大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于2歲寶寶藝術(shù)教育技巧研究的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹2歲寶寶藝術(shù)教育技巧研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣？
2. 孩子上二年級學(xué)什么好，美術(shù)學(xué)什么課程？

如何激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣？

如何激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣？

隨著生活水平的不斷提高，現(xiàn)在很多家長越來越重視對孩子藝術(shù)方面的培養(yǎng)。那么如何激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣？一直困擾著孩子家長。今天我們一起探討下。

【一】創(chuàng)造獨立的繪畫空間，糊涂亂畫是孩子的天性，墻壁上地板上孩子都會亂畫一通，與其教育批評，還不如給孩子一個繪畫的專用空間，畫紙畫筆都是準(zhǔn)備好的，孩子可以隨時想畫就畫，不會因為亂畫而被批評。這樣孩子亂畫就不會有壓力。

【二】選用熟悉的繪畫題材，平時孩子總喜歡看動畫片，在動畫片里有孩子自己喜歡的小動物，多讓孩子畫自己喜歡的小動物，這樣孩子畫的會很投入，對繪畫也不會產(chǎn)生抵觸心理。

【三】在游戲中完成繪畫，家鄉(xiāng)多余孩子互動，一起畫，最好把孩子的小伙伴叫到家里來，一起畫畫，小朋友在有玩伴的環(huán)境下，會畫的更開心。對于孩子的畫要多表揚的態(tài)度，讓孩子感覺繪畫是一件美好的事情。

讓繪畫不是任務(wù)，在玩耍中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，在不知不覺中就喜歡上了繪畫。

如果要培養(yǎng)、激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣，就必須先了解興趣的含義。“興趣”一詞，從哲學(xué)的角度來看就是人們對某項事物或從事某種活動的意識上的傾向。簡單的說就是喜歡。興趣，能使人精神集中、產(chǎn)生積極緊張、愉快的主觀意識，這有利于提高工作質(zhì)量和效果。

對于孩子來說學(xué)習(xí)藝術(shù)我個人認(rèn)為有三個重要因素：

1、自身因素；看孩子對什么感興趣！

2、家長因素：可以誘導(dǎo)孩子去喜歡某些興趣！在看那個更適合孩子！給孩子營造良好的藝術(shù)環(huán)境和氛圍！

3、授課老師因素。在學(xué)?？梢愿鶕?jù)老師的建議報興趣班！每個孩子的喜好都不同，老師應(yīng)該在興趣培訓(xùn)過程中注意觀察，找出孩子對哪些藝術(shù)科目感興趣，讓孩子報他所喜歡的藝術(shù)，這樣才能讓孩子感受到藝術(shù)的樂趣。個人見解！供參考！

對孩孑培養(yǎng)愛好藝術(shù)，應(yīng)不可生硬的灌輸，或簡單的人云亦云的技術(shù)培訓(xùn)，這樣小孩會很快煩厭，應(yīng)長遠(yuǎn)入手。首先，應(yīng)培養(yǎng)小孩閱讀，吟詩，講典的故事，還經(jīng)常帶孩子到大自然中去，讓小孩從小熱愛自然，爰傳統(tǒng)文化，讓他知其然，又知其所然，待長大后必愛好藝術(shù)。否則，家長是浪費心機。

一要有歷史觀。經(jīng)常帶著孩子到各地各類博物館或美術(shù)館，看看最具代表意義和高度的藝術(shù)品，讓孩子們了解在不同歷史條件下藝術(shù)品的出處和人文背景。

二要有審美觀。讓孩子們在業(yè)余時間，多看看美術(shù)史論，美學(xué)原理和哲學(xué)等古今中外的書籍，逐步培養(yǎng)美學(xué)基礎(chǔ)和審美意趣。

三要有自由觀。讓孩子們有自由的觀點，自由的思想，自由的空間，最后逐漸形成自由的創(chuàng)你。

四要有規(guī)矩觀。任何藝術(shù)形式都有出處和法度。胡亂而為，無法度無出處，都不是真藝術(shù)；一味抄襲模仿，也是偽藝術(shù)。藝術(shù)要有自己的哲學(xué)體系和獨立思考。

好奇心和玩心是孩子的第一老師，且一旦失去很難再培養(yǎng)起來，培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣就是帶著孩子去玩，孩子不喜歡被約束，特別是對一件事情感興趣的時候，作為家長，只需適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)即可，同時又不能玩的太過，即有所保留，千萬不可操之過急，很多孩子家長剛開始就報一堆班，且不經(jīng)過任何的篩選，孩子上午學(xué)這個下午學(xué)那個，晚上還有一個，每天一身疲憊比家長還累，你說怎么可能對這些東西產(chǎn)生興趣，他的好奇心和興趣點是有上限的，千萬不要越過那條紅線。

開始時帶著孩子多方面涉獵，細(xì)心觀察，仔細(xì)挑選，不求多但求精，古往今來，除了天賦異稟，很少有藝術(shù)大家既精這個又通那個，術(shù)業(yè)專攻才是硬道理，找準(zhǔn)孩子的興趣方向，可以延展相通的藝術(shù)領(lǐng)域，千萬不要跨度太大，學(xué)兩種八竿子打不到一塊兒的。

