大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育專(zhuān)業(yè)哪所好學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育專(zhuān)業(yè)哪所好學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)在英孚，新東方，新概念，學(xué)而思中如何選擇？

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)在英孚，新東方，新概念，學(xué)而思中如何選擇？

感謝您的邀請(qǐng)，，教師老李會(huì)用心回答您的問(wèn)題，供你參考。

可以首先排除英孚，那個(gè)是面向幼兒園小朋友的，難度不大。

主要還是在新東方和新概念之間進(jìn)行選擇，不過(guò)我更傾向于新概念。

下面我說(shuō)說(shuō)理由。

我的孩子在新東方已經(jīng)學(xué)了三年了，錢(qián)也沒(méi)少交，每個(gè)季度都催著要錢(qián)。生怕學(xué)完這個(gè)學(xué)年，下個(gè)學(xué)年好像不學(xué)了似的。

這三年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語(yǔ)沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)，期間我偷偷地去看過(guò)他們上課的模式，基本上都是放養(yǎng)式的。

也許新東方倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)方法，里面都是一些比較年輕的女老師上課，這些老師之間的層次也是相差比較大的。

基本上這些老師是通過(guò)一種娛樂(lè)的方式讓孩子們?nèi)W(xué)英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的新東方會(huì)搞一些活動(dòng)吸引孩子參與。

從頭到尾新東方很少有考試這一環(huán)節(jié)，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)需要多說(shuō)多練，但是孩子們?cè)谶@種娛樂(lè)式的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中容易忘掉。

這是我為什么不建議家長(zhǎng)朋友們選擇新東方的重要原因。我是極力反對(duì)這種快樂(lè)學(xué)習(xí)方法的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來(lái)都不是快樂(lè)的事情。

我的孩子雖然沒(méi)有去過(guò)新概念，但是我的侄子在新概念學(xué)習(xí)了兩年。

需要區(qū)分兩種情況，一種家長(zhǎng)是否可以輔導(dǎo)，有能力帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還有能力大小，一種是完全沒(méi)有能力或者沒(méi)有時(shí)間。

對(duì)第一種家長(zhǎng)有能力，有時(shí)間，可以自己輔導(dǎo)，按照新概念市面練習(xí)冊(cè)課本，下載語(yǔ)音，每天二十分鐘，加上英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)故事大量輸入，妥妥沒(méi)問(wèn)題，應(yīng)試也應(yīng)該足夠。家長(zhǎng)有能力，但是能力不夠，可以在平常閱讀引導(dǎo)基礎(chǔ)上，加上一個(gè)系統(tǒng)輔導(dǎo)班，應(yīng)試教育一塊還是需要選擇新東方或者學(xué)而思，這兩個(gè)區(qū)別不大，都有獨(dú)立系統(tǒng)，但是，學(xué)而思近年引入新理念，在閱讀強(qiáng)化一塊可能走得更好，書(shū)本設(shè)計(jì)也難度區(qū)分大，可以考慮，但是如果附近有新東方，沒(méi)有學(xué)而思，那妥妥的肯定節(jié)約時(shí)間成本，就近學(xué)習(xí)。

如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間沒(méi)能力，那四年級(jí)再選擇估計(jì)有點(diǎn)晚，需要更加早介入英語(yǔ)啟蒙，英孚英語(yǔ)啟蒙不錯(cuò)，到了中年級(jí)，還是需要進(jìn)入系統(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)的，也就是學(xué)而思或者新東方，根據(jù)教材一路向上。

然后，不管如何選擇，單純那一周兩個(gè)鐘的學(xué)習(xí)肯定不夠，需要大量英語(yǔ)閱讀以及聽(tīng)力的介入，每天大量泛聽(tīng)英語(yǔ)故事，有時(shí)間挑選精聽(tīng)，每天保持英語(yǔ)閱讀，提高英語(yǔ)邏輯能力，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)，跟語(yǔ)文差不多，在閱讀中解決單詞，順便記記單詞，日積月累，不可低估！

這是一位孩子為小中年級(jí)家長(zhǎng)建議，也是個(gè)人理解，如果覺(jué)得不對(duì)，請(qǐng)包涵。希望有點(diǎn)幫助！

要是我的話，一個(gè)都不選。自己教。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終目的是要賺錢(qián)，我試聽(tīng)過(guò)他們的課，感覺(jué)也不是那么出彩，只是在教育方式上比較受孩子歡迎。而且有朋友報(bào)了他們的課程，感覺(jué)孩子今天在這學(xué)了，可能記住了，一段時(shí)間不學(xué)了，遺忘和退步得相當(dāng)快。

所以，英語(yǔ)這東西，是要從小開(kāi)始培養(yǎng)的，越早越好，有能力的可以自己來(lái)。

我孩子從3歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，這已經(jīng)算晚的了，很多媽媽?zhuān)家呀?jīng)在孩子2歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始貫穿了。

當(dāng)時(shí)是根據(jù)歌曲學(xué)習(xí)英文，之后就開(kāi)始學(xué)習(xí)某分級(jí)教程，一路跟讀下來(lái)，再加上天天還聽(tīng)一些英語(yǔ)小故事，其實(shí)，收獲還是蠻大的，因?yàn)樘焯煲獔?jiān)持打卡，群內(nèi)很多媽媽都在督促，偷懶實(shí)在是不可能的。

這樣一直堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)想到英語(yǔ)的聽(tīng)力和閱讀有了很大的進(jìn)步，上了小學(xué)后，英語(yǔ)從沒(méi)摸過(guò)書(shū)，考試總是能考個(gè)滿分。

當(dāng)然，讓孩子學(xué)英語(yǔ)絕不是為了應(yīng)付考試，而是能更好地掌握英語(yǔ)這項(xiàng)技能。

語(yǔ)言這東西，不否認(rèn)需要環(huán)境的支持，但如果沒(méi)有環(huán)境，那我們就要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，在如今各種資源比較富余的今天，你要說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ)，其實(shí)是努力不夠，方法不當(dāng)。

那些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不也是學(xué)的是基礎(chǔ)的東西，大部分都是提前學(xué)的，只要引導(dǎo)得當(dāng)，其實(shí)孩子在家里也可以達(dá)到那樣的水平。

我不太相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)的那一套，最終就是讓你報(bào)課，真的自律的孩子，很少上這些機(jī)構(gòu)的，倒是那些想省事的家長(zhǎng)，頻繁地給孩子報(bào)課，孩子不僅學(xué)得不系統(tǒng)，還浪費(fèi)了時(shí)間，實(shí)在是得不償失。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育專(zhuān)業(yè)哪所好學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育專(zhuān)業(yè)哪所好學(xué)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。