大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術可以考科學教育嗎嗎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術可以考科學教育嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學《道德與法治》、《科學》有沒有必要納入正式考試？
2. 藝術與科技專業(yè)好就業(yè)嗎？

小學《道德與法治》、《科學》有沒有必要納入正式考試？

這兩門課的考試，有必要。

01 從人才培養(yǎng)的目的來看

我們是要培養(yǎng)中國特色社會主義的建設者和接班人。道德與法治是我國發(fā)展的根本，是每個公民必須具備的素質(zhì)。如果公民缺少道德與法制觀念不行，會使社會秩序混亂，還會影響我長遠發(fā)展。?科學?使小學生從小就了解我們國家科技發(fā)展和文化發(fā)展一些相關內(nèi)容。而小學階段是學生發(fā)展的關鍵時期，在這一階段進行道德與法制教育作用不言而喻。

02 從開設這門課的意義來分析。

?道德與法治?和?科學?課程，是小學教育體系中重要內(nèi)容，它們不僅關系著小學生是否具有良好的行為習慣，還關系著其是否具有較高的社會主義道德及個人素養(yǎng)。學校，既是小學生接受教育的關鍵場所，還是小學生行為養(yǎng)成的重要區(qū)域，因此必須加強對道德和法治以及科學的重視，向小學生傳授一些道德與法治以及科學等方面的知識，使小學生對于事物有一定的判斷力。

03 從教育、教學的方式方法來看

（1）道德與法治以及科學，其課時設置，按照要求都是每周兩節(jié)課。而初中的歷史、政治、生物、地理等等也才只設置了每周兩課時。從課時的設置來看，足以見得對小學這兩門課的重視。

（2）受傳統(tǒng)觀念的影響，一些教師在課堂上對學生干巴巴的道德說教，使學生缺少對道德與法治以及科學的興趣，大大降低了學生的積極性。同時在學校每年的期中期末學生檢測時，也沒有把道德與法制以及科學擺在重要的檢測日程。這在一定程度上降低了學生對這兩門課的重要性的認識。

在家庭教育中，家庭也時常對學生灌輸，只要學語文、數(shù)學，其他都不重要的思想。不僅如此，就是在學校每年的期中、期末檢測時，也不把這兩門課擺到檢測日程上。長此以往，淡化了學生和家長對這兩門課重要性的認識。

《道德與法治》和《科學》我認為沒有必要納入考試?，F(xiàn)在很多地區(qū)和學校已經(jīng)納入了考試，但是，上課并沒有給學生們講多少知識，只是發(fā)給同學們一些死記硬背的知識，為了應付考試，同學們只能天天被道德與法治和科學上的死知識。

同學們并不知道學習道德與法治和科學的重要性，意義在哪里？

我認為道德與法治和科學的課程是必須要上的，拓寬同學們的眼界，讓同學們學習更多生活中的知識，而道德與法治是為了讓同學們從小樹立保護自己的意識，學習我們社會上的倫理道德學習人生觀，世界觀和價值觀，小學生就應該給他們樹立榜樣，學習榜樣。

而現(xiàn)在的孩子被家長寵愛溺愛的太多，已經(jīng)不知道什么是道德，什么是法治，什么是科學，沒有自己正確的人生觀，世界觀和價值觀，不知道學習的意義是什么，不知道學習的目的是什么。

我們現(xiàn)在的社會需要灌輸?shù)氖堑赖缕焚|(zhì)。愛國主義情懷，感恩情懷是必不可少的，道德與法制的學生們應該學習的，并不是單純的為了應付考試而背一些死知識。

我們國家的中考、高考體制決定了，要學好《道德與法治》，《科學》，就必須納入正式考試。

鑒于落實好立德樹人的根本任務，提高公民的法制水平和科學技術水平，是國家發(fā)展的長遠大計，完全應該把它們納入正式考試，這樣才能引起全民重視！

小學《道德與法治》和《科學》早已正式納入各地的考試，然而作為非主科科目，在各學校真正所占的地位卻一直異常尷尬。在絕大部分農(nóng)村，《道德與法治》和《科學》聊勝于無。