要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，讓孩子帶著探索的心理不斷的去了解這門藝術(shù)，購買相關(guān)通俗易懂的書籍，偶爾帶他觀看相關(guān)的影視，在這個過程中不要去阻止他自學(xué)別的東西，只要加以引導(dǎo)，把握好重心就行，帶他去相關(guān)店里看看好的裝備，幫他制定小目標(biāo)，從物質(zhì)上激勵他，這里多說一句：輕易得到的東西都不會被珍惜?？傊冎幼屗麑@門藝術(shù)存有好奇心，家長用心思在上面琢磨琢磨，畢竟要真想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的藝術(shù)家，確實是要費一番功夫的～

孩子上二年級學(xué)什么好，美術(shù)學(xué)什么課程？

我現(xiàn)在所教年級正好是二年級[呲牙]，雖然我是教數(shù)學(xué)的，但是我覺得低年級階段孩子可以培養(yǎng)一定范圍內(nèi)的興趣，當(dāng)然首先是孩子對什么感興趣而不是家長希望他學(xué)什么，可以帶孩子上上體驗課，讓他自己選擇，另外我覺得這個階段可以學(xué)習(xí)一些書法，圍棋，某一種樂器都是不錯的選擇。[靈光一閃]

學(xué)習(xí)畫畫時一個非常不錯的選擇。我是一個美術(shù)教育的工作者，深知畫畫的學(xué)習(xí)對于孩子的學(xué)習(xí)成長來說有多么重要。

都說培養(yǎng)孩子從畫畫開始，學(xué)習(xí)畫畫可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)畫畫可以培養(yǎng)孩子的審美能力，學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)孩子專注力，寫作能力，觀察力等等

畫畫不是一個獨立的學(xué)科，它是和其他學(xué)科相輔相成。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育，臨摹，照抄，簡筆畫等不建議學(xué)。學(xué)習(xí)這種繪畫會扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。

建議學(xué)習(xí)兒童原創(chuàng)繪畫，以日記畫故事畫為主，讓孩子大膽表達(dá)。家長要做的就是贊美和傾聽。

我是做少兒美術(shù)教育的，這個階段的孩子主要還是兒童畫部分，可以學(xué)習(xí)線描，國畫，動漫等，主要還是鍛煉孩子的基礎(chǔ)造型能力和穿插動手、油畫棒、色彩的內(nèi)容，重點還是讓孩子堅持學(xué)習(xí)，肯定會有效果。

孩子課外學(xué)什么好，這很難籠統(tǒng)回答，但我一直認(rèn)為孩子的成長教育還是要結(jié)合孩子的情況有基本的教育整體規(guī)劃設(shè)計，這是很有必要的。至于美術(shù)學(xué)什么內(nèi)容，孩子對美術(shù)哪個點有興趣都是可以的，固定下來還為時過早。

很高興回答這個問題，二年級的孩子大概是7-8歲，那么這個年齡能學(xué)到的都是兒童畫，課程也有非常多，可以帶孩子一一體驗一下再做決定，主要看孩子喜歡哪種課程。

1??創(chuàng)意畫，這類要選擇那種以引導(dǎo)為主的，能夠讓孩子自由自在去創(chuàng)作的，這樣才能保持這個年齡孩子該有的想象力。切記不要上那種臨摹老師范畫的，這樣會扼殺孩子的想象力。

2??國畫課程，這類也很適合這個年齡段的孩子，可以有效鍛煉孩子的耐心，控筆能力，線條運用，筆與墨的運用，坐姿等。

3??油畫丙烯課，這類材料覆蓋性強，色彩有張力，可以鍛煉孩子對色彩的認(rèn)識，感知。這類課程有很多抽象藝術(shù)作品，可以豐富孩子的藝術(shù)世界。

4??漫畫課，這個年齡的孩子也比較喜歡一些卡通人物，Q版人物，所以可以上一些這類課程，鍛煉孩子對人物的了解，細(xì)節(jié)處理，能夠繪畫出完整的人物畫。

5??手工課程，如果您孩子喜歡做手工，也可以學(xué)習(xí)這類課程，能夠鍛煉孩子的動手能力，空間理解能力，創(chuàng)造能力。不要小看手工，很多家長覺得手工在繪畫中沒什么用，其實不是的，有著強的動手能力，對你畫畫有很大的提升，邏輯思維能力也比較強。

最后還是要給您建議，如果孩子選擇了就要做到堅持，不單單是孩子堅持，父母也要堅持。很多孩子其實最后都放棄學(xué)了，更多是家長因素，懶得接送，覺得文化課重要而放棄。

希望這個回答對您有所幫助，其實@稚繪園美術(shù) 專注兒童繪畫教育，關(guān)注我，每天都有繪畫課程學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對于2歲寶寶藝術(shù)教育技巧研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于2歲寶寶藝術(shù)教育技巧研究的2點解答對大家有用。