大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于適合思想教育的歌曲有的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹適合思想教育的歌曲有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 復(fù)習(xí)的時候聽什么歌曲可以加深或舒暢記憶？
2. 有哪些是校園廣播必放的歌曲？
3. 提高智商的音樂有哪些？
4. 兒童經(jīng)典老歌有哪些？

復(fù)習(xí)的時候聽什么歌曲可以加深或舒暢記憶？

古典宮廷音樂，科學(xué)家們稱之為巴洛克音樂。據(jù)說樂曲頻率與人腦學(xué)習(xí)時的頻率非常相近，能夠加深記憶，聽說一天能記住3000個單詞（我認(rèn)為是相對歐美國家的人來說的，反正那種古典音樂我并不感冒）常見的巴洛克音樂如圖所示：
圖源：百度知道

有哪些是校園廣播必放的歌曲？

高中三年都是重復(fù)著一首歌，yesterday once more。

原因是因?yàn)楫?dāng)時的校長很喜歡這首歌，當(dāng)時的校長我們高一的時候是我們班主任，教英語，我們幾個玩的好的和他關(guān)系很不錯，他經(jīng)常在教室播放很多英文歌曲，而這首就是播放量最高的一首，所以，兄弟們幾個也都很喜歡這首歌。

高二的時候他當(dāng)了校長，然后，這首歌就開始風(fēng)靡全校了，當(dāng)時高中的時候，每天早上醒來學(xué)校廣播都會響起yesterday once more的經(jīng)典聲音，搞得我現(xiàn)在聽著這首歌都想起當(dāng)年難忘的高中生涯。

記得在大學(xué)畢業(yè)后，也就是從高中畢業(yè)已經(jīng)五六年了，有一次回到學(xué)校，早上還是聽到這首熟悉旋律，還是一樣的厚重和經(jīng)典。

難忘的高中生涯，難忘的旋律。

阿牛的《用馬來西亞的天氣來說愛你》。

曾經(jīng)在很長很長的一段時間里，放學(xué)之后學(xué)校的大喇叭里放的都是這首歌，導(dǎo)致我每次聽到這首歌時都在想：能這么久都不換別的歌曲，還堅(jiān)持在后臺一遍遍放這首歌的人，到底是一個怎樣奇葩的存在？

但這并不意味著我厭煩這首歌，相反，這首歌簡直就是天籟之音，因?yàn)槊慨?dāng)音樂響起就意味著一天的課程都結(jié)束了，可以美美的去吃一頓了。而且在我的印象里，每次聽到這首歌，天氣都是晴朗的，心自然也跟著明朗起來。

記憶中有好幾個夕陽西下的黃昏，我們宿舍一行四人下課后不回宿舍，并肩從教室直接走到校門口，在門口擺攤阿姨那里買上四碗炒飯或者是炒面，再一起迎著落日的余暉慢悠悠的走進(jìn)校園。這個時候，耳畔響起的一定是阿牛的這首《用馬來西亞的天氣來說愛你》。

都說高中三年是人生中最為艱苦的歲月，但很奇怪，今天的我回想起那三年的時光，腦子里全都是晴天、黃昏、操場和宿舍后面的小賣鋪，待在教室里埋頭寫作業(yè)的時光反而愈加模糊了。

現(xiàn)在倒挺感謝當(dāng)初堅(jiān)持在后臺放這首歌的老師，因?yàn)橐宦牭竭@首歌啊，我的心情就會很好很好，不管外面是晴是雨，不管生活是苦是甜。

提高智商的音樂有哪些？

不管是誰，也不管他的智商是高還是低，他們都有一個共同的愛好，聽音樂，隨著年齡增長和經(jīng)歷的變化，形成了聽音樂的偏好或者偏好發(fā)生了變化，但研究發(fā)現(xiàn)，高智商的人他們喜愛的音樂更偏向于器樂。

聲樂與器樂

在這里解釋下聲樂與器樂。聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。

器樂是相對于聲樂而言，完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。演奏的樂器可以包括所有種類的弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器，有的器樂曲也應(yīng)用部分人聲作為效果，但部分作曲家有時也加入一些人聲。

器樂包括沒有歌詞的所有內(nèi)容，例如環(huán)境音樂，古典音樂，柔和的爵士樂，大型樂隊(duì)或一些電影配樂。對器樂情有獨(dú)鐘，你是這類人嗎？你身邊是否有這類人呢？

