大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報告總結(jié)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)教育行業(yè)研究報告總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學藝術(shù)對人有什么好處？

學藝術(shù)對人有什么好處？

藝術(shù)的社會功能

藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，藝術(shù)生產(chǎn)是一種特殊的精神生產(chǎn)，藝術(shù)作品具有獨特的審美價值。雖然藝術(shù)對社會生活有著多方面的作用和影響，但歸根結(jié)底，藝術(shù)生產(chǎn)是通過創(chuàng)造具有審美價值的藝術(shù)品來滿足人的審美需要。藝術(shù)作為人類審美活動的最高形式，集中體現(xiàn)出人類的審美意識，凝聚和物化了人對現(xiàn)實世界（自然界和社會）的審美關(guān)系。

因而，在藝術(shù)生產(chǎn)活動中，藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美意識和審美理想，讀者、聽眾、觀眾則通過藝術(shù)來獲得美感，并滿足自己的審美需要。藝術(shù)這種特殊的社會意識形態(tài)，就是通過藝術(shù)創(chuàng)作――藝術(shù)作品――藝術(shù)欣賞這樣一個藝術(shù)生產(chǎn)的全過程，來影響人的精神面貌和思想感情，最終對社會生活產(chǎn)生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們，曾經(jīng)從各種不同的角度來研究分析藝術(shù)的作用和功能，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)具有認識功能，教育功能，娛樂功能，智力開發(fā)功能，心里平衡功能等許多社會功能。藝術(shù)作為人類的文化形態(tài)之一，之所以區(qū)別于哲學，宗教，道德，科學等其他文化形態(tài)，就是由于藝術(shù)始終把創(chuàng)造和現(xiàn)實審美價值來滿足人們的審美需要，作為自己最主要和最基本的功能。

所以，藝術(shù)作為人類審美意識的最高表現(xiàn)形式，它的多重社會功能始終是以審美價值為基礎(chǔ)的，為藝術(shù)的各種社會功能只有在審美價值的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)。藝術(shù)的各種社會功能，也只是在審美價值的基礎(chǔ)上才能真正發(fā)揮作用。

藝術(shù)的具體社會功能有許多種，但主要的應當是審美認知作用，審美教育作用，審美娛樂作用這三中功能。

誠謝有約，所謂藝術(shù)其載體乃真、善、美，人們只所以無窮盡地追求它，是它給人們帶來了生活的動力和精神的享受。為此人類通過世代生活的高度概括總結(jié)、繼承發(fā)展創(chuàng)新，產(chǎn)生了豐富多采的藝術(shù)形式，豐富了人類思想，推動了社會的文明與進步，固此藝術(shù)是人類追求的最高境界。

藝術(shù)有很多項，例舉表演 小說 繪畫 手工雕刻 篆刻 等等……

藝術(shù)是種文化，學習觀賞使人快樂。文學作品可以流傳千古給人類代代相傳。史書記載給人類提供研究價值。

希望我的回答為你有所幫助

【學習藝術(shù)：對人的文化水平提升和藝術(shù)欣賞能力又上了一個臺階】

藝術(shù)又分多種類型：

一．美術(shù)

學習美術(shù)，可以促進自己能力和智力的健康發(fā)展，提升自己的創(chuàng)作意識就激發(fā)人的創(chuàng)作潛力，增加記憶力和思維能力。

二．音樂

學習音樂，可以培養(yǎng)人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的邏輯思維之能力，能夠積極改善自我封閉的性格與性情，陶冶情操，時刻調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己之精神始終保持放松的狀態(tài)，使自己的記憶能力有一個明顯的提升。

三．書法

學習書法，培養(yǎng)自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高審美觀，加強自己的思考能力。

學藝術(shù)聽起來是件挺高雅的事，甘苦自知。說起學藝術(shù)對人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人，大多也就是學生時代的愛好或者多一種選擇罷了，其實真正學藝術(shù)或者以藝術(shù)為職業(yè)的人其實比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風頭；還有人頂著寒風在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂，卻動輒售價百萬；還有人悶頭在家畫一個月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫都無人問津。

……

這個世界就是這么殘酷，與藝術(shù)無關(guān)。

有句名言：如果你覺得自己沒有寫作的天賦，那就千萬不要學寫作。

同樣的話我們也可以這么說：如果你覺得自己沒有學藝術(shù)的天賦，那也千萬不要勉強自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話：我不讓我的孩子學畫畫，因為我不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲，我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學美術(shù)，很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家，其實沒有那么多藝術(shù)家。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育行業(yè)研究報告總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報告總結(jié)的1點解答對大家有用。