大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育理念各有的缺點(diǎn)的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育理念各有的缺點(diǎn)的解答,讓我們一起看看吧。
中國(guó)的教育存在什么弊端?
中國(guó)社會(huì)目前存在的問(wèn)題,教育方面的問(wèn)題是最大的,教育問(wèn)題關(guān)乎民族的未來(lái)。
首先,教育方向出問(wèn)題了,我們民族歷來(lái)選取人才都是以德取人?,F(xiàn)在的教育方向就是不管品德,唯分?jǐn)?shù)取才,這樣就造成了教育的極端功利性!在這種思想指導(dǎo)下的人才最后絕大多數(shù)都背叛了祖國(guó),成為了西方國(guó)家的人才。
教育方向不對(duì),對(duì)于一個(gè)民族的未來(lái)而言就是自斷后路。舉一個(gè)例子,據(jù)說(shuō)之前重慶的一個(gè)準(zhǔn)備高考的學(xué)生做出了盜竊的行為。一些人覺(jué)得讓這個(gè)孩子先參加高考,如果考上大學(xué)就免于刑事起訴。這種孩子如果被培養(yǎng)成高級(jí)人才,有盜竊的習(xí)慣,以后危害社會(huì)就更加巨大!
現(xiàn)在中國(guó)教育市場(chǎng)化,雖然增加了教育方面的投入,但是教育系統(tǒng)的腐敗現(xiàn)象卻增加的非常多。這種情況造成了新的教育不公平!嚴(yán)重危害社會(huì)思想的穩(wěn)定。
中國(guó)教育最大的弊端就是學(xué)非所用,我們大家都讀過(guò)書(shū),可以想一想我們所學(xué)的東西都有用嗎?我就覺(jué)的自己在學(xué)校學(xué)的東西大部分都脫離實(shí)際,有些大學(xué)生雖然學(xué)了一些知識(shí),但連日常生活都不能料理尤其是現(xiàn)代社會(huì)的功利思想,人們學(xué)東西不是為了搞科研,而是為了獲取文憑。
現(xiàn)在中國(guó)的文化界被一幫戲子和劣跡文人搞得烏煙瘴氣,學(xué)生心目中只有職位和名利,又有幾個(gè)愿意為科學(xué)獻(xiàn)身。
我自己在學(xué)校也是一個(gè)好學(xué)生,但是出身社會(huì),參加工作后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西盡是屠龍之技,大部分沒(méi)有什么用處,我是學(xué)工科的,參加工作后搞技術(shù)革新,許多知識(shí)還的從頭學(xué)起,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)為了一個(gè)科研課題去學(xué)習(xí),比在學(xué)校學(xué)習(xí)空洞的理論進(jìn)度快的多,而且也有興趣,不象學(xué)校里那樣枯燥乏味。所以我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該分科結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí),成績(jī)更好。
如果細(xì)論我們的教育方針,都是空洞的口號(hào),我們的教材嚴(yán)重脫離實(shí)際,我認(rèn)為學(xué)校要和工廠企業(yè)掛鉤,這樣才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
另外一個(gè)問(wèn)題就是,我也說(shuō)不清是什么原因,許多年來(lái)我們培養(yǎng)了很多高才生競(jìng)?cè)欢荚跒閯e的國(guó)家服務(wù),好像是我們國(guó)家有了奸細(xì),每天高晠著"歷害了我的國(guó)"!其實(shí)是做著損害國(guó)家利益的事情。
我認(rèn)為教育最重要的是教學(xué)生愛(ài)國(guó),不然的話你花費(fèi)那么多的人力物力教出一群白眼狼又有什么用?難道讓他們幫助美國(guó)人造導(dǎo)彈來(lái)打自己的同胞嗎?
嚴(yán)重的缺乏思想品德教育,我記得小時(shí)候七十年代到八十年代初,對(duì)思想品德教育非常重視,我到現(xiàn)在還記得記憶猶新,主要內(nèi)容是五講四美三熱愛(ài),五講:講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序;四美:心靈美、語(yǔ)言美、環(huán)境美、行為美;三熱愛(ài):熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。那時(shí)候人人都很自律,所以說(shuō)百年樹(shù)人,良好的社會(huì)風(fēng)氣要從娃娃抓起!
1、違背了教育規(guī)律、教育原則與教育原理。因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)試教育與應(yīng)付教育。
2、教材是原材料,學(xué)生不能學(xué)、教師難教。出現(xiàn)了“教材囫圇包棗、教師囫圇喂棗、學(xué)生囫圇吞棗、囫圇屙?xiàng)棥钡木置妗?/p>
3、教育教學(xué)局限于具體知識(shí)中,下不能鉆進(jìn)抽象知識(shí)深度,上不能升華到文化教育高度,致使教育教學(xué)沒(méi)有厚度,低級(jí)、原始、單一、片面、膚淺。
4、教學(xué)方法沒(méi)有根本大法,只是一些簡(jiǎn)單的教學(xué)方式。如啟發(fā)式,滿以為找到了教學(xué)法寶,其實(shí)只是小打小鬧而已。
5、缺乏文化教育、素質(zhì)教育,重點(diǎn)是道德教育,育人方面殘缺了一大塊。
6、對(duì)教育信息不會(huì)做科學(xué)化處理,缺乏創(chuàng)新。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育理念各有的缺點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育理念各有的缺點(diǎn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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