǎng)活一代人，說的就是藝考的事情。應(yīng)試教育體制下的藝考要想考上好的學(xué)校走培訓(xùn)班的路子是有必要的，但是現(xiàn)在的培訓(xùn)費(fèi)用越來越昂貴不是一般家庭能支撐得住的。再者專業(yè)機(jī)構(gòu)跟高校都有一定的聯(lián)系或者聘請(qǐng)高校教師及招生部門等人員有顧問的行為。專業(yè)機(jī)構(gòu)的師資力量上可能會(huì)更具優(yōu)勢(shì)和服務(wù)配套學(xué)習(xí)時(shí)間上的安排等等。要是外面的學(xué)生想報(bào)考成績(jī)一樣他們也會(huì)優(yōu)先考慮專業(yè)的機(jī)構(gòu)的學(xué)員優(yōu)先錄取發(fā)合格證。這里面有很大的學(xué)問。藝考藝術(shù)國情所在具有所謂的拜山頭的行為，看個(gè)人條件和學(xué)校的重視程度等等綜合考慮吧！有些中學(xué)是自己聘請(qǐng)教師走藝考道路，為了升學(xué)率所采取分流措施。各個(gè)地域不一樣，像美院附中音樂學(xué)院附中一般不需要去培訓(xùn)，所以選擇藝考要慎重和往屆的畢業(yè)生多交流學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)取取經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)際情況而選擇。

很有必要，一是在畫室里練習(xí)比自己練習(xí)更有氛圍。二是老師是專門培訓(xùn)過的，可以指導(dǎo)你如何畫的更好。三是畫室有更多的資源來幫助你提高。四是在聯(lián)考和?？歼^程中能提供許多幫助，特別是校考，不少畫室會(huì)幫你操作好，讓你在?？紙?bào)名和考試過程中減少許多麻煩。

另外選擇畫室一定要選擇好的畫室，特別是高三集訓(xùn)時(shí)的畫室，最好不要嫌貴，好的畫室資源多，也認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在校考時(shí)會(huì)根據(jù)你報(bào)的?？歼M(jìn)行集體特訓(xùn)，幫你更容易拿到?？己细褡C。

非常有必要。

在我國當(dāng)下的教育模式，找一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是會(huì)讓你事半功倍的。

因?yàn)楫嫯嫴幌衿胀ㄈ死斫獾哪菢?，要有天賦。這個(gè)天賦就是個(gè)偽命題。畫畫必須是要經(jīng)過深思熟慮，非常系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，和大量的練習(xí)后才可能有點(diǎn)效果的學(xué)科。不是人們認(rèn)為的“天賦”這么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。

尤其是現(xiàn)在我國的考試科目都是西畫的素描色彩速寫這三科，這三的知識(shí)相互串聯(lián)，沒有老師的引導(dǎo)和示范講解，很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，如果你智商一般，需要可能好幾年的自學(xué)才有可能，或者才一知半解。如果老師講解示范后你可能只需要幾天到練習(xí)就有可能領(lǐng)悟。這就是有沒有老師的區(qū)別，千萬不要以為自己多么聰明，一學(xué)就會(huì)，畫畫知識(shí)比你所學(xué)的任何一科文化課知識(shí)可能都深，更需要練習(xí)和領(lǐng)悟力。

現(xiàn)在找畫室，想找名師，除非有很靠譜的人給你引薦，一般情況下很難自己找到好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有一種就是多花錢，找個(gè)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?？赡軙?huì)靠譜一些。其實(shí)現(xiàn)在全國的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式都差不多，老師的教學(xué)水平和方法大同小異，基本上都是流水線生產(chǎn)方式，大家從南到北，從東到西畫的畫拿出來都長一個(gè)樣子。所以有可能找個(gè)小畫室也學(xué)的不會(huì)太差。

說這么多，還是希望能報(bào)個(gè)班學(xué)一下。至少你自身比較努力的話，文化課也過得去?？赡芤荒昃涂忌狭?，如果沒有報(bào)班，非要挑戰(zhàn)一下自己的智商，那也沒有關(guān)系，“人不輕狂枉少年”。