造成《道德與法治》和《科學》如此卑微尷尬的地位的原因是什么呢？聽小徐老師娓娓道來。

目前農(nóng)村學校小學1－6年級，大多每個班只有2－3個老師，分別是語文、數(shù)學、英語。一二年級沒有英語，就只有語文老師和數(shù)學老師兩個人一個班。

上課的時候，上午語文老師上課，下午數(shù)學老師上課，其它各科，包括《道德與法治》《科學》《美術》《音樂》《書法》《體育》等各科均由這兩位老師兼職。這樣一來，可想而知，其他科目的地位和教學的效果。

拿小徐老師所在地的農(nóng)村小學來說，《道德與法治》和《科學》因列為考試科目，老師會在臨考前，拿出幾節(jié)課來，給孩子們串講一下，而美術、音樂、體育、書法等科目因沒有列入統(tǒng)一的考試科目，而幾乎沒人正經(jīng)上。

不僅是農(nóng)村的小學，縣城和小城市的小學，也存在不按課表上的現(xiàn)象。

老師的考評，一年一次，而學生成績是考評的參考條件之一，但考評時對于兼職小科的老師，只考評主科成績，這樣一來，老師也就不在乎學生小科考多考少了。

拿小學二年級來說，僅生字一項，會寫的就有250個字，會認的字高達450個字，還要學生會熟練組詞，了解字義，詞義，能熟練區(qū)分形近字，同音字等，再加上25篇以上的課文教學，要想讓孩子們考出90分以上的好成績，就需要大量的時間練習，于是各學校為了突出學生主科成績，必然就忽略小科成績。

現(xiàn)在的小學的學科開設的比較齊全，比這幾十年前只有語文數(shù)學，間接的上一節(jié)音樂體育要強多了。

其實對于小學的道德與法治、科學等學科，學校一直在考試，只是特別列入考試范圍中的考察學科。

問題的描述中可能是解決在考試的過程中是不是必須留權限統(tǒng)一或者某種形式上的統(tǒng)一來進行，但其實根據(jù)上級的一些文件要求各個地區(qū)是禁止舉行統(tǒng)一的考試的。

雖然上級是禁止的，但在私下里各個學校之間甚至在上級部門的主導下，會進行一些形式的聯(lián)合考試，并且會對成績進行一些比較，也就是說這樣的一個名為規(guī)定已經(jīng)被偷偷的放棄了。

而對于音樂，體育美術品德生活科學重要的學科，大多數(shù)學校執(zhí)行的仍然是考察學科，在我們這邊執(zhí)行的是由上級教育主管部門進行抽測的方式來完成考核，并不是全部學生參加部分學生來參加，并且代表全校。

考試制度一直在改革，個人覺得除了語數(shù)英之外，其他的學科沒有必要做出統(tǒng)一的要求，畢竟學生已經(jīng)很累了，另外我感覺到小學的學科設置太復雜太多。

藝術與科技專業(yè)好就業(yè)嗎？

搞藝術是需要天賦的，不管是音樂，繪畫，雕塑等都需要有打動人靈魂的東西才行，說白了也就是藝術作品的生命力。只有有生命力的作品才能震撼人的心靈，引起人們精神上的共鳴。建議看一下“海上鋼琴師”這不電影，不錯的片子，會有收獲的。搞科技那也需要愛好和興趣，否則你難以在枯燥的研究中熬出來。干啥都不容易呀，但憑自己興趣，有得選擇總是不錯的。當然，最終還是要自己決定，沒人代替的了你！

科技與藝術專業(yè)好就業(yè)嗎？前景和就業(yè)方向如何？有需要的朋友可以來了解一下，僅供參考，希望對你有所幫助。如有不妥之處，請指正為謝！

一、總的了解： 藝術與科技專業(yè)是基于藝術設計與科學技術深度融合的基本理念，結合國家文化發(fā)展戰(zhàn)略，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，整合空間、藝術、媒體、技術與商業(yè)的視角，在空間環(huán)境設計、信息交互設計、新媒體藝術等領域，培養(yǎng)具有國際視野、交叉學科基礎和創(chuàng)意創(chuàng)新能力的高端藝術設計人才。本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握藝術與科技基本理論、基本知識和基本技能，具有進行會展設計、組織策劃等的基本能力。

