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中國藝術教育的成就與發(fā)展,中國藝術教育的成就與發(fā)展論文

nihdff 2024-05-12 323

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于中國藝術教育的成就與發(fā)展的問題,于是小編就整理了2個相關介紹中國藝術教育的成就與發(fā)展的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 如何對孩子進行藝術教育?
  2. 藝術在未來的發(fā)展方向是什么?

如何對孩子進行藝術教育?

藝術教育在現(xiàn)代社會中成為越來越重要的需求, 藝術是人對世界的感知和表達, 從某些角度看,藝術可以理解成每個創(chuàng)作者靈魂的表達和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛不同的藝術風格, 音樂有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩歌有現(xiàn)代詩. 古典詩歌等。藝術給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對生命有靈敏的感知。藝術教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達出來。

要培養(yǎng)孩子的藝術創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開始。在孩子嬰幼兒, 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術潛力??梢越o孩子聽音樂, 看圖書, 提供繪畫材料, 提供簡易的樂器, 不一定是高品質的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點野, 撥弄樂器作曲, 記住, 一定要鼓勵贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術的快樂。

中國藝術教育的成就與發(fā)展,中國藝術教育的成就與發(fā)展論文
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

第二階段, 如果孩子大一點表現(xiàn)出對一個領域有興趣, 這時就要請專業(yè)老師給以嚴肅認真的教育。孩子小, 一定會有抵觸和反復, 家長一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術乃至作任何事都得認真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認識到, 生命中不能離開藝術。

第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術的領域追求, 并以藝術創(chuàng)作為職業(yè), 家長需要支持和鼓勵。作藝術都有一個成長期, 不是所有藝術家都賺錢的, 家庭支持會給孩子更多的自信和空間去實現(xiàn)自己的夢想。

以上幾點是我個人的體會, 我大兒子今年進大學學視覺動漫設計。希望每位家長都能成功幫助自己的孩子。

中國藝術教育的成就與發(fā)展,中國藝術教育的成就與發(fā)展論文
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

根據(jù)孩子的興趣愛好,選擇適合的藝術形式,比如我家孩子喜歡的羅弗超輕粘土,。不僅可以鍛煉孩子的動手能力,還能鍛煉孩子們的色彩辨識能力、空間想象力等,讓孩子們越玩越聰明。

培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會被越來越多的提到。素質教育賦予了少兒藝術教育新的內(nèi)涵。少兒藝術的教育越來越受到重視,教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認真探討的。

1. 順其自然

中國藝術教育的成就與發(fā)展,中國藝術教育的成就與發(fā)展論文
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

少兒藝術教育有它自身的規(guī)律,少兒美術最大的價值在于創(chuàng)造,而非技巧;最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力,而不是形像準確。兒童的世界沒有污染、不矯揉造作。所以兒童美術教育中最重要的是真,體現(xiàn)兒童自己的本能和個性。教師們正確的對孩子進行藝術的引導,喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。

《你的孩子和他的藝術》[美] 維克多·羅恩菲德 著

從心理學角度探究:怎樣的美術教育才是真正符合教育規(guī)律的、應該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書的危害、每個階段孩子的興趣點和培養(yǎng)重點、對孩子的作品應如何評價……

2. 因材施教

藝術在未來的發(fā)展方向是什么?

謝邀請。中國的藝術發(fā)展方向其實并不模糊,只要意識形態(tài)領域走向了健康、理智、政治清明、教育人性化、人文國風化;克服唯競爭、一切向錢看、鏟除毒珠、弦揚優(yōu)秀等等。??走藝術創(chuàng)作創(chuàng)新之路,形成創(chuàng)作藝術風格(包括作者人格)化,推廣鑒賞與批評制度化,作品典雅無邪,精致美感甜膩,雅俗共賞適合國人國情…我想這樣的發(fā)展方向是光明的!????????????????????????????


人類文明誕生開始,藝術就也隨之而來了,藝術發(fā)展了至少已有幾千年的時間了,然而時代的每一次變革,藝術也跟著變革,雖然藝術來源于生活,但是始終脫離不了文化,唯有“繼承創(chuàng)新”同步進行,藝術才能得以生存下來,時至今日那么藝術在未來的發(fā)展方向是什么呢?

要知道藝術并不是經(jīng)久不衰的,藝術也會出現(xiàn)低迷、暗淡的時候,就好比歐洲文藝復興之前的西方藝術就一度暗淡了好幾百年的時間,其主要因為當時的社會環(huán)境黑暗和經(jīng)濟基礎匱乏,所以說“良好的社會環(huán)境和優(yōu)越的經(jīng)濟條件是藝術發(fā)展的有利后盾”,就好比人的血液一樣,

當今時代,藝術可算是百花齊放了,藝術的種種價值都一一展現(xiàn)在人們的面前,然而凡事都無法十全十美,即使是在“表現(xiàn)美”的藝術也是如此,“泡沫式”的商業(yè)價值讓藝術漸漸失去了本真,長此下去,藝術將不再是藝術,只是一群濫竽充數(shù)的人謀取私欲的“工具”,這是藝術最可悲的未來,

當然了,真正創(chuàng)作藝術的藝術家還是有的,那些藝術家在繼承傳統(tǒng)文化和前人藝術精髓的基礎上,進行了藝術創(chuàng)新,真正的發(fā)揮了藝術價值,體現(xiàn)出人類的智慧,比如,人工智能藝術、行為藝術,都將得到社會和人們的認可,藝術是自然形成的,就像陽光一樣,給予世界萬物生命和力量,這才是藝術最美好的未來。

到此,以上就是小編對于中國藝術教育的成就與發(fā)展的問題就介紹到這了,希望介紹關于中國藝術教育的成就與發(fā)展的2點解答對大家有用。

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