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名人對藝術(shù)教育的評價語,名人對藝術(shù)教育的評價語句

nihdff 2024-04-27 329

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于名人對藝術(shù)教育的評價語的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹名人對藝術(shù)教育的評價語的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 有關(guān)藝術(shù)的形容詞有哪些?
  2. 《長恨歌》的藝術(shù)特色有哪些?
  3. 如何評價歐陽修?

有關(guān)藝術(shù)的形容詞有哪些?

巧奪天工

[qiǎo duó tiān gōng]

名人對藝術(shù)教育的評價語,名人對藝術(shù)教育的評價語句
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超(多指工藝美術(shù))。元趙孟《贈放煙火者》詩:“人間巧藝奪天工?!?/p>

陽春白雪

[yáng chūn bái xuě]

名人對藝術(shù)教育的評價語,名人對藝術(shù)教育的評價語句
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

春秋時楚國歌曲名。因為高深難懂,能和唱的人很少。后多用來比喻高雅的或不通俗的文學(xué)藝術(shù)作品。與“下里巴人”相對。

栩栩如生

[xǔ xǔ rú shēng]

名人對藝術(shù)教育的評價語,名人對藝術(shù)教育的評價語句
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

形容藝術(shù)形象非常生動逼真,像活的一樣。

曲終奏雅

【百花齊放】形容百花盛開,豐富多彩.比喻各種不同形式和風格的藝術(shù)自由發(fā)展.也形容藝術(shù)界的繁榮景象.

【百花齊放,百家爭鳴】比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風格自由發(fā)展與爭論.

【不假雕琢】不必借助精雕細琢.指器物天然即具有上好的質(zhì)地.也比喻藝術(shù)品精美而無雕琢的痕跡.

【別具匠心】匠心:巧妙的心思.指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思.

【不拘繩墨】繩墨:木工用以畫直線的工具,借喻法度、規(guī)矩.形容人的行為或藝術(shù)風格灑脫、豪放,超逸不羈.

【白雪難和】白雪:指楚國一首歌曲名.比喻高深的不通俗的藝術(shù).

【白雪陽春】原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲.比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù).

【別有天地】天地:境界.比喻另有一番境界.形容風景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝.

【別有天地非人間】天地:境界.比喻另有一番境界.形容風景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝.

【別有滋味】原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味,指亡國之痛.后泛指文學(xué)藝術(shù)的情調(diào)、意蘊另有種動人的美感和趣味.

《長恨歌》的藝術(shù)特色有哪些?

1、《長恨歌》首先給我們藝術(shù)美的享受的是詩中那個宛轉(zhuǎn)動人的故事,是詩歌精巧獨特的藝術(shù)構(gòu)思。全篇中心是歌“長恨”,但詩人卻從“重色”說起,并且予以極力鋪寫和渲染。

2、《長恨歌》是一首抒情成分很濃的敘事詩,詩人在敘述故事和人物塑造上,采用了我國傳統(tǒng)詩歌擅長的抒寫手法,將敘事、寫景和抒情和諧地結(jié)合在一起,形成詩歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點。

3、在敘事過程中一再使用想象和虛構(gòu)手法,情、景、理的完美結(jié)合結(jié)構(gòu),濃烈的抒情貫穿于敘事的全過程,語言方面,音節(jié)和諧。 句式駢散結(jié)合,并采用主客問答的形式及其作用。使得全詩風情搖曳,生動流轉(zhuǎn),極富藝術(shù)感染力。人的悲劇性命運及以莊禪思想為依托對這種命運的超越。 對精神的自由和心靈的愉悅的追求人物形象生動,語言和聲調(diào)優(yōu)美,抒情寫景和敘事的水乳交融,也是《長恨歌》的藝術(shù)特色。

如何評價歐陽修?

歐陽修當過好幾個州的長官,從來沒有像樣的政績,也不求聲譽,治理風格寬松簡單,不擾民。曾經(jīng)有人向他請教“為政寬簡而不荒廢事務(wù)”的秘訣,歐陽修回答說,我所說的寬,是不苛刻急切地去滿足上司的要求,我所說的簡,是不要繁瑣細碎什么都管。那么,歐陽修寬簡治民的效果如何呢?“所至民便,既去民思”,在任時老百姓覺得方便,離任后老百姓懷念。

作為當時的文壇領(lǐng)袖,很多晚輩后生慕名求見,歐陽修也樂于接見,然而,他從不談文章怎么寫,卻喜歡講做官的道理。為什么呢?用歐陽修自己的話說,“文章止于潤身,政事可以及物。”“潤身”指增強個人修養(yǎng),“文章”的作用其實也止于“潤身”——當然,作為文章大家,歐陽修完全有資格這么說,那是他的謙虛,也是他的驕傲。所謂“政事可以及物”,是說政府的決策、官員的行為會影響到治下每一個老百姓的福祉,所以,擁有行政權(quán)力的人必須審慎,“對待任何事情都絕不敢馬虎”——這是歐陽修踐行終身的誓言。

到此,以上就是小編對于名人對藝術(shù)教育的評價語的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于名人對藝術(shù)教育的評價語的3點解答對大家有用。

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