　　二、藝術與科技專業(yè)就業(yè)前景： 　　電影、電視、歌唱等藝術形式都離不開科技。隨著影視音樂等藝術市場的日漸繁榮，人們對藝術的技術和效果的要求也越來越高，由于更多的使用高科技的設備以及市場對于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個領域?qū)λ囆g與科技專業(yè)人才的需求量不斷增大。 　　藝術與設計專業(yè)的平均薪酬為4777元，在所有專業(yè)中排名第564。就業(yè)前景比較好的城市有：長沙、武漢、北京、西安、南通、長春。

　　三、藝術與科技專業(yè)就業(yè)方向： 　　畢業(yè)生主要就職范圍是文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關教育、科研機構，或相關企業(yè)，包括空間及環(huán)境設計公司、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、影視動畫公司、數(shù)字娛樂相關公司、傳媒及媒體藝術機構等。

　　四、藝術與科技專業(yè)大學排名： 　　1、上海大學 　　2、東華大學 　　3、廣州美術學院 　　4、上海音樂學院 　　5、南京藝術學院 　　6、南京工業(yè)大學 　　7、西安建筑科技大學 　　8、浙江傳媒學院 　　9、南京信息工程大學 　　10、大連工業(yè)大學 　　11、上海工程技術大學 　　12、吉林動畫學院 　　13、山東工藝美術學院 　　14、合肥學院 　　15、新疆藝術學院 　　16、天津音樂學院 　　17、重慶科技學院 　　18、廈門理工學院 　　19、河北美術學院 　　20、淮南師范學院

藝術與就業(yè)是兩個概念、藝術是與心靈的碰撞，當你把藝術做到與心靈更接近時，您得到的是更高層的滿足，與工作 金錢 不能相提并論、但是在現(xiàn)實社會怎樣體現(xiàn)你的藝術價值，只能用金錢的多少來衡量，如果你想接近心靈深處、就去做自己喜歡的，藝術未必就是一個最好的就業(yè)選項，但又能怎樣，去做自己喜歡的愛的……吧

藝術與科技是完全不同的概念。藝術與科技何以見得就業(yè)之優(yōu)劣？很難一概而論。彼此都需要大量的人才。藝術屬于社會科學的范籌，科技屬于自然科學的范籌。首先談談藝術立一塊，藝術是應用形象來反映社會意識形態(tài)，涵蓋音樂、美術、舞蹈、雕塑、曲藝、戲劇

、電影、文學等等。無論那一類都沒有絕對的輕重之分，都要服務于意識形態(tài)，服務于人們的社會生活，服務于經(jīng)濟發(fā)展。做好三個服務自然離不開極強的專業(yè)性，技術和專業(yè)技能。如今社會已進入市場時代，藝術必然也要融入市場尋求發(fā)展。從事藝術的人數(shù)以萬計，人才濟濟，竟爭激烈，供藝術才子施展才華的平臺也層出不窮。無論誰要想在藝術市場上謀得發(fā)展和生存就必須使自己的專業(yè)做到極致，以創(chuàng)新為先。才能在不同領域?qū)さ靡幌?。但是藝術對市場始終非常敏感，市場不景氣直接拖累藝術的發(fā)展進而影響就業(yè)困難。

再談談科技，所謂科技就是指科學技術?？茖W技術，首先是科學，其次是技術?？茖W是反映自然，社會，思維的客觀規(guī)律的分科的知識體系以及符合自然，社會，思維客觀規(guī)律的行為做法?？萍际侵附鉀Q發(fā)展自然科學的技術，包括生物(微生物、動植物)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術等等，在人類社會里應用科技的領域非常廣泛，無所不在，無所不無。直接影響社會發(fā)展的方方面面，無不需要科技。更重要的是科技受市場影響遠不如藝術大。所以學好一門科學，撐握好一門技術不愁沒飯吃。

到此，以上就是小編對于藝術可以考科學教育嗎嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術可以考科學教育嗎嗎的2點解答對大家有用。