大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于愛國思想教育措施和方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹愛國思想教育措施和方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 強(qiáng)化五個認(rèn)同教育工作措施？
2. 文化育人的落實(shí)舉措有哪些？

強(qiáng)化五個認(rèn)同教育工作措施？

一是堅(jiān)持和完善學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。深入推進(jìn)“黨的組織和工作全覆蓋”，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園成立黨支部，按照“保證每個村級幼兒園、教學(xué)點(diǎn)至少有1名黨員”的要求，積極選派優(yōu)秀黨員教師充實(shí)到教書育人的最基層。

二是建立城鄉(xiāng)黨組織捆綁聯(lián)建機(jī)制，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提升鄉(xiāng)村學(xué)校黨建工作水平。

三是按照“強(qiáng)班子、抓隊(duì)伍”的要求，注重從學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)好的教師、特別是青年教師中培養(yǎng)發(fā)展黨員，不斷充實(shí)意識形態(tài)領(lǐng)域工作隊(duì)伍。

四是積極組織開展新任教師入職宣誓、黨員示范崗、黨徽耀教壇等活動，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、有家國情懷的黨員教師隊(duì)伍。

五是在前期開展清理“兩面人”工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深挖擴(kuò)面，堅(jiān)決核查清理教師隊(duì)伍中的“兩面人”，確保教育系統(tǒng)的純凈。

一是持續(xù)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校德育工作的組織保障。著力強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過開辦黨務(wù)工作培訓(xùn)班、完善城鄉(xiāng)黨組織捆綁聯(lián)建機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范和提升學(xué)校黨建工作。同時進(jìn)一步加大全系統(tǒng)各校黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶動少先隊(duì)建設(shè)工作力度。

二是持續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校“五個認(rèn)同”教育工作的根基。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過國旗下講話、道德講堂、主題黨日團(tuán)日隊(duì)日、“書記校長講黨課講思政課”“思政教師講政策”等形式，將“五個認(rèn)同”的思想牢牢植根于各族師生心中。

三是充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主渠道作用，進(jìn)一步強(qiáng)化“課前三分鐘”思想政治教育活動。在嚴(yán)格落實(shí)教案審查制度、校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、隨時推門聽課制度、學(xué)生評教制度及課堂教學(xué)責(zé)任追究制度的基礎(chǔ)上，通過教研組研討、集體備課、組織優(yōu)秀教師通過上公開課、示范課等措施引導(dǎo)教師既要講好思想政治又要講好歷史,既要教好文化知識又要有機(jī)滲透德育教育。

四是加強(qiáng)德育活動謀劃，切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性。通過組織開展“講講我的理想”“做一個有志青少年”主題演講比賽活動、“讀一本勵志書”讀書征文活動、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“我們的節(jié)日”等系列活動，教育和引導(dǎo)各族學(xué)生從小就自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，養(yǎng)成社會責(zé)任感、正義感，培養(yǎng)為國奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神。利用全國學(xué)生研學(xué)營地項(xiàng)目，建設(shè)一個集愛國教育、民族團(tuán)結(jié)、法制教育等學(xué)習(xí)內(nèi)容于一體的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。積極指導(dǎo)各學(xué)校打造校史館、開展好校園文化節(jié)，通過昂揚(yáng)向上的文化活動，引導(dǎo)各族師生牢固樹立“五個認(rèn)同”思想。

五是強(qiáng)化對學(xué)?！拔鍌€認(rèn)同”教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立督導(dǎo)考核制度。加大“五個認(rèn)同”教育工作在總體考核中的比例，同時將德育成效以一定比例列入教職工考核，不斷增強(qiáng)各學(xué)校和廣大教師的育人意識。

六是由人事部門牽頭，配齊配強(qiáng)各校思政課專職教師，由教研部門牽頭，強(qiáng)化思政課教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作及教研活動。從而為“五個認(rèn)同”教育的進(jìn)一步深入開展提供師資保障。

文化育人的落實(shí)舉措有哪些？

系統(tǒng)設(shè)計(jì)，完善文化育人格局。成立由學(xué)校黨委書記和校長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主要成員的學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各單位分工協(xié)作的文化育人工作機(jī)制。將文化建設(shè)納入學(xué)校綜合改革方案、“十三五”規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)方案，確定文化育人工作總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和基本要求，將文化育人納入學(xué)校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案。制定實(shí)施“弘文計(jì)劃”文化育人工作方案，明確14項(xiàng)工作舉措，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會主義先進(jìn)文化，繁榮學(xué)校特色校園文化，努力將文化育人融入人才培養(yǎng)全過程。

　　強(qiáng)化融入，健全文化育人體系。依托學(xué)校人文教育資源優(yōu)勢，組織實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，開展“中華贊”經(jīng)典誦讀大賽、“書香校園”經(jīng)典閱讀、“東南大學(xué)詩歌節(jié)”等系列活動，并開設(shè)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的專題課程和國學(xué)講堂。實(shí)施“革命文化教育資源庫建設(shè)工程”，挖掘紅色校史文化資源及其育人內(nèi)涵，加強(qiáng)對校內(nèi)“團(tuán)二大”遺址“梅庵”的保護(hù)開發(fā)，著力打造紅色文化育人載體。圍繞新中國成立70周年、五四運(yùn)動100周年等主題，舉辦座談會、參觀愛國主義教育基地等系列活動，深化黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)師生傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的文化自覺。加強(qiáng)校史文化建設(shè)，啟動2019—2030年校史研究與編纂計(jì)劃，完善學(xué)校歷史圖片庫、文字資料庫、名師校友庫等。

　　創(chuàng)新形式，提升文化育人實(shí)效。依托國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)，打造教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承項(xiàng)目“梅庵派古琴”基地，每年舉辦人文大講堂、“高雅藝術(shù)進(jìn)東南”等上百場文化活動，持續(xù)開展大學(xué)生文化素質(zhì)教育。與校外博物館、紀(jì)念館、陳列館等共建一批社會實(shí)踐和文化體驗(yàn)基地，組織大學(xué)生實(shí)地教學(xué)考察，增強(qiáng)大學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因的責(zé)任感。開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)月、西部支教、暑期社會實(shí)踐等實(shí)踐活動，組織走訪紅色革命根據(jù)地、深入貧困縣開展精準(zhǔn)扶貧等活動，讓師生在社會實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情，提升社會責(zé)任感和歷史使命感。辦好新生文化季、國防文化季、學(xué)生科技節(jié)、廉潔文化周等校園文化品牌活動，實(shí)施“校園原創(chuàng)文化經(jīng)典推廣行動計(jì)劃”，提升大學(xué)生文化實(shí)踐能力。

到此，以上就是小編對于愛國思想教育措施和方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于愛國思想教育措施和方法的2點(diǎn)解答對大家有用。