大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育孩子看書的方法的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育孩子看書的方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)
2. 如何通過(guò)閱讀來(lái)提高孩子專注力？

該如何引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)

你好，我是夫潛，來(lái)講講。

孩子首先是厭學(xué)，其次整天玩游戲，時(shí)期是高中。

我來(lái)看，你要關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題，一，以前不這樣，突然變這樣？

還是早前就有發(fā)現(xiàn)，一直已經(jīng)是這樣，只是已經(jīng)高中了，面臨高考，你實(shí)在無(wú)辦法？

這兩個(gè)你要真實(shí)的自問(wèn)。

如果是，前者，你首要做的是溝通。高中的孩子已是半個(gè)成人，但他還是你的孩子。你有多了解他，多幫他點(diǎn)什么，他就能變成怎么樣。要像個(gè)朋友哥們那樣。

如果是后者，你能怎么辦，只能自已再努力，準(zhǔn)備養(yǎng)他/她半輩子吧。怪誰(shuí)？你自已。到哪提問(wèn)，都沒(méi)人給你滿意的答案，就算有也只是你自我麻痹。

初高中多是孩子叛逆的時(shí)候，有時(shí)候講道理未必有用。想玩游戲就讓他玩，現(xiàn)在很多孩子的思想就是大學(xué)生也沒(méi)什么了不起，相反聽(tīng)說(shuō)過(guò)有很多學(xué)歷一般的有很多成功人士。高中生也正可以說(shuō)是驕傲的年紀(jì)，好高騖遠(yuǎn)，不知生活的艱辛，總以為自己可以成為成功人士?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)本就困難。我現(xiàn)在還記得老師說(shuō)的一句話：你說(shuō)現(xiàn)在連大學(xué)生都就不了業(yè)，你們連大學(xué)都考不上，連說(shuō)人家的資格都沒(méi)有。

現(xiàn)在可以考慮給孩子找份苦力的工作，先把孩子的手機(jī)沒(méi)收或是狠心摔壞，讓孩子自己買手機(jī)，不要心疼，他自己會(huì)心疼自己。等孩子累了，再帶孩子到大學(xué)校園看看，看看大學(xué)的環(huán)境，這個(gè)還是很有必要的。父母也要以身作則，孩子會(huì)模仿你們，給孩子樹(shù)立好榜樣，在工作上面要積極對(duì)待，有時(shí)候不要過(guò)多的給孩子灌輸什么思想，要讓孩子看你們做什么，而不是說(shuō)什么。

如果孩子真的癡迷游戲不回頭，就讓他做下去，如果他能夠憑借游戲獲得人生的第一桶金，還是要適當(dāng)鼓勵(lì)的?，F(xiàn)在中國(guó)的游戲市場(chǎng)說(shuō)不上好，還是相對(duì)缺乏人才。玩游戲簡(jiǎn)單粗暴，制作游戲可就費(fèi)勁了。

高中時(shí)期還厭學(xué)，一定是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，孩子也許也努力過(guò)，但并沒(méi)有找到提高成績(jī)的方法，挫傷了自尊心，失去了自信心，所以厭學(xué)了。我們家長(zhǎng)和老師，都應(yīng)該告訴孩子，成績(jī)不重要，主要是通過(guò)考試，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)上短板，成績(jī)自然會(huì)好。幫助孩子制定計(jì)劃，一定要切實(shí)可行，每科都準(zhǔn)備錯(cuò)題本，出現(xiàn)問(wèn)題，千方百計(jì)弄清弄會(huì)。

二，樹(shù)立目標(biāo)，問(wèn)問(wèn)孩子，最喜歡的一所大學(xué)，看看現(xiàn)在成績(jī)距離分?jǐn)?shù)線有多少？距離高考有多少天？自己每天所做所為，和學(xué)習(xí)是否有直接關(guān)系？有目標(biāo)，有動(dòng)力，孩子才會(huì)愿意學(xué)習(xí)。

三，手機(jī)問(wèn)題。告訴孩子，玩手機(jī)水平再高，高考題也不會(huì)涉及，還會(huì)白白浪費(fèi)自己最可寶貴的時(shí)間。我們要和孩子站在一起，打敗玩手機(jī)的習(xí)慣，不能和問(wèn)題站在一起打敗孩子。親子關(guān)系必須搞好，否則，孩子叛逆期只會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，等過(guò)去這段時(shí)間之后，后悔也晚了。

四，問(wèn)問(wèn)孩子最喜歡的職業(yè)，帶孩子參觀一下他喜歡的職業(yè)的工作狀況。多對(duì)比不同職業(yè)，并且告訴孩子，今天的一切努力，都是為了自己的明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天不曾到來(lái)，只有今天最現(xiàn)實(shí)。所以，努力改變就要從今天開(kāi)始。

