大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于怎樣搜集教育思想家的資料的問題，于是小編就整理了3個相關介紹怎樣搜集教育思想家的資料的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童教育思想家？
2. 在西方教育史上，盧梭被稱為科學教育學的奠基人？
3. 中國有哪些著名的教育家？

兒童教育思想家？

德國教育家福祿貝爾。

他是學前教育學的開山鼻祖。他的主要著作有《人的教育幼兒園教育學》等。福祿貝爾系統(tǒng)地提出了幼兒園教育理論，使學前教育學從普通教育學中分離出來，成為一門獨立的學科。1840年，福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，并命名為“Kindergarten"(幼兒園)。福祿貝爾也被譽為“學前教育之父”。

福祿貝爾的主要教育思想和實踐有：

(1)明確了幼兒園的任務。福祿貝爾指出，幼兒園的任務是通過直觀的方法來培養(yǎng)學前兒童，讓他們參加各種必要活動，發(fā)展他們的體格，鍛煉他們的外部感宮，使他們正確認識人和自然并增長知識。

(2)強調游戲在兒童教育中的地位 。他認為，游戲是兒童內部需要和沖動的表現，是兒童最獨特的自發(fā)活動，是兒童教育的基礎。從某種意義上說，幼兒園應當是兒童游戲的樂園。

(3)創(chuàng)造了“恩物”?！岸魑铩笔歉５撠悹杽?chuàng)制的一套供兒童游戲或是進行其他活動時使用的教學用具，在家庭和幼兒園都可以使用。“恩物”是上帝賜給兒童的玩具?！岸魑铩弊鳛樽匀坏南笳?，其價值在于幫助兒童由易到難、由簡到繁、循序漸進地認識自然及其內在規(guī)律。這與兒童天性的發(fā)展相適應，從而在各國廣泛流行。

在西方教育史上，盧梭被稱為科學教育學的奠基人？

科學教育學的奠基人是赫爾巴特，而不是盧梭。赫爾巴特(1776-1841年)是19世紀德國著名的哲學家、心理學家、教育家。他明確提出了把教育學建成一門獨立學科的設想,并提出了完整的教育理論體系,被稱為“教育學之父”和科學教育學的創(chuàng)始人”。主要的代表著作是1806年發(fā)表的《普通教育學》。

赫爾巴特的教育學是以倫理學(實踐哲學)和心理學作為理論基礎，他認為倫理學起著價值規(guī)范的作用，為教育目的的確定提供著依據。赫爾巴特提出了五種道德觀念，分別是內心自由、完善、仁慈、正義、公平與報償。赫爾巴特是西方教育歷史上第一位將心理學作為一門獨立學科進行研究的教育家，他認為教育學必須以心理學為基礎，他系統(tǒng)研究了觀念、統(tǒng)覺、興趣和注意力等心理學問題，建立了自己的觀念心理學。

不是，奠基人是赫爾巴特。

約翰·弗里德里?！ず諣柊吞兀?776—1841）是德國唯心主義的哲學家，也是近代著名的教育家和心理學家。　赫爾巴特是近代教育科學的創(chuàng)始人，他在教學的心理學化方面做出重要貢獻。在世界教育學史上被公認為是“現代教育學之父”和“科學教育學的奠基人”。1806年著《普通教育》，并在哥尼斯堡大學創(chuàng)辦第一所教育研究所。

赫爾巴特是現代教育學之父、傳統(tǒng)教育代表人、科學教育學的奠基人，他的《普通教育學》標志教育學作為一門規(guī)范、獨立的學科正式誕生。因此，科學教育學的奠基人是赫爾巴特，而不是盧梭。

中國有哪些著名的教育家？

中國著名的教育家有老子、孔子、莊子、孟子、荀子、朱熹、梁啟超、蔡元培、陶行知、厲麟似、吳大猷等。

1、老子，春秋末期人，生卒年不詳。中國古代思想家、教育家、哲學家、文學家和史學家，道家學派創(chuàng)始人和主要代表人物，與莊子并稱老莊，代表作為《道德經》。

2、孔子（公元前551年9月28日—公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，中國古代思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。

3、梁啟超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，號任公。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，戊戌變法（百日維新）領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。

4、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，曾化名蔡振、周子余。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執(zhí)委、國民政府委員兼監(jiān)察院院長。中華民國首任教育總長。

5、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。 來源：-教育家 來源：-老子 來源：-孔子 來源：—梁啟超 來源：-蔡元培 來源：-陶行知

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