本篇文章給大家談?wù)勊囆g(shù)教育老師教學(xué)，以及藝術(shù)教育老師 分享心得對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、中小學(xué)藝術(shù)教育實踐中,教師如何遵循參與原則進(jìn)行教學(xué)?
• 2、美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)
• 3、如何開展藝術(shù)學(xué)科教學(xué)

中小學(xué)藝術(shù)教育實踐中,教師如何遵循參與原則進(jìn)行教學(xué)?

1、所謂實踐性原則，即注重學(xué)生實踐，注重操作。美術(shù)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極動腦、動眼、動口、動手。偉大的教育家葉圣陶先生說過，“在中小學(xué)教學(xué)中，基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練都很重要，我看尤其著重訓(xùn)練。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師需要創(chuàng)造一個積極、開放、互動的課堂氛圍，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，有興趣參與到學(xué)習(xí)中去。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，鼓勵他們自己去思考和探索。

3、美術(shù)學(xué)習(xí)興趣缺乏 當(dāng)前中小學(xué)均開設(shè)了美術(shù)課，但由于受中考指揮棒的影響，學(xué)生致力于語、數(shù)、外的學(xué)習(xí)中，無暇顧及美術(shù)這一學(xué)科，而美術(shù)教學(xué)主要以課堂教學(xué)為主，以傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽，學(xué)生畫、教師閱為主要的教學(xué)方式。

4、我國中小學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)凱洛夫教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但其內(nèi)容已由我國教學(xué)理論和實際工作者結(jié)合我國的教學(xué)實踐有所發(fā)展，并補充了一些新的原則。

5、推動中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展可以從提高認(rèn)識，明確藝術(shù)教育的重要性、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)、豐富課程設(shè)置和教學(xué)資源等方面著手。提高認(rèn)識，明確藝術(shù)教育的重要性。首先，我們需要認(rèn)識到藝術(shù)教育在中小學(xué)教育中的重要性。

美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)

1、美術(shù)老師教學(xué)個人總結(jié)范文精選篇1 光陰荏苒，彈指一揮間，一個年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

2、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【篇1】 本學(xué)期我擔(dān)任--年級的美術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時講評作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，工作中出現(xiàn)一定的失誤是在所難免的。

3、美術(shù)老師教務(wù)工作的總結(jié)范文1 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到__小學(xué)。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。 由于學(xué)校的需要，我擔(dān)任學(xué)校六個班級的美術(shù)教學(xué)工作。

4、對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進(jìn)。 美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

5、美術(shù)教師工作總結(jié) 篇1 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到xx小學(xué)。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。 由于學(xué)校的需要，我擔(dān)任學(xué)校六個班級的美術(shù)教學(xué)工作。

如何開展藝術(shù)學(xué)科教學(xué)

1、教師要以任務(wù)、主題或項目的形式開展教學(xué)，將知識、技能嵌入其中，通過綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實踐活動，促進(jìn)學(xué)生深度理解知識、技能，提升綜合能力。

2、(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。 (3)美術(shù)欣賞：①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念 教育觀念是對教育的根本看法，對教育教學(xué)實踐活動具有指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)作用。

4、學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。 學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。 藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

5、挖掘滲透點，一科切入，兼及數(shù)科 把各科教材中的藝術(shù)教育因素進(jìn)行梳理，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點、藝術(shù)欣賞水平進(jìn)行排列，初步構(gòu)建出各科藝術(shù)教育滲透序列，再兼容音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)性學(xué)科，達(dá)到綜合藝術(shù)教學(xué)。

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