樹(shù)立目標(biāo)，增強(qiáng)自信，戒掉手機(jī)癮，祝孩子早日愛(ài)上學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在的孩子都是喜歡玩手機(jī)，勞逸結(jié)合吧，今年學(xué)生受疫情影響比較大，不過(guò)建議可以培育孩子的一些興趣愛(ài)好，比如讓他們?nèi)プ鲎约荷瞄L(zhǎng)的事，打籃球，爬山什么的，繪畫之類的，找點(diǎn)生活樂(lè)趣，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)學(xué)生影響比較大，孩子有他們自己的圈子了，正確的引導(dǎo)，手機(jī)只是一部通訊工具，不要把手機(jī)當(dāng)玩具了！

咱們先區(qū)分一下，“整天玩手機(jī)”不是高中生厭學(xué)的表現(xiàn)。因?yàn)閺挠變簣@的孩子到成年人都會(huì)迷戀手機(jī)，所以，我們不能把因?yàn)閰拰W(xué)，所以玩手機(jī)確立成因果關(guān)系。雖然他們確實(shí)存在關(guān)聯(lián)。

我也是孩子的家長(zhǎng)，在疫情期間從網(wǎng)課開(kāi)始，我對(duì)孩子有了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間近距離的觀察。從放假的喜悅到隔離期間無(wú)聊，再到家長(zhǎng)每天逼孩子學(xué)習(xí)看書，放下手機(jī)。我注意到孩子的情緒總是在無(wú)聊與焦慮兩邊游走。而只有在看玩手機(jī)的時(shí)候才會(huì)顯現(xiàn)出專注放松的狀態(tài)。畫了曲線圖如下：

每一種情緒都是行為的驅(qū)動(dòng)，無(wú)聊則驅(qū)動(dòng)我們?nèi)プ龈嘞硎艿氖虑?。回想一下自己的行為，我們無(wú)所事事的時(shí)候，大多數(shù)人的選擇是玩游戲、瀏覽各種應(yīng)用信息。如果明天不上班，大多數(shù)人肯定不會(huì)很早睡覺(jué)；如果不是因?yàn)橛幸粓?chǎng)快要到來(lái)的期末考試，很多人可能會(huì)選擇多打幾局游戲。

然而你又不能眼睜睜地看著孩子這樣下去，你就開(kāi)始告訴他，離高考不遠(yuǎn)啦，別人都在學(xué)習(xí)，你再這樣下去，我看你還怎么考大學(xué)之類的話。我們?cè)噲D用這種壓力迫使孩子重新建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。事與愿違的事情確是你給孩子制造的卻是——考慮。

殊不知——越焦慮越努力

作為高中的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力本身就大，高一高二要把三年的課程學(xué)完，高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)。因此整個(gè)焦慮的情緒充斥著整個(gè)孩子內(nèi)心。

如何通過(guò)閱讀來(lái)提高孩子專注力？

謝謝邀請(qǐng)！

閱讀的過(guò)程，孩子融入到所讀的內(nèi)容中，本身就是一個(gè)高度集中注意力的過(guò)程。

所以有空的話，讓孩子多閱讀，是可以培養(yǎng)專注力的。

不過(guò)要選擇適合孩子年齡段的書籍。

1-2歲選擇字少一些的繪本，3-4歲繪本中的句子可以稍多一些，5-6歲以后每頁(yè)可以有小段落的內(nèi)容，大人一面讀，寶寶可以一面結(jié)合圖畫來(lái)聽(tīng)，這樣可以吸引他的注意力。

我在給孩子讀書的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)如果字?jǐn)?shù)過(guò)多，讀得太久，他就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，然后就要自己翻頁(yè)或換書了。所以選擇合適的書的很重要的。

可以以此類推，稍微大點(diǎn)的孩子，書籍的字?jǐn)?shù)也可以稍微多一點(diǎn)。

當(dāng)然，最好選擇孩子自己感興趣的書，這樣他讀起來(lái)會(huì)更加專心的！

謝謝邀請(qǐng)！

現(xiàn)在的孩子每一個(gè)都是父母的心頭肉，父母也總是吸取各種已有育兒經(jīng)驗(yàn)，想給予孩子最好的教育，以把孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀。但隨著社會(huì)的發(fā)展，你的育兒經(jīng)驗(yàn)是否與時(shí)俱進(jìn)了呢？【我是暖媽桐花萬(wàn)里路，想要獲取更多育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注！】

孩子的專注力不是僅僅通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)的，專注力是從嬰幼兒期就要開(kāi)始培養(yǎng)的。大部分家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，反而做了一些破壞孩子專注力的事。

比如，孩子玩水玩的正高興，你是不是害怕孩子弄濕了衣服，趕緊把臉盆里的水倒了；孩子在用彩筆畫畫，手上、衣服上粘上了顏色，你立刻抱著孩子去洗手，打斷了他的繼續(xù)創(chuàng)作；孩子在玩一個(gè)你覺(jué)得不好玩的玩具，你過(guò)去奪下來(lái)說(shuō)，這有什么好玩的，玩這個(gè)吧……這些都是家長(zhǎng)做的反其道而行之的事情，影響了孩子的專注力。