高智商的人他們喜愛的音樂更偏向于器樂

結(jié)論來自對成千上萬的人進(jìn)行的兩項(xiàng)調(diào)查，這些人被問及他們的音樂偏好并接受了智商測試。智力測驗(yàn)的較高分?jǐn)?shù)與偏愛器樂有關(guān)，包括環(huán)境或冷靜的電子樂，大樂隊(duì)爵士樂或古典音樂。發(fā)現(xiàn)較高的智力和對器樂的偏愛之間存在某種聯(lián)系。

你好很高興回答你的問題 首先我推薦一下１、增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂

巴洛克音樂（指此類風(fēng)格的音樂）

肖邦：第１鋼琴協(xié)奏曲

巴赫：布蘭登堡協(xié)奏曲第４號

格什溫：一個美國人在巴黎

霍爾斯特：行星組曲（木星）

巴赫：托卡塔

霍爾斯特：行星組曲（金星、水星）

貝多芬：第五交響樂（命運(yùn)）

２、豐富想像音樂

兒童經(jīng)典老歌有哪些？

看到這個題目，就想起來過去的童年。

那時候，最愛聽的兒童歌是收音機(jī)里少年兒童節(jié)目的先導(dǎo)歌《小叮當(dāng)》。試著背幾句:我是小叮當(dāng)，工作特別忙。小朋友來信我全管，我為小朋友，服務(wù)忙。聽完了歌，就是孫敬修老師講故事。似乎那時正上幼兒園，每天早上聽不完孫老師講的故事就要走，總是戀戀不捨地遺憾出門。我潛意識里也許是在夢中，常把孫敬修和侯寶林弄混，需要仔細(xì)想想才能歸位，恐怕在我印象深處他們都是慈祥的老人吧？記得那時收音機(jī)里似乎還有一位叫康英的女老師，小朋友們也特別喜愛。

在幼兒園，唱的歌就多了。記憶比較清晰的是《丟手絹》。小朋友們圍一圈坐在小椅子上，一邊拍手一邊唱。"丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他"。大家唱歌的同時，一位圈外的小朋友，隨意把一條手絹丟在某位小朋友身后，小朋友發(fā)現(xiàn)后起身追趕，追到了換人坐下。

后來升到了大班，《丟手絹》就不唱了，改唱《找朋友》。儀式記不清了，只記得大家找的都是異性朋友，那時也不懂，感覺怪怪的。

小時候除了在"單位"學(xué)的歌，自己"業(yè)余時間"也聽會了不少歌。比如，電影《紅孩子》插曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。歌曲的中間環(huán)節(jié)的結(jié)尾處，聲音都是上揚(yáng)的，表現(xiàn)出紅孩子們年輕好動的天性。又如，頌場抗日小英雄把日本鬼子帶入伏擊圈壯烈犧牲的童搖《歌唱二小放牛郎》，每次唱起都要傷感一回。再如，六幾年(？)宣傳龍梅、玉榮為了保護(hù)公社羊群，不顧雙腳凍傷，奔跑一夜終于戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪英勇事跡的歌曲《草原英雄小姐妹》，除了會唱我還能用快樂琴彈奏。現(xiàn)在，還能回想起，我彈著快樂琴幾位小朋友隨看琴聲哼唱的情景。那誰說，都過去啦，回不去嘍！

給我留下最深印象的童謠，還是我母親教我們唱的那首悠遠(yuǎn)傷懷的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。"月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的土堆上面，聽媽媽講那過去的事情?！边@首歌雖然非常動聽，但是我輕意不敢去唱，因?yàn)橐怀饋恚揖拖敕怕曂纯?。一次，在電視上偶然聽到有人唱這首歌，我才準(zhǔn)備隨著歌曲開始一次傷感回憶，沒想到那人把曲子改了，沒等那走高的怪調(diào)唱完我趕快換臺，只怕破壞了心中的完美印象。

這些年，除了《鐵臂阿童木》、《蘭精靈》、《小龍女找媽媽》，讓人印象深刻的兒童歌曲少了。不過不要緊，那些凝聚故事老而好聽的紅色童謠，己經(jīng)足夠我們爺爺奶奶姥爺姥姥在孫子孫女，外孫子外孫女面前忙活的了！

照片選自網(wǎng)絡(luò)

到此，以上就是小編對于適合思想教育的歌曲有的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于適合思想教育的歌曲有的4點(diǎn)解答對大家有用。