大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孟子的思想教育方法論的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹孟子的思想教育方法論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 分析孟子性善論的思想意義及其局限性？
2. 論語(yǔ)孟子大學(xué)中庸之間用什么符號(hào)？

分析孟子性善論的思想意義及其局限性？

孟子比較系統(tǒng)地提出了性善論，雖然他的論證過(guò)程也具有合理性，但仍有讓人懷疑的地方，同時(shí)也提供了方法論依據(jù)以及豐富的思想資源，讓后人們?nèi)ジ玫难芯咳诵詥?wèn)題。因此，他的“性善論”在倫理學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)史上的意義是不可懷疑的。

　　第一， 孟子有了一種很大的進(jìn)步就是用社會(huì)屬性來(lái)界定人的本質(zhì)。

　　第二， 孟子以“仁”為性善論的基礎(chǔ)，肯定了人們?cè)诘赖聦?shí)踐和道德修養(yǎng)中的重要性。為了保持“善”的性質(zhì)，需要人們自覺(jué)地修養(yǎng)和提升人格。在理想人格的養(yǎng)成中，孟子對(duì)人的道德自覺(jué)、主觀能動(dòng)性、道德理性有比較清楚的認(rèn)識(shí)。

　　第三，孟子為了解決人性問(wèn)題，讓人們看到了人性中的美好的一面， 而且也為大多數(shù)人努力向善提供了理論依據(jù)?！叭私钥梢詾閳蛩础笔谷藗冇X(jué)得縮小了“圣人”與普通人之間的道德距離，讓普通人也可以很快了解人格修養(yǎng)的路徑與奮斗的目標(biāo)。盡管這一高度不是每個(gè)人都能達(dá)到，但“高山仰止， 雖不能至， 心向往之”。

　　當(dāng)然，由于時(shí)代以及階級(jí)局限性，孟子的性善論對(duì)于善、惡觀念形成的社會(huì)依據(jù)、對(duì)于論證方法的科學(xué)性、對(duì)于倫理與政治結(jié)合等還有許多地方值得我們懷疑的。然而這不會(huì)影響我們?cè)俅螌?duì)“性善”思想認(rèn)識(shí)。性善論對(duì)于人的發(fā)展與自我完善的作用的認(rèn)識(shí)，對(duì)于行為道德修養(yǎng)對(duì)人的本質(zhì)發(fā)展以及客觀環(huán)境制約與影響人的本質(zhì)發(fā)展都有極其深刻的認(rèn)識(shí)。這些深刻、合理的認(rèn)識(shí)使得后世對(duì)“人性”問(wèn)題的探討有著相當(dāng)重要的借鑒作用。

論語(yǔ)孟子大學(xué)中庸之間用什么符號(hào)？

《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》之間通常用書名號(hào)。書名號(hào)是用于標(biāo)明書名、刊名、篇名、影劇名、報(bào)紙名、刊物名、歌曲名的專用的標(biāo)號(hào)。

詳細(xì)介紹如下：

書名號(hào)的使用場(chǎng)合較多，以下情況需要使用書名號(hào)：

書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。

法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題。

文化產(chǎn)品（電影名、電視劇名、電視欄目名、歌曲名、樂(lè)曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、書法作品名、戲曲劇本名、舞蹈劇本名等）的名稱。

學(xué)術(shù)論文，科技文獻(xiàn)的標(biāo)題。

指號(hào)，項(xiàng)目編號(hào)。

漢語(yǔ)中的成語(yǔ)、簡(jiǎn)稱等的意外的組合也需要用書名號(hào)標(biāo)示。

需要注意的是，如果《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》是并列的成分，且它們之間沒(méi)有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語(yǔ)或書名號(hào)之后還有括注），則它們之間不需要用頓號(hào)。但如果它們之間還有其他成分，那么為了區(qū)分它們之間的并列關(guān)系，就需要使用頓號(hào)。

書名號(hào)后面加頓號(hào)。

《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》合稱為“四書”，又稱四子書。該書蘊(yùn)含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法論的集中體現(xiàn)，具有深刻的教育意義和啟迪意義。

大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子合稱為什么

　　四書簡(jiǎn)介

　　四書又稱四子書，是《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》的合稱。南宋著名理學(xué)家朱熹取《禮記》中的《中庸》《大學(xué)》兩篇文章單獨(dú)成書，與紀(jì)錄孔子言行的《論語(yǔ)》、紀(jì)錄孟軻言行的《孟子》合為“四書”。四書為儒家傳道、授業(yè)的基本教材。幾百年來(lái)，“四書”在我國(guó)廣泛流傳，其中許多語(yǔ)句已成為膾炙人口的格言警句。

大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子合稱為什么

到此，以上就是小編對(duì)于孟子的思想教育方法論的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孟子的思想教育方法論的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。