大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校扶貧報(bào)道稿件的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校扶貧報(bào)道稿件的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你見(jiàn)過(guò)最敏感的人有多敏感？
2. 有哪些又厚又好看的書(shū)值得一看？

你見(jiàn)過(guò)最敏感的人有多敏感？

你見(jiàn)過(guò)最敏感的人有多敏感？

筆者長(zhǎng)期在監(jiān)獄執(zhí)勤，見(jiàn)識(shí)過(guò)各種敏感的人。

例如某一天，接到值班人員報(bào)告，有一個(gè)服刑人員傍晚就收拾好了行李，把個(gè)人物品全部分送獄友，坐在床上一夜未睡。

早上班后，我找到這個(gè)服刑人員，一看他滿(mǎn)面紅光，興高采烈。我問(wèn)他昨晚上為什么沒(méi)睡覺(jué)？

他說(shuō)，今天我就減刑釋放了，所以很激動(dòng)，一夜沒(méi)睡著，不用的東西也都送給獄友了。

我說(shuō)，你不是某年月日到期嗎，怎么可能今天釋放？

他說(shuō)，昨天收工的時(shí)候，某某隊(duì)長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)，今天的任務(wù)必須完成，不允許留下尾巴給明天。

聽(tīng)了他的話，筆者才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)昨天有一個(gè)值班警察要求他必須完成當(dāng)天的任務(wù)，他就理解為明天就可以釋放了。

事情來(lái)龍去脈搞清了，也就好辦了。這個(gè)服刑人員知道自己刑期還不到，還需要繼續(xù)努力，只好把東西再收拾好，繼續(xù)服刑。

有哪些又厚又好看的書(shū)值得一看？

1:路遙《平凡的世界》

　“人的一生，沒(méi)有一味的苦，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛；沒(méi)有邁不過(guò)的坎，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)”，他改變了自家的命運(yùn)并鼓勵(lì)著一代又一代在夢(mèng)想前踟躕的人。我們都生而平凡，卻做著不平凡的事。

《平凡的世界》這本書(shū)以中國(guó)二十世紀(jì)七十年代到八十年代十年的艱難歲月、坎坷發(fā)展為背景，以生活在陜西的孫少安、孫少平為中心，描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的艱難歲月，是路遙先生結(jié)合親身經(jīng)歷譜寫(xiě)的恢弘篇章。

讀到很多地方讓我淚流滿(mǎn)面，值得一讀。

梁曉聲《雪城》

多年過(guò)去了，現(xiàn)在還清晰記得那種負(fù)重前行的畫(huà)面……梁曉聲先生凝重深沉地開(kāi)掘了一代青年走出歷史性的災(zāi)難之后，心靈中保留著的那份美好因素，著力于靈魂拯救、溫暖、溝通和理想的描繪，并賦予人物以強(qiáng)烈的英雄氣概和人格力量。他們相濡以沫、相噓以實(shí)的互助精神，他們百折不撓、頑強(qiáng)進(jìn)取的生活態(tài)度，他們?yōu)榱司S護(hù)自己純潔的信念和純真的愛(ài)情不惜付出巨大的犧牲，他們所特有的斗爭(zhēng)方式，他們嘲弄邪惡的目光，這一切中，都蘊(yùn)藏著熱烈和真誠(chéng)，令人心熱、令人崇敬。可以看出，集體主義精神永遠(yuǎn)高于個(gè)人，道德先于需要的群體意識(shí)和倫理原則深入他們的魂髓，成為他們一切行動(dòng)的準(zhǔn)則，造就了他們不可淹沒(méi)的英雄氣概。即使活到現(xiàn)在，我的思想生活仍深受這本書(shū)的影響。

感謝悟空君的邀請(qǐng)。

幾十年前，農(nóng)夫在整理父親的藏書(shū)時(shí)，曾發(fā)現(xiàn)了一本一九三六年，由上海三聯(lián)(生活，新知，讀書(shū))出版社出版，茅盾先生主編的中國(guó)第一本大型報(bào)告文學(xué)集《中國(guó)的一日》。

據(jù)說(shuō)此書(shū)是鄒韜奮(生活周刊主編)先生，受前蘇聯(lián)作家高爾基《世界的一日》的啟發(fā)，決心編輯一本《中國(guó)的一日》。鄒韜奮先生便在自己主編的生活周刊中刊登了征文啟事，並特別邀請(qǐng)茅盾先生主編。

”征文啟事"很快便在全國(guó)掀起了熱烈的響應(yīng)，收到了三千篇以上，共計(jì)約六百萬(wàn)字的來(lái)稿。編委會(huì)慎重地從中選出近五百篇，約八十萬(wàn)字的稿件，四個(gè)月后，出版了中國(guó)第一部大型報(bào)告文學(xué)集《中國(guó)的一日》。

《中國(guó)的一日》的作者，可以說(shuō)工，農(nóng)，商，學(xué)，兵各階層，各行業(yè)都有，他們都以"一九三六年五月二十一日"這一天，自已所處的環(huán)境，所見(jiàn)所聞，所做所感為題材，把當(dāng)時(shí)中國(guó)舊農(nóng)村的落后，城市中的崩潰，小市民的掙扎，富人的作樂(lè)，窮人的饑貧都活生生的呈現(xiàn)在讀者面前。體裁則包括日記，信扎，游記，小品文，短篇小說(shuō)等各種形式。內(nèi)容十分廣泛，據(jù)說(shuō)建國(guó)后曾有再版，不過(guò)筆者還沒(méi)有看到。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校扶貧報(bào)道稿件的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校扶貧報(bào)道稿件的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。