大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于思想教育如何講大道理的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育如何講大道理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何發(fā)揮團(tuán)組織作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)？
2. 孩子的思想品德是怎么培養(yǎng)的？

如何發(fā)揮團(tuán)組織作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)？

加強(qiáng)思想引領(lǐng)，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效

　　1.加強(qiáng)理想信念教育。在新的歷史條件下，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，旗幟鮮明地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義的高度統(tǒng)一。抓住改革開(kāi)放30周年、“五四”運(yùn)動(dòng)90周年、新中國(guó)成立60周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年等重大活動(dòng)與紀(jì)念日的契機(jī)，教育和引導(dǎo)青年不斷深化對(duì)我國(guó)歷史、國(guó)情和改革開(kāi)放偉大進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，自覺(jué)踐行“四個(gè)新一代”的要求，把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去。

　　2.深化愛(ài)校榮校教育。以迎接“五四”運(yùn)動(dòng)90周年為契機(jī)，立足時(shí)代特點(diǎn)，開(kāi)展“新青年、新精神”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和倫理道德、學(xué)術(shù)道德、網(wǎng)絡(luò)道德、環(huán)境道德教育，大力弘揚(yáng)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，不斷豐富和提升“文明生活，健康成才”的內(nèi)涵與形式，構(gòu)建和諧校園，培育一流校風(fēng)。

　　3.改進(jìn)思想政治教育方式方法。尊重青年學(xué)生思想水平和人生目標(biāo)的差異，分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展思想政治教育工作，不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)要求所有學(xué)生，既要培養(yǎng)可靠接班人，也要培養(yǎng)合格建設(shè)者。切實(shí)掌握青年話(huà)語(yǔ)體系，善于把黨團(tuán)組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年易于接受的“小道理”，把思想引導(dǎo)與關(guān)心服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等青年常用的信息交流手段，保持與青年的密切聯(lián)系和無(wú)障礙溝通，不斷拓展思想政治教育的有效途徑。

　　4.推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。認(rèn)真總結(jié)和鞏固近年來(lái)學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以責(zé)任感教育為核心，以理想主義、集體主義和意志品質(zhì)教育為重點(diǎn)，面向不同種類(lèi)的學(xué)生骨干構(gòu)建一體化分層教育體系。深入研究?jī)?yōu)秀青年成長(zhǎng)成才的共性規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)校外兩種資源，不斷豐富培養(yǎng)載體。堅(jiān)持培養(yǎng)人才與使用人才相結(jié)合、推進(jìn)青馬工程與加強(qiáng)團(tuán)的各項(xiàng)工作相結(jié)合，讓學(xué)生骨干在工作崗位、校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

孩子的思想品德是怎么培養(yǎng)的？

  孩子的品德如何培養(yǎng)，方法多樣：

1、說(shuō)理教育法：是通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的方法。這是一種堅(jiān)持正面理論教育和正面思想引導(dǎo)，增強(qiáng)辨別是非能力，促進(jìn)道德發(fā)展的重要方法。我們常說(shuō)大道理誰(shuí)都懂，但是大道理必須要知道，如果沒(méi)有了大道理的影響和約束，就更加容易造成一個(gè)人對(duì)自己行為的放縱。

  2、榜樣示范法：用榜樣人物的優(yōu)秀品德來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。榜樣的力量是強(qiáng)大的，幫助小學(xué)生塑造心目中的榜樣，可以是各種成功的大人物大英雄，也可以是身邊的小朋友或大人，尤其是身邊的人反倒更容易接近觀(guān)察和模仿。

  3、陶冶教育法：是學(xué)校和家長(zhǎng)利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。這種方法灌注于生活和生活的方方面面，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

4、實(shí)際鍛煉法：讓小學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉思想，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)優(yōu)良思想和行為習(xí)慣。

  無(wú)論是競(jìng)賽還是公益活動(dòng)，又或者班級(jí)內(nèi)部、家庭內(nèi)部以及與社會(huì)實(shí)際接觸的實(shí)踐活動(dòng)，都提供實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。

5、品德修養(yǎng)指導(dǎo)法：通過(guò)教師的指導(dǎo)，幫助學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育如何講大道理的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育如何講大道理的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。