很多藝考生起步晚，并沒有太過扎實(shí)的基本功，地方院校當(dāng)然不乏優(yōu)秀的專業(yè)教師，但那也只是少數(shù)。而藝考生要學(xué)的專業(yè)科目很多，所以藝考培訓(xùn)班通過專業(yè)教師的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，在教學(xué)中體現(xiàn)出了“術(shù)業(yè)有專攻”的科學(xué)教學(xué)理念。滿足了眾多考生，眾多專業(yè)的需求。當(dāng)然你也可以不參加藝考培訓(xùn)班，但前提是你必須相當(dāng)?shù)淖孕?，并有非常聰明的腦袋去處理藝考過程中發(fā)生的一些突發(fā)狀況。而藝考培訓(xùn)班的課程就每年對(duì)各大編導(dǎo)高校的藝考內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)的分析。就藝考中的注意事項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)講解。做好了這些準(zhǔn)備，考生足夠游刃有余的去處理一些藝考過程中的突發(fā)事件。

藝術(shù)生參不參加培訓(xùn)班，看情況吧。

第一，看自己的家庭條件，畢竟家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的藝術(shù)生參加不了藝術(shù)培訓(xùn)班的，面臨一部分經(jīng)濟(jì)開支。

第二，看個(gè)人的天賦，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)的藝術(shù)成績(jī)畢較好，假如文化課成績(jī)不好，不要把其他文化課落下，不利于升學(xué)考試。因此可以不參加藝術(shù)培訓(xùn)班。

第三，假如在一些藝術(shù)學(xué)校教學(xué)資源比較好的，也沒必要參加培訓(xùn)班了。

第四，自己藝術(shù)成績(jī)一般，學(xué)校藝術(shù)教學(xué)資源，條件不夠理想，文化課成績(jī)比較好，有一定經(jīng)濟(jì)能力的可以參加藝術(shù)培訓(xùn)班，提升自己的相關(guān)知識(shí)和技能。

第五，看學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的，應(yīng)試教育就必須面臨競(jìng)爭(zhēng)，所以參加藝術(shù)培訓(xùn)班很有必要。

最后，需要指出的是，事情都是兩方面的。藝術(shù)最珍貴的獨(dú)特性，創(chuàng)造性不可少。有好多藝術(shù)家沒有受過專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)也取得了很大的成就！藝術(shù)就是創(chuàng)造奇跡的，你是大神的話，可能也會(huì)不走尋常路。

到底該不該讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)？

作為一個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作者，我非常愿意分享我的想法，雖然我還沒有孩子，如果我有了孩子，我一定會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的，畢竟藝多不壓身嘛。

我的高中班主任曾說過，學(xué)什么都不會(huì)白學(xué)的，學(xué)跳舞不是為了成為藝術(shù)家，是為了練氣質(zhì)，學(xué)表演不是為了當(dāng)演員，是為了練膽量，學(xué)唱歌不是為了享譽(yù)世界，至少不會(huì)五音不全。

我認(rèn)為說的非常有道理，當(dāng)然在孩子成長過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，如果孩子對(duì)某方面藝術(shù)有興趣，一定是可以培養(yǎng)的，如果沒有興趣，其實(shí)多學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，我認(rèn)為一定是只有好處沒有壞處的。

日常生活中，工作壓力力來自體力腦力。人們的生活也要有藝術(shù)來作調(diào)和劑。如果離開藝術(shù)即人們生活枯燥無味。

無論古代現(xiàn)代，藝術(shù)都是生活中的一部分，古時(shí)的琴棋書畫，現(xiàn)代音樂舞蹈美術(shù)等等都與古代貫穿。相對(duì)學(xué)習(xí)與掌握一門藝術(shù)的人來說，生活更多姿，余生更精彩。

這個(gè)問題是這樣的，已經(jīng)從事藝術(shù)工作或者愛好藝術(shù)的人！都會(huì)支持小孩學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，但是，這要看小孩的興趣才能定奪的！一般來說，照林鳳眠的說法一切藝術(shù)的活動(dòng)都是感情活動(dòng)，所以，在幼兒期的藝術(shù)活動(dòng)肯定是和成人有區(qū)別的！況且，一個(gè)人在幼兒期的藝術(shù)學(xué)習(xí)能否持之以恒是很難說的，大家都知道，學(xué)習(xí)藝術(shù)所耗費(fèi)的時(shí)間精力經(jīng)濟(jì)是很多的，真正學(xué)進(jìn)去的又感到很痛苦，所以吳冠中就說不希望他的子女將來學(xué)習(xí)藝術(shù)…總之，學(xué)與不學(xué)要看小孩的條件和興趣，還有周圍有沒有好的學(xué)習(xí)條件，如果半途而廢是沒有益處的

