大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于的思想教育愛國情懷等的問題，于是小編就整理了2個相關介紹的思想教育愛國情懷等的解答，讓我們一起看看吧。

1. 談談如何加強對大學生進行愛國主義教育？
2. 思想道德教育主要內(nèi)容？

談談如何加強對大學生進行愛國主義教育？

對于當代的大學生、在學習科技文化的同時、要重視歷史文化、社會發(fā)展史的教育、特別要大力宣楊、歷代的民族英雄、為捍衛(wèi)國家民族抵御外侮的拋頭顱灑熱血的民族英雄、特別是近代史、有名的無名的英雄、數(shù)不勝數(shù)。他們的精神名標千古丨是最好的精神食糧﹥要使我們的大學生l學會調(diào)查研究、懂得農(nóng)村農(nóng)民的生活、懂得工廠`懂得軍人、懂得社會`對各方面都有親身體驗、以他們的聰明才智和悟性定能理解國家之重要`愛國乃是必然＇為國為民作貢獻才是人生的真正意義所在，

把愛國主義教育和課堂教學結合起來．課堂教學是高校向學生傳授知識的主要渠道，因此，發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，把愛國主義教育貫穿到各科教學之中，在學習知識的同時，潛移默化受到愛國主義教育．愛國主義是中華民族的文化精華．都是愛國主義的光輝寫照．他們不僅為后留下了愛國主義的名言警句，更用自己的行動為后人樹立了光輝榜樣，這些都是利用課堂教學進行愛國主義教育的好題材。(2)充分利用好德育教育基地。校團委、學生工作部和各系黨團組織應利用團活動時間，有目的、有意識地組織學生到德育基地進行參觀學習，用生動事例激發(fā)學生的愛國主義感情。德育基地以后，可以此為題材，結合學生的實際，組織開展。如何使愛國主義在我身上閃光”的座談會或征文活動，在學生中提倡奉獻精神，增強其參與意識，鞏固愛國主義教育的效果。(3)與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育相結合．中國傳統(tǒng)文化上下五千年，綿綿不絕如長江之水，遠流長，豐富多彩，博大精深，有著無與倫比的頑強生命力、巨大的凝聚力和少有的延續(xù)性，在世界浩如煙海、群星璀璨的古老文明中獨樹一幟，經(jīng)久不息．在當代大學生中廣泛開展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，可以極大地激發(fā)同學們的愛國主義熱情，對大學生的素質教育起到根本性的推動作用．加強對本民族文化的認識，增強對本民族的熱愛情感，是愛國主義教育在大學生中不斷深人開展的基礎，是提高大學生人文素質和德育素質的良好途徑

思想道德教育主要內(nèi)容？

1、學生熱愛祖國、熱愛集體、關心時事、政治熱情高漲。

2、學生基礎道德水準不斷提高，良好的道德風尚逐漸形成。近 年來由于全社會大力倡導文明新風， 學校深入開展小公民道德建設等 活動，學生講文明、講禮貌，孝敬父母，尊老愛幼，助人為樂、扶貧 助困蔚然成風。大多數(shù)學生遵紀守法， 遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德， 法律意識不斷增強，文明健康的生活習慣逐漸養(yǎng)成。

思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。4、從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力，是實現(xiàn)執(zhí)行轉化的催化劑。

道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學生品德行為的精神力量。

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

到此，以上就是小編對于的思想教育愛國情懷等的問題就介紹到這了，希望介紹關于的思想教育愛國情懷等的2點解答對大家有用。