大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育二字關(guān)鍵詞的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育二字關(guān)鍵詞的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防法主要修改哪些方面？
2. 哈軍工校訓(xùn)？

國(guó)防法主要修改哪些方面？

國(guó)防法修改主要有:國(guó)防法第一章總則部分的第二條，擬添加制止“分裂”和保衛(wèi)國(guó)家“發(fā)展利益”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。

“發(fā)展利益”一詞又在修訂草案中出現(xiàn)了三次。其中包括第八章國(guó)防動(dòng)員和戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)部分第四十七條的“中華人民共和國(guó)的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整、安全和發(fā)展利益遭受威脅時(shí)，國(guó)家依照憲法和法律規(guī)定，進(jìn)行全國(guó)總動(dòng)員或者局部動(dòng)員”。

此外，草案的其他修訂重點(diǎn)還包括：

在強(qiáng)調(diào)國(guó)家加強(qiáng)武裝力量建設(shè)和邊防、海防、空防建設(shè)同時(shí)，補(bǔ)充提及了“其他重大安全領(lǐng)域”的防衛(wèi)建設(shè)。

中國(guó)奉行防御性國(guó)防政策，積極推進(jìn)國(guó)際軍事合作，以及國(guó)家和社會(huì)要保障軍人的地位和合法權(quán)益，使軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)。

草案還調(diào)整了國(guó)家機(jī)構(gòu)的國(guó)防職權(quán)，添加了“中央軍事委員會(huì)實(shí)行主席負(fù)責(zé)制”的部分，規(guī)定由中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和管理中國(guó)人民解放軍、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的建設(shè)，并將現(xiàn)行法中國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和管理擁軍優(yōu)屬工作和退出現(xiàn)役的軍人的“安置工作”，細(xì)化為“保障、服務(wù)、管理工作”。

在國(guó)防科研生產(chǎn)和軍事采購方面，修訂草案提出了“完善國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”的新要求。而在國(guó)家對(duì)國(guó)防科研生產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)劃調(diào)控的基礎(chǔ)上，還應(yīng)“注重發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，推進(jìn)國(guó)防科研生產(chǎn)和軍事采購活動(dòng)公平競(jìng)爭(zhēng)”。

而在現(xiàn)行法中，這一章原被稱為“國(guó)防科研生產(chǎn)和軍事訂貨”。

在國(guó)防教育方面，草案將現(xiàn)行法中的“軍事機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校開展國(guó)防教育”，修訂為了“普通高等學(xué)校和高中階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練”。

在對(duì)外軍事關(guān)系方面，草案補(bǔ)充了“人類命運(yùn)共同體”的概念。

哈軍工校訓(xùn)？

大工至善，大學(xué)至真

　　中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院

公立軍工類學(xué)校

中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院（PLA Military Institute of Engineering），因校址在哈爾濱，通稱哈爾濱軍事工程學(xué)院，簡(jiǎn)稱“哈軍工”。陳賡大將首任院長(zhǎng)兼政委。哈軍工于1952年開始籌建，1953年4月25日基建破土動(dòng)工，9月1日舉行第一期開學(xué)典禮。

1.哈工大校訓(xùn)是十六個(gè)字，即“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家、軍令如山、國(guó)之所托”。

2.從1958年開始，哈工大又開始擔(dān)任“搞尖端”的重任，學(xué)校開始由普通高校向軍工院校轉(zhuǎn)變，同時(shí)也從教育部下屬高校變?yōu)閲?guó)防科工委下屬高校。在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中，哈工大作出了非常突出的貢獻(xiàn)，是名副其實(shí)的“國(guó)之重器”。

在哈工大主樓廣場(chǎng)，曾經(jīng)有一座銅像，而刻在銅像兩邊的字就是“軍令如山、國(guó)之所托”，當(dāng)然，這八個(gè)字也是根據(jù)哈工大的使命所刻的。1951年，哈工大被確定為我國(guó)高等教育學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的兩所高校之一，這所大學(xué)在當(dāng)時(shí)肩負(fù)起向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、為全國(guó)高校培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重任，這個(gè)時(shí)期，即使是清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等頂尖名校，也會(huì)派出教師到哈工大進(jìn)修、學(xué)習(xí)。

2005年1月13日，經(jīng)教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)全體會(huì)議討論并一致通過，哈爾濱工程大學(xué)校訓(xùn)“大工至善，大學(xué)至真”正式確定。按照鄧三瑞教授的闡釋，這八字校訓(xùn)既繼承和發(fā)揚(yáng)了軍工傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，道出了未來的前進(jìn)方向?！　　按蠊ぶ辽?，大學(xué)至真”嵌有毛澤東主席為該校前身――哈軍工校報(bào)的題詞“工學(xué)”二字，而且“工學(xué)”二字是毛澤東主席給哈軍工訓(xùn)詞中的主要關(guān)鍵詞。校訓(xùn)仿“大道至簡(jiǎn)”、“大醫(yī)至愛”的句式結(jié)構(gòu)。無論是“大”還是“至”，從字面上講都是極致的意思；無論是“善”還是“真”，從釋義上講都要求達(dá)到最高境界。事理在于求善，學(xué)理在于求真?！肮ぁ币鉃楣こ?、工作，可引申為改造世界的一切活動(dòng)；“學(xué)”意為學(xué)問、學(xué)習(xí)，可引申為認(rèn)識(shí)世界的一切活動(dòng)?！罢妗笨梢隇檎胬?、真諦，是客觀事物及其規(guī)律在人們意識(shí)中的正確反映；“善”乃“好”、“辦好”的意思。認(rèn)識(shí)世界和改造世界追求“至善”“至真”，無論從科學(xué)還是哲學(xué)的角度看，都是一種最高境界?！爸辽啤?，可以理解為“最好”的境界，不只是滿足于較好、更好，而努力達(dá)到最好、第一流。作學(xué)生要力爭(zhēng)成為最好的學(xué)生，做老師要成為最好的老師?！　?至善至真是哈爾濱工程大學(xué)60多年來優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)之精華?！按蠊ぶ辽啤⒋髮W(xué)至真”不僅言簡(jiǎn)意賅，而且寓意深刻、富有哲理，生動(dòng)體現(xiàn)了哈爾濱工程大學(xué)追求真理、追求卓越的精神，其有出處、有氣魄、有特色、有涵義、不流俗，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的考驗(yàn)，不會(huì)因時(shí)代變遷而褪色。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育二字關(guān)鍵詞的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育二字關(guān)鍵詞的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。