許多家長都在糾結(jié)，到底該不該讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)？

我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，但前提是不能強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)自己不感興趣、不愿意學(xué)習(xí)的東西。

首先，我們的社會(huì)大環(huán)境并不能給孩子提供一個(gè)經(jīng)常接觸藝術(shù)、感受藝術(shù)的成長氛圍。許多家長忙于工作，孩子在課余時(shí)間里接觸的最多的就是電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸失去了對(duì)藝術(shù)的感知能力。因此，家長有意地引導(dǎo)孩子去接觸學(xué)習(xí)一門藝術(shù)是非常有必要的。

其次，為什么孩子需要接觸藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)。好處有三：第一，藝術(shù)可以改善一個(gè)人的氣質(zhì)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維。第二，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，釋放孩子的天性，讓孩子找到學(xué)習(xí)之外的成就感，而不是拘泥于應(yīng)試教育。第三，學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中也會(huì)接觸不同的老師、同伴，給孩子更多的社交機(jī)會(huì)，開闊視野，培養(yǎng)社交能力。

最后，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的過程中，家長們還需要注意幾個(gè)問題。一是在充分了解孩子的興趣愛好之后，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的藝術(shù)，而不是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。二是家長需要明確，送孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)不可有太大的功利心與目的性，只有放手讓孩子自己去學(xué)習(xí)，才能釋放孩子的天性，否則學(xué)習(xí)藝術(shù)會(huì)變成孩子課業(yè)之外的又一個(gè)負(fù)擔(dān)，會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。

綜上所述，學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)孩子來說益處頗多，我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)。將來無論對(duì)孩子的生活工作有沒有幫助，學(xué)習(xí)藝術(shù)作為一個(gè)興趣愛好，也是一件很幸福的事。

非常建議讓孩子去學(xué)一門藝術(shù)，也是有很多好處。

1，培養(yǎng)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵。

這個(gè)從劉詩詩的身上就可以看出來，劉詩詩從小學(xué)習(xí)芭蕾，從體型到氣質(zhì)，不管去到哪里，身上自帶一些不可忽視的氣質(zhì)。

身形特別好，也不會(huì)有駝背等問題存在。

這些就是為什么她跟劉亦菲那樣的美女站在一起都可以脫穎而出的緣故。

而學(xué)習(xí)一些樂器也可以培養(yǎng)孩子的音樂內(nèi)涵，這些東西是從小培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都可以終身受益。

青少年該不該參加藝術(shù)培訓(xùn)？家長這樣做究竟是為了自己，還是為了孩子呢？

1、該不該參加藝術(shù)培訓(xùn)：我感覺應(yīng)該去培訓(xùn)孩子喜歡的一項(xiàng)藝術(shù)，而不是讓孩子什么藝術(shù)都去學(xué)。避免造成孩子想學(xué)的學(xué)不精，不想學(xué)的又造成負(fù)擔(dān)。青少年應(yīng)充滿陽光追尋自己喜歡的藝術(shù)，表達(dá)自己對(duì)生活，對(duì)未來的熱忱。堅(jiān)持一項(xiàng)自己喜歡的藝術(shù)，讓孩子快樂起來！

2、家長為的是什么：初衷肯定是為孩子多學(xué)藝術(shù)可以讓孩子在成長道路上多一項(xiàng)才能。但是很多現(xiàn)在的家長相互比較，拿自己小孩和別人小孩比較，別人小孩學(xué)什么，自己小孩沒學(xué)，就感到好像輸給別人一樣，也讓自己孩子去學(xué)。完全摒棄了學(xué)藝術(shù)的初衷！

3、最后總結(jié)一句話，只有興趣是通往藝術(shù)最好的陽光之行。

到此，以上就是小編對(duì)于教育小孩要不要上藝術(shù)培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育小孩要不要上藝術(shù)培訓(xùn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。