大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒園藝術教育實訓總結的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒園藝術教育實訓總結的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育教學成果包括哪些方面？
2. 如何做一個有趣的兒童美術老師？

教育教學成果包括哪些方面？

教育教學成果，首先包括教育教學專著，這是教師在長期工作實踐中總結出的理論及實踐，還應該包括在教育教學工作中參加的各級各類賽教課所取得的成績，還有就是參加科研課題的實踐與研究所取得的成果，這些應該都屬于教育教學成果。

教育教學成果指教育科研人員（包括教師、校長、教育行政管理人員）對某一教育科研課題進行研究，通過觀察、調查、實驗、行動研究和思維等一系列研究活動，獲得具有一定學術意義或實用價值的創(chuàng)造性結果。成果的基本表現形式為論文、科研報告、實驗報告、經驗總結等。

1、具有研究價值。

通過課題的研究，有利于提高教師素質，有利于提高教學質量，有利于促進學生的身心健康和全面發(fā)展，有利于推動素質教育的實施。

2、具有科學性。

主要體現在課題的指導思想和研究目的明確，理論科學合理，事實真實充分，有實踐基礎和理論基礎。

3、具有創(chuàng)新性。

課題反映新的內容，反映時代特點，反映新的視角，應用新的研究方法，是沒有做過或做過卻未能解決的問題。

4、具有可行性。

課題是否具備進行研究的主觀與客觀的條件。

主觀條件是指研究者本人所具有的理論水平、知識、能力、專長、經驗、基礎，對課題的理解程度、興趣、資料掌握的是否深入和廣泛。

如何做一個有趣的兒童美術老師？

謝謝邀請！

1.作為一個兒童畫的老師，一定要好學生做好朋友。你把兒童當做好朋友了，他們也會把你當做好朋友，就很容易打成一片，這樣兒童就很容易把復雜的東西學會了，你教起來也就比較容易了。


2.兒童的心里很復雜的，雖然有時候他們不會表達出來，但是有時候會拒絕一些問題，所以我們要了解他們心里的問題在哪里，跟著他們的思路，，理順他們的思路，那么問題就很好解答了。

3.現在有很多學畫畫都是因為家長喜歡，有的小孩不是很喜歡畫畫的，這就要求我們老師一定要懂得怎么去引導我們的小朋友，讓他從不喜歡變得很喜歡，首先你得從他喜歡的東西和他合作一起把它表現出來，當小孩子看到他自己畫的東西的時候，他也就喜歡畫畫了。

4.最后一點是很重要的，就是要培養(yǎng)小孩子的興趣，這個是很關鍵的，興趣是學習的最好的老師。

一個有趣的人，一定是熱愛生活的人。而想作為一個有趣的美術老師，則不僅要愛生活，還要懂得愛孩子，總之，擁有愛心是做好兒童美術教育的基本前提。

作為一名兒童美術老師，既需要具有良好的藝術修養(yǎng)，也需具備一定的美術專業(yè)技術。但對于教授兒童美術來說，除以上的基本素養(yǎng)以外，更須能了解兒童美術教育的特點，其中學習和研究兒童心理學，也是一門必修的科目。

只有對不同年齡段的兒童心理特點，能做到全面了解，才能掌握好與孩子們溝通交流的分寸和尺度，在此基礎上，如果再發(fā)揮出個人的幽默感與親和力，想必做到“有趣”也是不難的。

其實對于兒童美術教育來說，最關鍵的是能達到“寓教于樂”的效果，千萬不要將繪畫當成是一種機械的“教與學”，而要把繪畫教學變成是一項有趣的游戲來體驗。

最后推薦一部有關兒童美術教育的電影------《地球上的星星》，這是一部印度電影，很富有現實的教育意義，值得一看。??

我就是一個很有趣的美術老師，家長認可，學生喜歡！首先必須是美術專業(yè)的老師，還要有豐富的教學經驗，更要把控好課堂氣氛。

我來談談我的經驗，專業(yè)不可否認，課前課中課后必須有計劃和設計，教學效果可以為證。很多家長評論我，說我跟孩子講課的聲音和跟成人交流的聲音不一樣，因為我面對的都是小學生，我會把這節(jié)課件的內容用兒童的音調表述一邊，把專業(yè)用詞兒童化，通俗易懂，加上肢體的語言，夸張的表情和語言的模仿，比如老人的說話要蒼老，兒童的語言要童化，男孩女孩聲音要有區(qū)別等等，最主要的是要有熱愛孩子的一顆心。

其次，我還會有隨手即來的七八個魔術，當課堂上氣氛不熱烈，孩子做小動作，注意力不集中，哈欠連連時，我就會立即魔術表演，這時候我會乘機把課堂知識要點帶進去，這樣做能收到很好的效果，學生喜歡，就連教室后面聽課的家長都會以鼓掌來表示。

課后，我會跟孩子一塊玩，講故事做游戲，教他們變魔術，雖然我年近五十，但是我有一顆愛孩子的童心，跟孩子們在一起，我永遠不會老！

有興趣的朋友可以關注我，我會教給你們很簡單的隨手即來的魔術！

到此，以上就是小編對于幼兒園藝術教育實訓總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒園藝術教育實訓總結的2點解答對大家有用。