大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于英國(guó)為什么幼兒教育發(fā)達(dá)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹英國(guó)為什么幼兒教育發(fā)達(dá)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么別人家的孩子5歲就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)？
2. 英國(guó)的教育體系好嗎？

為什么別人家的孩子5歲就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)？

母語(yǔ)環(huán)境，先學(xué)會(huì)用母語(yǔ)理解和思考，就會(huì)用母語(yǔ)說(shuō)話了，至于這個(gè)母語(yǔ)是中文還是英語(yǔ)還是法語(yǔ)德語(yǔ)，都無(wú)所謂了。再翻譯的外來(lái)語(yǔ)種，就沒(méi)這么容易了。所以，想5歲說(shuō)流利英語(yǔ)，必須從小在英語(yǔ)環(huán)境里成長(zhǎng)

從小就生活在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，即使不會(huì)說(shuō)也一定會(huì)聽(tīng)，如果在加上父母用心的引導(dǎo)，那孩子會(huì)說(shuō)幾門語(yǔ)言都不奇怪，小朋友本身學(xué)習(xí)能力就非常強(qiáng)，那方言舉例，生活在方言地區(qū)的小朋友總是既會(huì)說(shuō)方言又會(huì)說(shuō)普通話，有些少數(shù)民族的方言已經(jīng)完全脫離了普通話，是兩種完全不同的語(yǔ)言，但已經(jīng)不耽誤孩子會(huì)說(shuō)，因此，在孩子還小的時(shí)候，良好的語(yǔ)言環(huán)境是孩子學(xué)語(yǔ)言的重要部分。

你好，我是Yugis揪揪媽媽，非常高興回答你的問(wèn)題。作為一名在還在生活了10多年，并且現(xiàn)在一直在教育領(lǐng)域工作的人，我想跟你分享一些真實(shí)的案例。

真實(shí)案例 中英混血小女孩

我有對(duì)朋友爸爸是正統(tǒng)英國(guó)人，媽媽跟我一樣是川妹子。這個(gè)媽媽英文一般，跟她老公主要使用中文交流。他們的女兒在國(guó)內(nèi)出生，現(xiàn)在已經(jīng)4歲多了。我見(jiàn)過(guò)幾次這個(gè)小女孩。因?yàn)榘职止ぷ髅?，平時(shí)家里是媽媽和外婆帶，孩子講一口流利的四川話。當(dāng)然她的爸爸肯定會(huì)跟她講英語(yǔ)，她也完全能聽(tīng)懂。經(jīng)常出現(xiàn)充滿喜感的畫面，我們?cè)诓蛷d吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)她:”Do you want some chips?“ (你要薯片嗎？)她用四川話回答：“那個(gè)有辣椒，我不要吃辣椒?！?然后父女倆繼續(xù)你一句英文，我一句四川話交流。

語(yǔ)言環(huán)境的影響

雖然我們不用擔(dān)心這個(gè)小女孩將來(lái)的英文能力，畢竟她有個(gè)英國(guó)爸爸，念書也在國(guó)際學(xué)校。但就目前情況看，孩子的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于孩子的影響是非常大的。即使像這樣爸爸是英國(guó)人，但由于陪孩子時(shí)間不夠多，孩子沒(méi)有接收到足夠英語(yǔ)的輸入，英語(yǔ)自然是沒(méi)有四川話好。

為什么有些小孩5歲就能說(shuō)流利英語(yǔ)

如果不是從小生長(zhǎng)在英語(yǔ)環(huán)境里，那就一定是后天環(huán)境的造就。語(yǔ)言環(huán)境的重要性是不可否定的。我們五歲時(shí)也可以也已經(jīng)把母語(yǔ)說(shuō)的稀里嘩啦了，那些不是英語(yǔ)環(huán)境成長(zhǎng)的孩子講一口流利的英語(yǔ)，除卻寫，聽(tīng)說(shuō)讀這幾個(gè)方面一定是經(jīng)常鍛煉的。說(shuō)很重要，要不然為什么很多啞巴英語(yǔ)呢，我小時(shí)候應(yīng)試教育的學(xué)英語(yǔ)就是老師在課堂上講語(yǔ)法，我們做筆記，死記知識(shí)點(diǎn)，完全沒(méi)有用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在城市里的孩子，我是真的羨慕他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我待的學(xué)英語(yǔ)的教育機(jī)構(gòu)，八個(gè)半月的課程一萬(wàn)幾千塊，上課是全外教給他們一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，小的有三四歲的孩子，他們學(xué)的這些英語(yǔ)都是我小學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)的。

所以，那些五歲可以講流利英語(yǔ)的孩子，我認(rèn)為他們的教育資源一定是優(yōu)越的，他們能接觸到英語(yǔ)，并且有聽(tīng)和讀英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這可以是花錢找外教，找英文繪本朗讀，還離不開(kāi)父母的輔導(dǎo)，當(dāng)然還有孩子本身的興趣，這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，被迫的學(xué)習(xí)是堅(jiān)持不下去的。

英國(guó)的教育體系好嗎？

英國(guó)的教育體系，從小學(xué)到高中一共13年，而大學(xué)本科3年。這樣加一起仍與中國(guó)的小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)間一樣。但他的授課式研究生只有1年，比國(guó)內(nèi)要短。但全部時(shí)間都是在上課，所以時(shí)間短也是有原因的。這樣的好處是，節(jié)約時(shí)間和成本，不好的地方是，短時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人的能力提升有限，這也是飽受過(guò)國(guó)人詬病的原因。他的中小學(xué)基礎(chǔ)教育時(shí)段，主要以發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力和表現(xiàn)力為主，所以在知識(shí)的獲得層面，不如中國(guó)的基礎(chǔ)教育。但兩者都是有得有失，一方面做得好，另一方必定有所損失。所以英國(guó)的教育體系好與不好，這是主觀的事情，需要根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)決定。

簡(jiǎn)言之，自律能力強(qiáng)，能組織安排自己的時(shí)間，會(huì)比較適合英國(guó)的教育體系。

到此，以上就是小編對(duì)于英國(guó)為什么幼兒教育發(fā)達(dá)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于英國(guó)為什么幼兒教育發(fā)達(dá)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。