大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童特殊教育書籍讀后感的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹兒童特殊教育書籍讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特別的女生撒哈拉讀后感？
2. 一份特別的禮物讀后感？

特別的女生撒哈拉讀后感？

《特別的女生薩哈拉》這本書寫了薩哈拉的成長經(jīng)歷，在學(xué)校，在老師和同學(xué)的眼中，她是一個需要幫助的笨學(xué)生，她不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)。但實際上，她卻非常喜歡閱讀，也十分喜愛寫作。但她的這些優(yōu)點只有她的好朋友瑞秋知道，但，新來的老師波迪小姐在新的學(xué)期里和薩哈拉交上了朋友，在波迪小姐的幫助下，薩哈拉開始改正自己的缺點，這使薩哈拉的學(xué)習(xí)開始進步，自然薩哈拉的秘密波迪小姐也知道了。

這此讓我想到了我自己，我和薩哈拉一樣，不愛學(xué)習(xí)，但都愛閱讀，不管在什么時間，只要一有空，就看書，可我不愛寫作。

今后，我要學(xué)習(xí)薩哈拉愛寫作的這個特點，還要努力學(xué)習(xí)，長大成為祖國有用之人。

一份特別的禮物讀后感？

《一份特殊的禮物》

讀后感

時刻都要樂觀，要抱有積極向上的人生觀”這是我讀了《一份特殊的禮物》這篇文章后，所體會到的。

《一份特殊的禮物》講述的是：一個名叫肖恩的身患絕癥的孩子，在最后一次打高爾夫球的時候，他的小伙伴們把他的球悄悄放進洞里，給了他一份驚喜，讓他感到無比的快樂。

讀了這篇文章，也許會有許多人敬佩起肖恩的伙伴們來，但我卻非常欽佩肖恩：

肖恩是一個十分喜愛打高爾夫球的小男孩兒，即使他身患絕癥，可他還是堅持出來打高爾夫球；他和朋友們在一塊兒的時候，總是面帶微笑，并且奮力擊球。這不是正說明了肖恩那樂觀、積極、向上的人生態(tài)度嗎？

我還特別羨慕肖恩擁有這樣了解他的好朋友。我想：這種友誼不正是我們所缺少的嗎？

肖恩是不幸的，因為他身患絕癥，將不久于人世；但肖恩又是幸運的，因為他擁有純潔無暇的友誼，他的伙伴們在他生命所剩不多的日子里給他帶來了快樂。

記住，時刻抱有良好的人生觀，要積極向上

提起禮物，人們一般會想到的是有形的禮物，例如：毛茸茸的小鴨子，精致的小玩具等等，但我收到了一份特殊的禮物—教訓(xùn)。記得在三年級的時候，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這里上學(xué)的第一天，上午時，我自信滿滿的給自己制定了一套學(xué)習(xí)方案，可是到了下午，當(dāng)老師給我們布置了作業(yè)時。我那懶惰的習(xí)性又犯了。

回到家里后，看到作業(yè)就犯愁，想在老家的時候也不檢查作業(yè)，再說了媽媽又沒催我寫呀！于是我便與我的小伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>

第二天，我早早起床，來到學(xué)校，一件萬萬沒有想到事發(fā)生了，我竟看到組長在檢查作業(yè)，頓時我不知所錯被宭的滿臉通紅。我這該怎么辦呀？我竭力抑制住自己緊張的心情，眼珠子一轉(zhuǎn)就想出了一個絕妙的辦法。我先悄悄的溜進教室，把書包放進桌兜里，把書包的拉鏈拉開，然后再偷偷的跑出教室，在門口等候時機……上課玲響了，我在心里暗笑：“成功了”。

我又溜進了教室。但這一切，讓我的班主任看見了。老師一見我就問我：“你有什么心事，說出來”我吞吞吐吐的說：“沒什么”老師看出了我的心思，說：“那你把你的家庭作業(yè)拿來我看看”

?我只能實說。老師讓我下課到他辦公室去。?

?下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，只有我卻慢慢的去了辦公室。?

?老師沒有打我也沒罵我，只對我說：“靠別人是暫時的，靠自己才是永恒的”?

?這個教訓(xùn)是我在人生的道路上收到的特殊的禮物，這件禮物給予了我鼓勵老師親切而嚴(yán)肅的話語化作一股強大的力量注入我的身體，它將鼓勵我前行！

到此，以上就是小編對于兒童特殊教育書籍讀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童特殊教育書籍讀后感的2點解答對大家有用。