大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育分享陪伴與溝通的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育分享陪伴與溝通的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兩歲半的孩子怎么帶？
2. 家庭教育、成長(zhǎng)環(huán)境、父母陪伴，對(duì)一個(gè)孩子有多重要？

兩歲半的孩子怎么帶？

我有一個(gè)兩歲八個(gè)月的兒子，此時(shí)的他可以說(shuō)是小人精一個(gè)，他可以用他的語(yǔ)言和思維把你說(shuō)到無(wú)語(yǔ)的狀態(tài)；也可以用他強(qiáng)大的“功力”把你軟化，總之就是你每天都在想著怎么去馴服這個(gè)小神獸……
我認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子，首先你需要讓他擁有強(qiáng)健的體魄，這個(gè)真的很重要，不論是什么體育活動(dòng)，一定要有并且陪著孩子堅(jiān)持下去，你要相信有時(shí)候先放棄的并不是孩子而是大人，所以你的堅(jiān)持對(duì)他來(lái)說(shuō)尤為重要。其次，才是給他樹立規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓，這個(gè)年齡段他們知對(duì)錯(cuò)，并沒(méi)有像你想象的那么無(wú)知。你覺(jué)得他是個(gè)孩子他就永遠(yuǎn)都是，你覺(jué)得他是個(gè)能聽(tīng)懂話的小大人，那么當(dāng)然他真的也是。最后那就是在守規(guī)矩的圈圈里，讓他自由快樂(lè)的成長(zhǎng)啦！童年很短，但是帶來(lái)的快樂(lè)卻可以很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
父母是孩子最好的老師啦！你想帶出什么樣的孩子，你就得認(rèn)真的想想自己是不是孩子理想中家長(zhǎng)，沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)帶孩子，但那些在我們看來(lái)能帶好孩子的父母，都是愿意陪伴孩子一同成長(zhǎng)的父母！

大家好！很高興回答上述的問(wèn)題并與各位分享。有關(guān)上述的問(wèn)題我的看法及處理方法如下：

如果你渴望寶寶頭腦聰慧、思維敏捷、開朗大方，有一個(gè)幸福美好的未來(lái)，那么，接下來(lái)的育兒方法是多么的重要！

1.小孩兩歲左右時(shí)，正是對(duì)什么都好奇你要他干什么就干什么的年齡，這時(shí)的小孩如同一張白紙，在這張白紙上能否畫出美妙的圖畫，就看大人的啟蒙與早教了。

培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀而全面的孩子，父母親的和諧至關(guān)重要，孩子的耳聞目睹全記在心里，因而作為孩子的父母就是一面鏡子，大人的一言一行深深的教育著小孩，如果大人動(dòng)不動(dòng)就吵架等孩子長(zhǎng)大后，不但內(nèi)向自閉逆反性強(qiáng)，而且對(duì)他人懷有敵意，很難溝通。

2.小孩犯有錯(cuò)誤，大人要用講故事的方法進(jìn)行誘導(dǎo)，當(dāng)父母自己犯了錯(cuò)誤時(shí)也要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，讓孩子知道犯錯(cuò)誤不可怕，最怕的犯了錯(cuò)還不知道哪里錯(cuò)了。

出去玩時(shí)父母要帶著自己的孩子，同時(shí)留意觀察小孩對(duì)什么最感興趣，引導(dǎo)小孩從小懂禮貌講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公園花花草草。

3.小孩就是跟一棵小樹一樣，要時(shí)常修剪，孩子哭鬧有些索求不能滿足，不要一哭就給他了，其實(shí)小孩哭鬧時(shí)大人故意不理他，哭一下就沒(méi)事了，當(dāng)然也可帶著他玩時(shí)進(jìn)行教育，特別是大人在家搞衛(wèi)生要帶著小孩一起搞，讓他從小知道愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。

4.小子吃飯不正常時(shí)，要控制他的零食偶爾餓一頓不想緊，要他自己的事自己干，吃飯也不利外，用個(gè)干凈的小桌子讓他自己吃，手抓也好，用筷也好，自己能吃飽就最好。

5.小孩玩玩具最好有大人的參與互動(dòng)，培養(yǎng)他的愛(ài)好與成就感，總之教育小孩都是從每一件細(xì)節(jié)小事做起的。

6.自己的小孩有自己的特長(zhǎng)，不要總拿別人的孩子作比較，要知道有些樹從小就結(jié)果了，可此樹未必會(huì)長(zhǎng)得高大，而高大的參天大樹能做棟梁，可它永遠(yuǎn)也不結(jié)果……。以上是我個(gè)的看法處理方法，與各位共勉，謝謝大家！

我的女兒就快要2歲半了，平時(shí)我們都是自由式成長(zhǎng)，沒(méi)有書本里的條條框框。而是根據(jù)自己家庭教育方法帶。

孩子本來(lái)的童年就是要天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮。非要給他們加上大人們的籌碼干嘛？換位思考，你的童年要是這樣，長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)抱怨？