我們要做的是盡可能的不打斷孩子的專注力，或者陪著孩子做他感興趣的事情，孩子玩夠了再去收拾爛攤子。經(jīng)常打斷孩子的專注力，反而不利于培養(yǎng)孩子的專注力。
那么如果孩子幼小時(shí)父母沒(méi)有做好，想在孩子閱讀方面培養(yǎng)專注力，家長(zhǎng)可以陪孩子一同閱讀，閱讀完分享閱讀感受，并逐漸增加閱讀時(shí)間。家長(zhǎng)也可以在孩子閱讀時(shí)，看各自感興趣的書，以創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。

謝謝邀請(qǐng)，我們家一直有閱讀的習(xí)慣，我和孩子爸爸經(jīng)常會(huì)在家里看書，從小孩子也很喜歡看書，從他7、8個(gè)月大時(shí)開(kāi)始給他講繪本，到現(xiàn)在我們給他已經(jīng)買了很多很多的繪本和童書，藏書量應(yīng)該在他小班同學(xué)中算多的。

至于通過(guò)閱讀來(lái)提高孩子的專注力，我們倒沒(méi)有刻意訓(xùn)練過(guò)，因?yàn)楹⒆酉矚g看書的話，他自己就會(huì)很專注，遇到他感興趣的書，他會(huì)一個(gè)人靜靜得在那里看上半小時(shí)，他還不到四歲，我覺(jué)得這個(gè)專注力是可以的了。

如果想要提高孩子的專注力，其實(shí)生活中有很多訓(xùn)練的途徑，如果想通過(guò)閱讀的話，首先可以觀察下孩子喜歡什么樣的書，做自己感興趣的事情，孩子的專注力就會(huì)非常高。我家孩子喜歡看故事類的繪本，也喜歡看迷宮類的，每個(gè)孩子的情況不一樣，先從興趣入手，其次就是給孩子營(yíng)造一個(gè)不受干擾的環(huán)境，老人不要去問(wèn)孩子要不要喝水，要不要換個(gè)桌子什么的，如果孩子閱讀有困難的話，主動(dòng)去給他講解，幫他挖掘閱讀的樂(lè)趣。

我這里有一套美國(guó)經(jīng)典專注力培養(yǎng)大書，如果孩子喜歡玩一些找不同，走迷宮的游戲，可以看看這套書。

提高孩子的「專注力」并不難，做到這5點(diǎn)就可以！

很多媽媽“吐槽”自己家孩子：

“寫作業(yè)時(shí)一會(huì)要喝水，一會(huì)上廁所，每晚都能寫到快十點(diǎn)！”

“老師說(shuō)他上課盡做些小動(dòng)作，就是不好好聽(tīng)課”

【專注力】差的孩子，不僅在寫作業(yè)上拖拉不集中，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有消極影響，家長(zhǎng)們不可不重視！

1、專注力，影響孩子學(xué)習(xí)的一大「障礙」

通過(guò)閱讀提高專注力，形成思維習(xí)慣和表達(dá)能力

閱讀是一個(gè)人通過(guò)語(yǔ)言文字獲取信息.認(rèn)識(shí)世界.發(fā)展思維并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中通過(guò)理解.領(lǐng)悟.吸收.欣賞可以改變一個(gè)人的思想，甚至可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

閱讀效果取決于專注力。

專注力也叫注意力，是指一個(gè)人專心某一事物或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)，也就是一個(gè)人的心思穩(wěn)定的集中于某一方面的能力。

那么如何提高孩子閱讀的專注力呢？唯一的辦法就是引發(fā)孩子閱讀興趣。

興趣是人認(rèn)識(shí)事物的心理傾向和動(dòng)機(jī)。有了興趣人自然就會(huì)主動(dòng).自覺(jué).積極的投入到某種活動(dòng)中。所以經(jīng)常有人說(shuō)，興趣才是最好的老師。

怎樣引發(fā)孩子的閱讀興趣呢？

1.根據(jù)孩子的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)選擇適宜讀物?？梢赃x故事.童話.連環(huán)畫.兒童文學(xué).少年文藝.科幻小說(shuō).科普讀物等等。不管選什么首先得是孩子自己感興趣的才行。自己感興趣的才能愛(ài)不釋手。

2.保證閱讀時(shí)間。減少其它方面學(xué)習(xí)的壓力和時(shí)間，才有可能保證閱讀的時(shí)間。每天定時(shí)定點(diǎn)。

3.開(kāi)始階段家長(zhǎng)要陪讀，家長(zhǎng)和孩子一起讀書，起到示范.引領(lǐng).感染的作用。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育孩子看書的方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育孩子看書的方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。