国产无码在线看_婷婷五月精品中文字幕_四虎永久在线精品免费观看视频_亚洲人妻中文久久

特殊教育名師工作室職責(zé),特殊教育名師工作室職責(zé)是什么

nihdff 2024-04-30 288

掃一掃用手機(jī)瀏覽

文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于特殊教育名師工作室職責(zé)的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育名師工作室職責(zé)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 刑法規(guī)定對(duì)已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)督修養(yǎng)康復(fù)教育教育醫(yī)療等什么的人員?
  2. 教育局是做什么的?
  3. 教育局是做什么的?

刑法規(guī)定對(duì)已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)督修養(yǎng)康復(fù)教育教育醫(yī)療等什么的人員?

對(duì)已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)護(hù)、收養(yǎng)、看護(hù)、教育、醫(yī)療等特殊職責(zé)的人員,與該未成年女性發(fā)生性關(guān)系的,處三年以下有期徒刑;情節(jié)惡劣的,處三年以上十年以下有期徒刑。

有前款規(guī)定行為,同時(shí)又構(gòu)成本法第二百三十六條規(guī)定之罪的,依照該規(guī)定定罪處罰。

特殊教育名師工作室職責(zé),特殊教育名師工作室職責(zé)是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教育局是做什么的?

國(guó)家教育局的主要職責(zé)是:

(一)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施。

(二)研究制定全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃,擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟,組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實(shí)施。

特殊教育名師工作室職責(zé),特殊教育名師工作室職責(zé)是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

(三)負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué)),協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門(mén)的教育工作。

(四)主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作,負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)定;參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度;指導(dǎo)教育人事制度改革,組織實(shí)施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

(五)統(tǒng)籌管理本部門(mén)的教育經(jīng)費(fèi);參與擬定教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育貸款、教育收費(fèi)和教育基建投資等方面的規(guī)章和辦法。

特殊教育名師工作室職責(zé),特殊教育名師工作室職責(zé)是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

按照黨中央、國(guó)務(wù)院和省國(guó)家確定的教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的原則,監(jiān)測(cè)各區(qū)、縣(國(guó)家)教育經(jīng)費(fèi)的籌措和使用情況,按有關(guān)規(guī)定對(duì)全國(guó)教育基本建設(shè)和局屬教育事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)及國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行管理;指導(dǎo)全國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)部勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)工作。

(六)負(fù)責(zé)全國(guó)各類(lèi)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作,學(xué)校基建、校舍和校產(chǎn)及教育用地的管理。

(七)負(fù)責(zé)管理全國(guó)學(xué)歷教育及考試工作。會(huì)同有關(guān)部門(mén)研究制定我國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校招生計(jì)劃。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、成人自學(xué)考試、掃除青壯年文盲。

(八)負(fù)責(zé)管理并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)的外事工作;負(fù)責(zé)具有大學(xué)以上學(xué)歷出國(guó)留學(xué)人員的審核;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同港、澳、臺(tái)地區(qū)的教育交流。

教育局是做什么的?

教育局在每個(gè)地市州或者縣都有,只是行政級(jí)別不一樣。教育局是主管一個(gè)地方教育的行政部門(mén)。主管轄區(qū)內(nèi)的中學(xué),小學(xué),甚至大學(xué)。所以教育局是一個(gè)行政管理機(jī)構(gòu),主管教育的。

教育局是一個(gè)政府機(jī)構(gòu),其主要職責(zé)是貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),制定全國(guó)或地方教育發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃,組織實(shí)施教育事業(yè)的具體方針、政策和改革,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門(mén)的教育工作,管理全市學(xué)歷教育考試招生工作,開(kāi)展教育督導(dǎo)評(píng)估工作,負(fù)責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計(jì)、分析和發(fā)布,指導(dǎo)協(xié)調(diào)地方高校發(fā)展,負(fù)責(zé)全省各類(lèi)學(xué)校(不含師范院校)管理工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)并監(jiān)督管理民辦教育(幼兒園)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等工作,規(guī)劃、審批社會(huì)力量舉辦以及合作辦學(xué)等。

國(guó)家教育局的主要職責(zé)是:

(一)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施。

(二)研究制定全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃,擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟,組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實(shí)施。

(三)負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué)),協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門(mén)的教育工作。

(四)主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作,負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)定;參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度;指導(dǎo)教育人事制度改革,組織實(shí)施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育名師工作室職責(zé)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育名師工作室職責(zé)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://www.tianbaimy.com/post/43506.html

相關(guān)文章

特殊教育幫扶,特殊教育幫扶記錄內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于特殊教育幫扶的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育幫扶的解答,讓我們一起...

特殊教育 2025-01-17 閱讀563 評(píng)論0

特殊教育流程,特殊教育流程圖

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于特殊教育流程的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育流程的解答,讓我們一起...

特殊教育 2025-01-17 閱讀577 評(píng)論0