每個(gè)人都不是一開始就是媽媽爸爸，有了這個(gè)身份后我們的責(zé)任心更強(qiáng)啦，有著看護(hù)未來(lái)的使命感，但是我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、探索著，不要一樣的教學(xué)模式，那樣是機(jī)器人。讓他們由心的長(zhǎng)大，好比小樹一樣，需要修理多余樹枝的時(shí)候我們?cè)诔鍪?，其他時(shí)間只要好好陪伴欣賞著就好。

畢竟童年的成長(zhǎng)只有一次。


你說(shuō)對(duì)嗎？

這上面就是我的寶貝，很自由自在的放養(yǎng)

兩歲半的孩子是不怎么好帶，剛剛學(xué)會(huì)走路跟子還不怎么穩(wěn)。我們應(yīng)該要實(shí)時(shí)做適合在大人的看管兩歲半的小孩兒正是對(duì)什么事情都有的好奇，所以愛(ài)動(dòng)到處亂跑，對(duì)于危險(xiǎn)的事態(tài)沒(méi)有分別。我們應(yīng)該要多觀察孩子的一舉一動(dòng)，吃喝拉撒全部都要做事，不要讓孩子感冒，作為大人一定不能馬虎小看。

兩歲半的寶寶自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，但是并不會(huì)控制情緒，兩歲半的寶寶基本上都很叛逆，秩序敏感性，自我意識(shí)的形成會(huì)大人手足無(wú)措，甚至抓狂。

首先，要改變孩子作息，向幼兒園作息逐漸靠攏，這個(gè)時(shí)候需要改變他習(xí)慣的哄睡方式，對(duì)于強(qiáng)烈的秩序敏感期的孩子很難，他容易發(fā)脾氣哭鬧，但是大人重在堅(jiān)持。

例如作息時(shí)間，不管晚上幾點(diǎn)睡，請(qǐng)?jiān)谠绯?點(diǎn)多就叫醒，睡的晚的一定起不來(lái)，肯定會(huì)發(fā)脾氣，所以叫起來(lái)后及時(shí)安撫他。

玩一上午后中午12點(diǎn)多哄睡，盡量在1點(diǎn)前睡著，方式盡量保證讓他躺在床上睡，可以先講個(gè)睡前故事。

我家在2歲半以前是講故事睡覺(jué)，講到睡著的那種，但是我發(fā)現(xiàn)時(shí)間太久了，有時(shí)候能講2個(gè)小時(shí)…后來(lái)我就開始改變，講完放下書再去哄睡，開始的幾天都是不干，哭著睡著的，但是過(guò)幾天他習(xí)慣了，就能自己睡著了。但哭的真的是撕心裂肺，讓人心疼，有人說(shuō)睡前不能讓孩子哭，得讓他有好心情什么的，我知道，但是為了他能更好的休息，我必須改變他的習(xí)慣…

下午3點(diǎn)叫醒，起床也會(huì)還會(huì)鬧，但是同樣及時(shí)安撫。

午睡后，建議起床吃點(diǎn)水果酸奶類的東西，然后繼續(xù)玩，晚上吃完飯，8點(diǎn)半上床繼續(xù)開始準(zhǔn)備哄睡，方式也是上面提到的，爭(zhēng)取9點(diǎn)到9點(diǎn)半睡著。

開始的幾天可能真的煩，一直哭一直鬧，但是堅(jiān)持，不心軟，很快就會(huì)改變過(guò)來(lái)。同時(shí)用繪本的方式告訴他什么對(duì)的。

其次，關(guān)于飲食，孩子遇到不愛(ài)吃的，都會(huì)吃的很少，這個(gè)時(shí)候要注意不要讓他挑食，因?yàn)橛變簣@普遍會(huì)要求孩子盡量吃完。注意，獨(dú)立吃飯！獨(dú)立吃飯！獨(dú)立吃飯！

不愛(ài)吃不吃沒(méi)關(guān)系，他餓了會(huì)去找食物，是因?yàn)榇笕伺滤I著，會(huì)給他。所以他潛意識(shí)認(rèn)為不吃飯可以。

家庭教育、成長(zhǎng)環(huán)境、父母陪伴，對(duì)一個(gè)孩子有多重要？

家庭教育、成長(zhǎng)環(huán)境、父母陪伴，對(duì)一個(gè)孩子的重要性，就如同土壤和天氣對(duì)一棵秧苗一樣重要！土壤貧瘠，秧苗很難茁壯成長(zhǎng)，疾風(fēng)暴雨或者干旱（父母不在孩子身邊就是天氣干旱）都可能摧毀秧苗！

孩子就是一棵小小的秧苗，給她（或他）一個(gè)肥沃的土壤，一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的年景，孩子才能健康成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

合格的家長(zhǎng)，應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自己上來(lái)。

對(duì)于已經(jīng)覺(jué)悟的家長(zhǎng)來(lái)講， 教育孩子只是個(gè)借口，自我教育才是真的。

當(dāng)你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然會(huì)好?！白晕覍W(xué)習(xí)”和“自我教育”，是真正有意義和起作用的。

孩子身上的問(wèn)題，是自己的投射。

對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講，你是樹根，孩子是樹葉。如果樹葉有問(wèn)題，多半是樹根也有問(wèn)題。家長(zhǎng)們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯?wèn)題，其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上放大了，孩子是你的投射銀幕。

1、“有問(wèn)題的孩子”是如何出現(xiàn)的？

沒(méi)有你的角度、判定、認(rèn)為，你眼中會(huì)有有問(wèn)題的小孩嗎？是你創(chuàng)造了一些問(wèn)題概念，然后投射在孩子身上。把一塊美玉看成丑陋的石頭。

如果你是一個(gè)恐懼的家長(zhǎng)，你肯定有一個(gè)有問(wèn)題的小孩。

你的恐懼越大，你眼中小孩的問(wèn)題就越多?？謶謱?dǎo)致掌控。你越恐懼，你越傾向于去把握住某種東西，以讓你自己有安全感。

你的恐懼越多，你要求孩子就越多，因而眼中小孩的問(wèn)題也就越多。沒(méi)有你的恐懼，沒(méi)有你的壓制或判斷，他真的很難教育嗎？

家庭教育，成長(zhǎng)環(huán)境，父母的陪伴，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。這三個(gè)在孩子的成長(zhǎng)中占到重要地位。不及時(shí)彌補(bǔ)，是可能會(huì)影響孩子的一生的。

父母是孩子的第一個(gè)老師，也是生活和思想上的指導(dǎo)者。缺失了家庭教育，孩子可能會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有方向，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有認(rèn)識(shí)事物和人，以及各種生活能力的人。因?yàn)閷W(xué)校是以教書上的知識(shí)為重，社會(huì)實(shí)際還需要父母參加教導(dǎo)，沒(méi)有家庭教育或者家庭教育錯(cuò)誤的孩子學(xué)習(xí)，也是與社會(huì)脫軌的。容易在認(rèn)識(shí)和生活中走錯(cuò)方向。正確的家庭教育，是孩子將來(lái)的生活方向。

孩子生下來(lái)是一張白紙，在充滿陽(yáng)光和知識(shí)力量的環(huán)境下生長(zhǎng)，和在充滿負(fù)能量的環(huán)境下生長(zhǎng)是兩種成果。物以類聚人以群分，不同的生活環(huán)境，養(yǎng)育不同樣的人群。想你家的孩子將來(lái)不要成為問(wèn)題孩子，那你最好把他放在擁有正能量的環(huán)境下成長(zhǎng)，這樣才能擁有正能量。要是你讓他生活在周圍都是埋怨，到處是好吃懶作，不思上進(jìn)的人群中。孩子天天受這樣的洗禮，將來(lái)就會(huì)被感染成這樣的人。因?yàn)樗磉叺娜耸沁@樣的，沒(méi)有人教育他對(duì)錯(cuò)，他就只會(huì)模仿學(xué)習(xí)這樣的人。

父母的陪伴是三者中最重要的，也是家庭教育，成長(zhǎng)環(huán)境的基礎(chǔ)。父母不陪伴孩子，就不能了解孩子的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不了解孩子的心里。那你所有的教育都是不入心的，不入心的教育，多半起不到作用。父母陪伴孩子，既能促進(jìn)親子關(guān)系，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活和學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)想辦法解決問(wèn)題。這樣有利于孩子學(xué)習(xí)和生活。

父母不陪伴孩子，孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)，問(wèn)題都不知道怎么辦？沒(méi)有人幫助他們，出現(xiàn)的問(wèn)題不能得到及時(shí)的解決，越積越多就會(huì)成為大問(wèn)題。孩子也會(huì)因此養(yǎng)成不會(huì)想辦法解決問(wèn)題的習(xí)慣。父母不在身邊，孩子的安全也是容易出現(xiàn)問(wèn)題。畢竟一般老人們的思想和行動(dòng)，沒(méi)有父母反應(yīng)快。沒(méi)有父母想的周全。大都老人只會(huì)慣養(yǎng)孩子，不舍得教育孩子。這樣在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子，對(duì)社會(huì)沒(méi)有抵抗力。社會(huì)適應(yīng)和生存能力，會(huì)受到影響。

站在成長(zhǎng)中的孩子看這家庭教育，成長(zhǎng)環(huán)境，父母的陪伴這三問(wèn)題，你還不太能理解他的重要。但站在孩子將來(lái)看，你就會(huì)明白這些的重要性。要是不重視這三點(diǎn)。將來(lái)孩子和父母不親，做任何事情沒(méi)有規(guī)則，甚至?xí)J禍，整天游手好閑不思上進(jìn)。成為問(wèn)題孩子了，你再去重視這些，就為時(shí)已晚了。父母是孩子的第一個(gè)老師，優(yōu)秀的父母也是孩子成長(zhǎng)中好的指導(dǎo)老師。重視著三點(diǎn)，比你給孩子一百萬(wàn)都貴重的多！個(gè)人觀點(diǎn)，謝謝！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育分享陪伴與溝通的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育分享陪伴與溝通的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。